Базируясь всего лишь на двух «аксиомах»: врожденном стремлении человека к сохранению собственного гена и к расширению личной свободы выбора, в книге строится «аксиоматическая» модель поведения отдельного человека и развития всего человеческого общества. Найденный на базе этих двух аксиом Закон Хьюмандинамики объясняет возникновение человеческой морали, понятий добра и зла, традиций, причины войн и революций, определяет направление эволюции всего человечества.
Эта книга – развитие идей «Проекта Россия». Один из выводов Проекта в том, что мир стоит на пороге глобальных сокрушительных перемен. Рост терроризма – это только начало бед. Другой важный вывод: необходимо создание позитивной альтернативы – Школы Будущего (ШБ). Такая школа призвана создать науку, учитывающую не только физические, но и метафизические феномены. Сформулированы требования к ШБ, её главная задача. Рассмотрен прообраз ШБ. Даны идеи для объединения экстрасенсорной практики с наукой.
Эссентиология – это философия высшей материи или философия спирали. Если возникает вопрос, то ответ уже существует. Но кроме концептуальных понятий об окружающем нас материальном мире эта философия призвана и одновременно решать проблемы человеческого социума.
Из второй части книги «Теория Всего» мы узнаем, благодаря каким силам состоялось рождение человека. Чем человек отличается от других живых существ? Мы узнаем, что такое энергия человеческого разума, что такое ум и чем он отличается от человеческой мысли. Мы идентифицируем все эволюционные эпохи, которые предшествовали рождению человека. Мы найдем переходный вид, который не может найти современная наука. Мы откроем множество новых тайн и иначе посмотрим на процессы эволюции.
В 1 части книги «Теория Всего» мы предпримем попытку к созданию новой модели атома и дадим новое определение материи. Новые термины, определения, понятия и смыслы помогут нам приблизиться к тайнам мироздания и получить ответы на вопросы: что такое пространство и время, что есть гравитация и Вселенная, что есть живая и неживая форма материи, благодаря какому механизму на поверхности планеты зародилась жизнь и какую цель она преследует?
Иисус – прообраз Богочеловека. И ныне на каждом континенте основной массе населения известны имя, роль и учение Иисуса Христа. Вся планета пронизана знанием об Иисусе. Это значит, что Иисус тесно связан с человечеством планеты Земля. Иисус является одним из великих Учителей Мудрости. И он пребывает с нами и поныне, готовый даровать нам своё знание о Господе и путях возвращения к Нему, готовый наставлять нас, исцелять, благословлять и одаривать дарами Святого Духа искренние сердца.
Эта книга о человеческой психологии: о шаблонах мышления и поведения личности, о вере в Бога и безверии, об образе жизни людей, называющих себя верующими, и о том, каким должен быть истинный верующий человек. Я – Вносящий Свет. Я высвечиваю мрак человеческих пороков и указываю истинное направление мысли, слова и дела. Я делаю это без осуждения, но твёрдо и в желании помочь людям осознать свои ошибки и начать жить мудрее. Открывая эту книгу, помни – ты тоже можешь стать Вносящим Свет!
Коллективная монография носит одноименное название с юбилейной научной конференцией, посвященной 140-летию со дня рождения В.И.Вернадского, которая состоялась 12 марта 2003 г. в Военной академии тыла и транспорта. В ней представлены в виде соответствующих разделов научные материалы, отражающие доклады, прочитанные на конференции. В книге раскрывается как содержание вернадскианской революции в системе научного мировоззрения, которая уже происходит и развивается, так и развитие учения о ноосфере, теоретическая система ноосферизма. Монография адресована специалистам, представителям всех наук, кому не безразлична судьба человечества и России.
Учебное пособие знакомит с понятиями, которые стали маркерами процессов модернизации образования, имеют междисциплинарный статус и получили широкое распространение в языке законодательства, СМИ, в профессиональной лексике вузовских педагогов. Жанр лексикона, избранный для учебного пособия, подразумевает не кодификацию академического знания, а открытое эвристичное научное исследование, опирающееся на историю понятий, традицию их концептуализации, приглашающее коллег к соразмышлению. Авторами учебного пособия являются преподаватели факультета философии человека РГПУ им. А.И. Герцена. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений.
В работе приведены библиографии научных, философских и публицистических работ Александра Ивановича Субетто за период с 1970 года по начало 2012 года, организованные по разным основаниям. Кроме того приведена краткая биография и избранные работы автора. Книга адресована к читателю, которого интересуют проблемы, которыми занимался А.И.Субетто на протяжении более 40 лет