В книге освещаются основные этапы развития литературы Ставрополья в XX веке; эволюция творчества И. Сургучева, И. Егорова, С. Бабаевского, В. Гнеушева, И. Кашпурова, А. Екимцева, В. Бабиченко, В. Кудинова, И. Романова, М. Усова, В. Чернова, Г. Шумарова, Я. Бернарда, В. Ходарева; начало творческого пути В. Бутенко, Н. Сахвадзе, И. Аксенова, С. Подольского. Содержатся краткие сведения обзорного характера о многих других писателях Ставрополья. Издание предназначено для научных работников, преподавателей литературы и учащихся средних и высших учебных заведений, всех интересующихся региональной литературой.
Данное пособие представляет собой сборник упражнений, цель которых – помочь практически овладеть таким необходимым и важным экспрессивным средством английского языка, каким является его идиоматика. Пособие включает в себя 20 разделов-блоков, каждый из которых содержит 14-15 упражнений. В приложении даны образцы оригинальных английских текстов, насыщенных идиомами, для анализа и перевода. Для преподавателей и студентов лингвистических факультетов вузов, а также для всех, кто интересуется английским языком и изучает его в школе и на курсах.
В учебном пособии изложены теоретические основы организации реляционных баз данных, приведены примеры выполнения практических заданий по обработке табличных данных, предложен перечень практических заданий по разделам общепрофессиональных дисциплин, связанных с изучением баз данных. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальностям укрупненной группы 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
Учебно-методическое пособие предназначено студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования».
Данное пособие призвано оказать помощь студентам при проведении функционально-стоимостного анализа в процессе подготовки научно-исследовательских проектов. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика» и 38.03.02 «Менеджмент».
Основные цели данного курса – показать специфику и уникальность русской культуры; выявить закономерности генезиса культуры; выделить уникальные явления, связанные с этнокультурными и духовными традициями русского народа; определить место и роль русских традиций в мировой культуре. Настоящее пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и рабочей программой курса «История мировой и отечественной культуры». Представленные в нем материалы могут быть использованы студентами всех специальностей и при изучении курса «Социокультурная коммуникация».
Пособие помогает обучающимся усвоить знание грамматического строя немецкого языка и тем самым совершенствовать знания немецкого языка. Материал пособия может быть использован для проработки грамматических явлений немецкого языка как в рамках аудиторных занятиях, так и при самостоятельной работе. Данное пособие отвечает требованиям программы дисциплины «Практическая грамматика немецкого языка», предназначенной обучающимся направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки «Английский язык» и «Немецкий язык».
Пособие предназначено для студентов II курса педагогического факультета и содержит учебный языковой материал, который может быть использован как для работы в аудитории с преподавателем, так и для самостоятельной работы студентов.
Пособие включает серии упражнений и заданий по разным разделам синтаксиса английского языка, имеющим дело со словосочетанием, предложением (простым, сложносочиненным и сложноподчиненным), прямой, косвенной и несобственно-прямой речью и тема-рематическим членением предложения. Упражнения и задания предваряются краткими тезисами, содержащими основные теоретические положения по данной теме и нацеливающими пользователей на выполнение конкретного практического задания. В ряде случаев автор предлагает методику разграничения похожих синтаксических структур. В частности, в разделе «Словосочетание» описывается способ определения характера связи атрибута с ведущим словом в так называемых цепочках существительных. При описании однородных и неоднородных определений перечисляются условия, при которых определения функционируют как однородные, и обстоятельства, нарушающие статус равноправия атрибутов и изменяющие их отношение к определяемому слову в неоднородном ряду. Дифференцирование типов придаточных предложений, присоединяемых одинаковыми союзами / союзными словами и имеющих похожую структуру, также проводится на основе специально разработанной частной методики. В последнем разделе «Актуальное членение предложения (АЧП)» дается методика членения предложения на тему и рему, исходя из основных принципов выделения темы и ремы: понятия известной / неизвестной информации, наличия логической паузы между элементами темы и ремы и логического фразового ударения на рематическом компоненте. Для студентов филологических факультетов и факультетов иностранных языков, преподавателей и тех, кто занимается научной работой, связанной с проблемами синтаксиса современного английского языка.
Создан и систематизирован материал по курсу «Технологии эффективных деловых и научных коммуникаций» в виде лекций, снабженных обобщающими таблицами и краткими схемами, удобными для восприятия, а также качественного освоения содержания дисциплины и быстрой подготовки к аттестации. Определены понятия «языковая, норма», «бизнес-коммуникация», «академическая коммуникация», рассмотрены их подвиды, учтены механизмы воздействия представленной информации на аудиторию. Даны практические советы и рекомендации по усвоению отдельных тем, использованию литературы, специальные приемы по компрессии материала и наглядные примеры. Предназначен для студентов, обучающихся по различным направлениям и профилям подготовки бакалавров.