MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.130 лет со дня рождения С.Я. Маршака
Творческий коллектив программы «Собрание слов»
3 ноября исполнится 130 лет со дня рождения одного из самых известных советских авторов детской литературы – Самуила Яковлевича Маршака. С его внуком, и тоже детским писателем, Александром Маршаком, который стал гостем нового выпуска «Собрания слов», мы поговорили о том, каким было детство самого детского писателя, кто был первым слушателем новых стихотворений Самуила Яковлевича и как со временем изменилась детская поэзия.
80 лет со дня рождения Владимира Высоцкого
Творческий коллектив программы «Собрание слов»
80 лет назад появился на свет не просто человек, актёр, поэт и исполнитель. 80 лет назад родилась легенда, лицо эпохи. Его песни звучали везде, каждый находил в его стихах что-то своё родное и что-то важное для всех одновременно, его пластинки занимали почётное место в домах. 25 января 1938 года родился Владимир Высоцкий. В гостях у Фёклы Толстой актёр, директор центра «Дом Высоцкого на Таганке» и сын великого исполнителя – Никита Высоцкий.
К 200-летию со дня рождения Александра II
Творческий коллектив программы «Собрание слов»
Андрей Дмитриевич Яновский, заместитель директора государственного исторического музея по научной работе, лауреат государственной премии, автор выставки «Александр II освободитель». Старший сын императора Николая I и императрицы Александры Федоровны. После вступления в 1825 году на престол его отца, был провозглашен наследником престола. О несостоявшейся конституции, взятках и искренней мечте привести Россию к светлому будущему.
Теория решения изобретательских задач. Часть 1
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
ТРИЗ – теория решения изобретательных задач. Основателем является Генрих Саулович Альтшуллер. Главная идея его технологии состоит в том, что технические системы возникают и развиваются не «как попало», а по определенным законам.
Теория решения изобретательских задач. Часть 2
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
О том, что такое ТРИЗ и насколько эти задачи полезны и увлекательны мы уже рассказывали. Сегодня же, мы решили устроить по этому предмету настоящее соревнование! Соревноваться будут – команда ДЕТЕЙ и команда ВЗРОСЛЫХ! Вас ждут интересные и захватывающие задачи! Главный приз – книги для развития изобретательских способностей!
Развиваем память и воображение. Часть 6
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Человеческая память и сегодня остается самым ценным ресурсом, несмотря на все технические новинки последних десятилетий! Ежедневно мы вынуждены перерабатывать огромное количество самой разной информации! И для того, чтобы стать успешным, необходимо уметь справляться с этим потоком!
Развитие мышления. Развиваем память и воображение. Часть 16
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
В рубрике «Развитие мышления» мы сегодня придумывали новых животных! Как будет называться хомяк и слон в одном? Пофантазировали в эфире, а помогала нам преподаватель курса раннего развивающего обучения Школы развития «Маяк» Вера Абросимова.
Сказка об отношениях. «Иван бесталанный и Елена Премудрая"
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
"Жила в одной деревне крестьянка, вдова. Жила она долго и сына своего Ивана растила. И вот настала пора – вырос Иван. Радуется мать, что он большой стал, да худо, что он у нее бесталанным вырос. И правда: всякое дело у Ивана из рук уходит, не как у людей; всякое дело ему не в пользу и впрок, а все поперек…"
Сказка об отношениях. «Иван бесталанный и Елена премудрая". Часть 2
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
«Жила в одной деревне крестьянка, вдова. Жила она долго и сына своего Ивана растила. И вот настала пора – вырос Иван. Радуется мать, что он большой стал, да худо, что он у нее бесталанным вырос. И правда: всякое дело у Ивана из рук уходит, не как у людей; всякое дело ему не в пользу и впрок, а все поперек»…
Как полюбить читать? Мифы народов мира. Древняя Греция
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Миф – это сказка, выдумка, ложь, или…? Имеет ли отношение миф к настоящей истории? Как считывать смысл и узнавать мифы в разных текстах? Чем мифы Древней Греции отличаются от мифов других народов? Как научить ребенка читать?