В томе 2 рассматриваются закономерности историко-эволюционных изменений градостроительной деятельности при переходе от индустриального к постиндустриальному развитию. Представлены основные изменения концепций градостроительства конца ХХ в., новые проблемы формирования и развития поселений, особенности разработки генеральных планов агломераций, новых городов, производственных территорий, проектов реконструкции городских центров, жилых комплексов. Издание адресовано студентам, обучающимся на бакалавров по специальности «Градостроительство».
Изложены технология и организация работ при строительстве сооружений: гидротехнических, гидромелиоративных, противопаводковых, противооползневых, селезащитных, систем водоснабжения и водоотведения. Отражены мероприятия и работы по защите ландшафтов от эрозионных процессов, а также территорий и строений от затопления и подтопления. Приведены прогрессивные способы производства работ в свете последних достижений науки и передовой практики, основные принципы комплексной механизации строительных процессов. Освещены вопросы качества работ и охраны окружающей природной среды. Для студентов вузов по направлению «Природообустройство и водопользование», а также для специалистов проектных, строительных и ремонтно-эксплуатационных организаций.
La moneta e il mezzo indispensabile che qarantisce il funzionamento del sistema economico. Inizialmente metallica, poi cartacea e ora elettronica, la moneta e lo strumento di pagamento utilizzato di solito per acquistare cio che serve alle persone, alle organizzazioni, alle societa. La moneta ha tre funzioni essenziali: e uno strumento di pagamento, grazie al quale noi possiamo scambiare un prodotto in qualsiasi quantita e momento; e un'unita di calcolo (in altre parole e un indicatore di valore); e anche una riserva (cioe una moneta si pud conservare e utilizzare in futuro).
Книга является дополнительным пособием для изучения физики по учебникам А. В. Перышкина 7 и 8 классов и отвечает требованиям нового ФГОС по физике. Курс физики для основной школы представлен в виде опорных конспектов, указаны ссылки на учебники. По каждой теме имеются контрольные вопросы и дифференцированные задачи, позволяющие усваивать содержание предмета учащимся с разным уровнем подготовки по физике. Может применяться для организации учебной деятельности учащихся в классе при очном обучении, экстернате, домашней и самостоятельной работы. Четвертое издание дополнено конспектами, соответствующими изменениям в программах 7 и 8 классов. Для общеобразовательных школ.
Книга является дополнительным пособием для изучения физики по учебникам А. В. Перышкина, Е. М. Гутник (9 класс) и Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева, Н. Н. Сотского (10 класс) и отвечает требованиям ФГОС по физике. Школьный курс физики представлен в виде опорных конспектов, указаны ссылки на учебники. По каждой теме имеются контрольные вопросы и дифференцированные задачи, позволяющие усваивать содержание предмета учащимся с разным уровнем подготовки по физике. Может применяться для организации учебной деятельности учащихся в классе при очном обучении, экстернате, домашней и самостоятельной работы, в процессе подготовки к ГИА и ЕГЭ. В четвертом издании учтены изменения в программе школьного курса физики. Для общеобразовательных школ.
Книга является дополнительным пособием для изучения физики по учебникам Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева (11 класс) и отвечает требованиям ФГОС по физике. Школьный курс физики представлен в виде опорных конспектов, указаны ссылки на учебники. По каждой теме имеются контрольные вопросы и дифференцированные задачи, позволяющие усваивать содержание предмета учащимся с разным уровнем подготовки по физике. Может применяться для организации учебной деятельности учащихся в классе при очном обучении, экстернате, домашней и самостоятельной работы, в процессе подготовки к контрольным работам и ЕГЭ. В третьем издании учтены изменения в программе школьного курса физики. Для общеобразовательных школ.
Настоящее учебное пособие предназначено студентам учреждений высшего профессионального образования (ВПО), обучающихся по программе бакалавриата по направлению «Строительство» для выполнения курсовой работы.
Рассматриваются современные технологии производства и свойства современных цементов и бетонов, которые отражают научные достижения в этой области и опыт передовых предприятий цементной и бетонной промышленности России и других стран. Большое внимание уделено технологиям получения и свойствам важнейших цементов современного строительства, таких как высокоэффективные композиционные общестроительные и специальные цементы, а также высокотехнологичных многофункциональных бетонов. Рассматриваются перспективы развития производства современных цементов и бетонов с точки зрения использования техногенных вторичных ресурсов, а также местного сырья, снижения энергоемкости и повышения качества продукции. Подготовлено в помощь студентам, обучающимся в бакалавриате по направлению 270800 Строительство, профиль «Производство строительных материалов, изделий и конструкций», а также смежным профилям и направлениям. Может быть широко использовано преподавателями, инженерно-техническими и научными работниками, занятыми в сфере производства строительных материалов и строительства.
В учебном пособии с позиций системотехники рассматриваются вопросы исследования и проектирования одноковшовых строительных экскаваторов, приводятся модели эффективности процесса резания и копания грунта экскаватором, рассматривается влияние взаимного расположения элементов рабочего оборудования экскаватора при определении предельной нагрузки в режиме копания, излагается методика определения основных параметров гидравлических экскаваторов с рабочим оборудованием «обратная лопата».
В этой книге, написанной для детей от 6 до 15 лет, Виктор Пилован в стихотворной форме рассказывает о растениях, произрастающих на нашей планете. Это первая книга в серии книг «О растениях по алфавиту».