В сборнике представлены рабочие программы к УМК А. В. Перышкина, Е. М. Гутник, УМК Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской, УМК А. Е. Гуревича. Данные линии соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень учебников. Сборник рабочих программ прошел экспертизу РАО.
Книга адресована учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по физике. Издание содержит: • более 600 заданий по всем темам ЕГЭ; • информацию о содержании ЕГЭ по физике; • ответы ко всем заданиям. Пособие будет полезно учителям физики, так как дает возможность эффективно организовать подготовку учащихся к ЕГЭ.
В книге в краткой и доступной для школьников форме изложены основы классической кристаллографии. Материал организован в виде занятий, каждое из которых дополняется контрольными вопросами и упражнениями. В приложениях к пособию приведен дополнительный иллюстративный материал, представлены полезные ссылки на литературу и интернет-ресурсы, разобрана работа кабинета кристаллографии на олимпиаде школьников по геологии в МГУ, а также приведены ответы к упражнениям каждой ступени. Книга предназначена для школьников, желающих ознакомиться с основами кристаллографии в объеме, достаточном для успешного участия в олимпиадах по геологии, а также для преподавателей геологических кружков.
В монографии представлены теоретические основы построения методической системы подготовки учителя физики в рамках постдипломного образования выпускников технических вузов. Дан анализ современной теории и практики подготовки специалистов в постдипломный период с учетом особенностей обучения взрослых и опорой на компетентностный подход. Описана структурная модель содержания учебной деятельности специалистов, определены принципы отбора содержания курса «Теория и методика обучения физике» в соответствии с требованиями к уровню подготовки современного учителя физики. Автор также предлагает систему заданий для педагогов в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта нового поколения, конкретные примеры реализации идеи использования методической системы подготовки учителя в период постдипломного образования. Книга предназначена для исследователей, педагогов, руководителей общеобразовательных учреждений и всех, кто интересуется проблемами подготовки учителя современной школы.
В учебно-методическом пособии представлены задания по общим и частным вопросам теории и методики обучения физике для студентов бакалавриата и специалитета. Задания отличает компетентностная направленность, они носят контекстный характер и адекватны задачам, которые учитель физики решает в своей профессиональной деятельности. Пособие включает задания как открытого типа, так и закрытого. Помимо заданий в него включены тесты для проверки соответствия уровня подготовки студентов по теории и методике обучения физике требованиям ФГОС.
В учебном пособии подробно рассматривается второй раздел курса «Физика твердого тела» для педагогических вузов. Вместе с тем пособие ориентировано на то, чтобы помочь будущему учителю последовательно излагать идеи молекулярно-кинетической теории не только применительно к газам, но и к конденсированному состоянию. Ведущей физической и методической идеей данного раздела курса ФТТ является идея сильного взаимодействия атомов конденсированной среды и соответственно коллективного характера возникающих возмущений, в том числе упругих колебаний. Все главы заканчиваются контрольными вопросами-тестами, отдельно приведены ответы на тесты.
В пособии рассмотрены основные понятия и законы физики атомного ядра и элементарных частиц. В первой части изложен ряд общих вопросов, а также вопросы, касающиеся строения и свойств атомного ядра, радиоактивных распадов и ядерных реакций. Во второй части рассматриваются вопросы взаимопревращений элементарных частиц, подробно излагается теория сильного и слабого взаимодействий, дается понятие о современных единых теориях фундаментальных взаимодействий. Пособие предназначено для преподавателей физики, для студентов физических специальностей педагогических вузов.
В учебном пособии рассматриваются основные понятия и законы физики атомного ядра и элементарных частиц. Во второй части пособия рассмотрены вопросы взаимопревращений элементарных частиц, излагается теория сильного и слабого взаимодействий, дается понятие о современных единых теориях фундаментальных взаимодействий. Пособие предназначено для преподавателей физики, для студентов физических специальностей педагогических вузов.
Монография посвящена экспериментальному исследованию эффекта однофотонного детектирования оптического и ИК излучений в тонких сверхпроводящих NbN пленках, экспериментальному исследованию характеристик однофотонных сверхпроводниковых детекторов, созданных на основе тонких пленок NbN, увеличению быстродействия детектора и исследованию возможностей практического применения однофотонных сверхпроводниковых детекторов. Это включает в себя исследование влияния физических условий наблюдения – рабочей температуры и тока смещения на квантовую эффективность на различных длинах воли, вероятность ложных срабатываний, величину эквивалентной мощности шума, измерение нестабильности переднего фронта импульса – джиттера детектора, оптимизацию конфигурации сверхпроводниковой наноструктуры с целью повышения быстродействия детектора, а также разработку установок для измерения разрешающей способности методов оптической и квантовой оптической когерентной томографии с использованием однофотонных сверхпроводниковых детекторов излучения.
Учебное пособие, подготовленное преподавателями кафедры общей и экспериментальной физики факультета физики и информационных технологий МПГУ, содержит около 450 вопросов и задач, ответы к ним и рисунки. К наиболее сложным задачам даны развернутые ответы. Пособие соответствует программе по специальности 032200 «Физика».