Давно хотел написать сказки для детей, только чтобы добрые и всегда заканчивались хорошо. Очень переживаю, как примут эти сказки сами маленькие читатели. Ну, в добрый путь!
Учебное пособие предназначено для подготовки специалистов в области наукоемких технологий, связанных с квантовой физикой микромира, в частности для подготовки студентов по направлению «Наноматериалы и нанотехнологии». В книге подробно изложены основные виды формализма квантовой механики, включая операторную алгебру, матричную механику и скобочный аппарат Дирака. Значительное внимание уделено приближенным квантово-механическим методам, широко применяемым в квантовой химии. В соответствии с требованиями новых образовательных стандартов в книгу включены элементы развивающегося направления квантовой механики, а именно квантовой теории кубитов, которое связано с проектированием и созданием в будущем квантовых компьютеров. Достаточное место отведено технике конкретных квантово-механических вычислений. Учебное пособие сочетает строгое изложение фундаментальных основ теории с рассмотрением современных задач, требующих квантово-механического подхода. Для студентов и аспирантов высших технических учебных заведений, а также преподавателей физики и других естественнонаучных дисциплин в технических вузах.
Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры организации и экономики фармации Института фармации имени А. П. Нелюбина ФГАОУ ВО Первого Московского государственного медицинского университета имени И. М. Сеченова под редакцией канд. фарм. наук, доцента О. В. Захаровой. Тесты предназначены для проверки уровня подготовки студентов, а также для формирования умений и навыков, необходимых в практической деятельности провизора в области управления и экономики фармации. Пособие выполнено в рамках квалификационной характеристики по специальности 33.05.01 «Фармация».
«В Бостонской библиотеке кто-то кричал. Позже нашли тело… Четыре незнакомца, объединенные лишь тем, что оказались в одном месте в одно время становятся близкими друзьями, не подозревая, что одному из них прекрасно известно, что произошло в библиотеке…» – так можно было бы описать книгу, над которой работает Ханна, известная писательница. Она плохо знает Бостон, но к счастью, у нее есть заботливый друг по переписке, готовый предоставить материалы для рукописи. Действительно, любые…
Мы с детства находимся под тщательным наблюдением общества. Сначала нас учат жить родители, потом воспитатели в детском саду, учителя в школе и университете. Прибавьте сюда начальников, соседей и родственников разной дальности. Но обществу, в сущности, плевать, насколько мы счастливы в заданной системе координат, ему важно, чтобы мы из этой системы не выпрыгивали. Неудобные мы плохо поддаёмся контролю. Опираясь на исследования в области психологии и примеры из реальной жизни, автор показывает, как общественные ожидания и нормы могут уводить нас от настоящих желаний и какой печальный у этого итог. В книге рассматриваются практические методы, которые помогут освободиться от навязанных стереотипов и заняться уже своей собственной жизнью.
Франция, Июльская монархия. Страна охвачена политическими волнениями, ученые совершают научные открытия, которые навсегда изменят мир… Но все это не волнует Валантена Верна: он занят куда более важным делом – поимкой преступника, который скрывается под именем Викарий и уже много лет ускользает от закона. Валантен слишком богат, чтобы служить в полиции, и слишком молод, чтобы окружающие признавали его блестящий ум. Ему не доверяют, и все чаще кажется, будто какие-то неведомые силы мешают его расследованиям. Это связано с Викарием или с делом о самоубийствах? В смертях молодых аристократов никто не видел связи, пока Валантен не обнаружил, что все самоубийцы перед гибелью смотрелись в зеркала… Совпадение? Или сложный план, преследующий куда более глобальные цели, чем убийство нескольких молодых людей? Встречайте первую книгу о детективе Валантене Верне, специалисте по «темным» делам.
Одинокую норвежскую фермершу Силдж Уре похищает загадочный незнакомец. Он убеждает женщину, что ей угрожает смертельная опасность и только он может ее спасти. Им предстоит проделать длинный путь в "безопасное место", а в дороге у Силдж появится возможность узнать своего похитителя. Его зовут Франциск Нойманн и он рассказывает Силдж историю своей трагической любви к порывистой и непредсказуемой Астрид Райх. Но кто она? И какое отношение к ней имеет бедная затворница Силдж? Содержит нецензурную брань.
Журнал «Инструктор по физической культуре в ДОУ» предназначен для инструкторов по физкультуре, по плаванию, АФК, ЛФК, логопедов, тренеров по аэробике, ритмике, музыкальных работников, методистов, старших воспитателей, педагогов и специалистов дошкольного образования. «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – это: – первый журнал для инструкторов по физкультуре и всех, кому важны здоровье подрастающего поколения, его безопасность и общечеловеческие ценности; – планирование и организация образовательной, развивающей, физкультурно-оздоровительной и коррекционной работы согласно ФГОС ДО для укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка; – авторские здоровьесберегающие методики и технологии овладения ребенком представлений о себе, своем здоровье и физической культуре; – практикумы по совместной деятельности инструкторов по физической культуре со специалистами ДОО и семьями воспитанников; – нормативные правовые и справочно-информативные материалы, дискуссии по актуальным вопросам. ФОП ДО предполагает воспитание осознанного отношения к жизни как основоположной ценности и здоровью как совокупности физического, духовного и социального благополучия человека. Цель проекта «Инструктор по физической культуре в ДОУ» – донесение до читателей форм, способов, методов и средств решения данной задачи.
Журнал для воспитателей ДОО, логопедов, музыкальных работников, методистов и специалистов сферы дошкольного образования. Особенность проекта – регулярные региональные номера, отражающие национальную специфику представленных областей и краев страны, которые не только интересны, но и полезны для обогащения копилки профессиональных знаний и умений. Журнал-помощник, журнал-собеседник, журнал-учитель и друг для всех, кто трудится на благо детей, ежедневно решая непростые задачи дошкольного образования. Практико-ориентированные, самобытные материалы со всех уголков страны, ближнего и дальнего зарубежья. Прекрасная возможность регулярно получать информацию о происходящих событиях, обмениваться опытом, инициировать и вести дискуссии по наиболее острым и волнующим вопросам воспитания дошкольников. «Воспитатель ДОУ» – это: – четкая структура каждого номера, построенная в логике режима дня ребенка и воспитателя (разделы Утро, День, Вечер, Ночь); – методологическое, теоретико-методическое и социокультурное сопровождение процесса воспитания и развития дошкольников с учетом рекомендаций и требований ФГОС ДО и ФОП ДО; – инновационные практики, конспекты занятий образовательного, воспитательного и развивающего характера, проектная деятельность, планы непосредственной образовательной деятельности (НОД) и организованной образовательной деятельности (ООД), оригинальные авторские сценарии мероприятий (театральных постановок, праздников, досугов, совместных со взрослыми и пр.); – авторские, апробированные практикой и новые методические разработки по организации педагогического процесса в ДОО России и зарубежных стран; – технологии и опыт взаимодействия специалистов ДОО с семьями воспитанников.
Журнал «Методист ДОУ» предназначен для старших воспитателей, методистов ДОО, преподавателей и студентов профильных учебных заведений, организаторов и кураторов воспитательно-образовательной работы и досуговой деятельности. Журнал «Методист ДОУ» – это: – ценный источник проверенной научной и практической информации, раскрывающей актуальный опыт, тенденции и перспективы методической работы; – уникальная поддержка педагогической работы по организации педагогического процесса; – помощь в реализации положений ФГОС ДО, планировании и мониторинге педагогического процесса; – консультации по оптимизации процессов в ДОО для построения целостной системы методической работы; – методические разработки, направленные на развитие профессиональной компетентности педагогов; – помощь в планировании НОД и СОД, а также дополнительных услуг, предоставляемых ДОО; – психолого-педагогическая экспертиза игр и игрушек. Среди постоянных рубрик журнала: Актуальная тема, Педагогическая наука, Правовой справочник, Из опыта работы, творческие мастерские, Планирование, Календарь методиста, Картотека игр и игрушек, многие другие. Цель проекта «Методист ДОУ» – поддержать специалистов ДОО в вопросах разработки, коррекции и управления воспитательного и образовательного процесса ДО и настроить на продуктивную работу в этой системе.