Авторский коллектив преподавателей-историков, входящих в состав Методической комиссии и Жюри Олимпиады СПбГУ по истории, разработал комплексное пособие для эффективной подготовки к заданиям отборочного и заключительного этапов Олимпиады. Наряду с советами и рекомендациями общего плана, которые могут быть полезны для участников соревнований любого уровня, можно получить и конкретные указания по выполнению заданий, включённых в структуру интеллектуального конкурса Санкт-Петербургского университета для школьников, увлечённых историей. В пособии рассматриваются варианты лучших олимпиадных заданий 2020/2021 учебного года, снабжённые подробными комментариями, где приводятся алгоритмы их выполнения, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады, объясняются критерии оценивания того или иного задания. Ответы на задания представлены в отдельном блоке и помещены в конце пособия, что позволяет значительно повысить эффективность подготовки к участию в конкурсе и делает работу с пособием более осмысленной и увлекательной. Важным дополнением к самостоятельной работе учащихся служат списки художественных фильмов, других информационных ресурсов. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Эта книга для детей, любящих разгадывать кроссворды и загадки, а также рисовать по точкам и раскрашивать картинки. Приобретите её ребёнку, и он научится мыслить логически и освоит счёт самостоятельно, без подсказки взрослых.Книга предназначена для развлечения на досуге детей дошкольного и младшего школьного возраста и их родителей, а также она может стать хорошим помощником воспитателям и учителям младших классов.
В предлагаемой работе с позиций системного подхода и концепций самоорганизации анализируется феномен неравновесных (неустойчивых) состояний: теоретическая модель, феноменология, динамические показатели, взаимоотношения с психическими процессами и свойствами, структурно-функциональная организация и др. Установлен ряд закономерностей, характерных для данного психического явления.
A través de este libro, Betzalel Elazar nos propone una re-evolución educativa para la evolución de la humanidad fundamentada en la idea de todos en el todo. Dicho pensamiento busca trascender el nosotros contra ellos vigente en la actualidad para construir una humanidad en unión, libertad y fraternidad. El eje de su teoría filosófica radica en percibir a la otredad como una probabilidad del yo, construyendo un paradigma que deje atrás el antropocentrismo individual que surge en el renacimiento para darle lugar a la comunidad consciente. Una herramienta indispensable para cualquier persona o institución que se dedica a enseñar y desea incorporar una perspectiva de desarrollo humano.
Эта публикация открывает серию разработок по проведению детских школьных и семейных праздников, воскрешающих древние фольклорные традиции России. Посвящена зимним праздникам, объединяющим в себе элементы святок и христианского рождества. В легкой и доступной детям форме раскрываются исторические корни святочных игр с медведем, ряжения, святочного угощения, святочного гадания и колядования. Авторы предлагают ряд сценок, в которых в забавной игровой форме дети могут воссоздать и пережить древние модели праздничного общения. Пособие прошло апробацию в школах, дошкольных детских учреждениях и семьях г. Самары в 1994–1999 годах. Данная разработка может быть полезна для учителей начальной школы, работников детских учреждений и родителей и использована как материал для внеклассного и семейного чтения. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.
Ольга Викторовна Логвиненко (Арутюнян)
Каждое практическое занятие содержит теоретическую информацию, необходимую для актуализации конкретных знаний. После теоретической информации представлены практические задания, направленные на достижение обучающимися личностных, метапредметных и предметных результатов. В конце заданий предлагаются контрольные вопросы для проверки полученных знаний, умений, навыков. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по всем специальностям и профессиям.
Освещены темы, традиционные для общей социально-экономической географии мира, комплексная географическая характеристика регионов мира, сущность и географические аспекты глобальных проблем человечества. В описании крупных регионов и стран основными задачами являются формирование «образа территории», отражение ее своеобразия. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО, обучающихся по всем специальностям и профессиям среднего профессионального образования.
Ольга Викторовна Логвиненко (Арутюнян)
Включает в себя все темы курса «Астрономия», предусмотренные рабочей программой, составленной на основе стандарта среднего (полного) общего образования по астрономии. Доступно изложен материал по таким главам, как "Астрономия, ее значение и связь с другими науками", «Основы практической астрономии», «Законы движения небесных тел», «Солнечная система», «Методы астрономических исследований», «Звезды», «Наша Галактика – Млечный Путь», «Галактики», «Строение и эволюция Вселенной». Для проверки усвоения учебного материала после каждой главы приведены контрольные вопросы и задания. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования.