Учебная литература
Различные книги в жанре Учебная литература
Занимательные прописи. Развиваем моторику и мышление
Эти прописи предназначены для занятий с детьми раннего возраста. Выполняя увлекательные задания с яркими картинками, малыш разовьет мелкую моторику, потренирует координацию и глазомер, научится уверенно держать карандаш и ориентироваться на листе бумаги. Попутно юный ученик обогатит кругозор, разовьет мышление, внимание и воображение. Для дошкольного возраста.
Fashion манга. Учимся рисовать стильных персонажей
Создавай собственных персонажей в жанре манга и аниме, одетых по последнему слову моды. Автор популярной серии книг по рисованию Кристофер Харт поможет разобраться, как рисовать девушек и парней в японском стиле, и пошагово покажет, как выбрать для них соответствующий аутфит. В этой книге ты узнаешь главные правила создания собственных героев и пройдешь пошаговое обучение по рисованию принтов, деталей одежды и целых костюмов. Вдохновляйся классическими нарядами персонажей манги и аниме или модой неоновых улиц японской столицы! Начни свой творческий путь и научись создавать собственных персонажей в жанре манга: от милых школьниц до главных трендсеттеров Токио.
Английские фразовые глаголы на каждый день в моделях и упражнениях – 1
Эта серия книг была задумана как дополнение к ранее опубликованной книге «В мире фразовых глаголов». В них читатель найдет большое количество тренировочных упражнений, в которых показано, как интересующий нас фразовый глагол употребляется в разговорной речи. Все упражнения снабжены ключами, что позволяет использовать книгу как самоучитель. Книга проиллюстрирована автором.
Emociones, inteligencias múltiples y rendimiento académico en universitarios
El rendimiento académico (RA), también conocido como desempeño académico, es una variable que interesa a estudiantes de todos los niveles, a profesores, padres de familia e investigadores. Es decir, todos aquellos que son afectados en cualquier medida y dimensión de actuación en el sistema educativo se interesan por esta variable, que siempre se ha tornado como desafiante para la formación de los jóvenes, especialmente los universitarios. Los autores discurren por los diferentes tópicos que sugiere el título de la obra, presentando, inicialmente, el carácter multimodal del RA; luego, se presentan las evidencias científicas acerca de las inteligencias múltiples con sus diferentes tipos y su implicación con el RA; después, el RA, en el cual se incluyen los estilos de aprendizaje, la autorregulación y la teoría de la emoción; posteriormente, continúa el capítulo que vincula aspectos biológicos tales como la preferencia circadiana o cronotipo, que incluye y explica el ciclo sueño-vigilia y el RA, así como la preferencia circadiana y el desempeño cognitivo, lo cual es un factor de estudio en los últimos años. Termina el libro con el capítulo dedicado a cómo los síntomas depresivos y la ideación suicida intervienen en el desempeño académico.
