Учебная литература
Различные книги в жанре Учебная литератураСамоучитель Без Нот
Классическая и другие школы игры на гитаре рассчитаны на усидчивость. Но ты то другой, тебе надо чтоб с первого урока был результат, так вот 12 уроков и ты играешь на гитаре. Ты учти что дело всегда только в лени от большого количества ненужной инфы! Поэтому только 12 уроков и очень коротких…
7 вариантов стрижки «Боб»
Данное пособие по женским стрижкам пригодится тем, кто хочет научиться выполнять актуальные варианты стрижки "Боб". В книге представлены 7 вариантов. Техника выполнения каждой модели подробно расписана. Для визуального понимания продемонстрированы интуитивно понятные и пошаговые схемы.
Не только о математике
Говорят, что вызов к доске на уроке математики по нервному напряжению приравнивается к вызову на допрос в качестве подозреваемого. Взрослые, пожалуй, улыбнутся и скажут: "Да. Все мы через это проходили". Но это не есть хорошо! Вернее – это очень плохо! Так быть не должно! Задача данной книжки – исправить это и научиться решать практически любые задачи с помощью простых рассуждений.
Дискурсивные особенности категории свободы в современном обществе. (Аспирантура). Монография.
Монография посвящена важнейшей теме современности – проблеме свободы в условиях сформировавшегося информационного пространства. Содержание монографии составляют три главы, в которых с разных сторон анализируется проблема трансформации смыслов свободы в результате глобализации и информатизации общества. Монография адресована широкому кругу читателей, интересующихся современной глобализацией информатизацией и ее влиянием на развитие культуры и общественные процессы, может быть также использована преподавателями, студентами и аспирантами при изучении философских дисциплин.
Невидимая Принцесса
Сказка о том, как важно оставаться самой собой, не пытаться быть кем-то другим. История о том, как Принцесса меняется в лучшую сторону, избавляется от болтливости, зависти, корысти и становится храброй и отважной спасительницей свой семьи.
Инновационная деятельность в социальной работе
В учебном пособии раскрыты особенности инновационных процессов в современной социальной работе, представлен опыт внедрения социальных инноваций. Сделан акцент на специфике разработки инновационных проектов в учреждениях социальной защиты населения. Рассматривается роль креативности в профессиональной деятельности социальных работников, дана характеристика креативным качествам социальных работников, как основы инновационной деятельности в практике социальной работы. Отражен региональный инновационный опыт технологий социальной работы в системе социального обслуживания населения. Практические задания позволят студентам закрепить усвоенный теоретический материал и сформировать необходимые профессиональные компетенции. Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по программам среднего профессионального образования – специальности 39.02.01 «Социальная работа» (специалист среднего звена) и профессии 39.01.01 «Социальный работник» (квалифицированный служащий). Также оно может быть полезно студентам программ бакалавриата, обучающимся по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», слушателям программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, преподавателям дисциплин, связанных с социальной работой. Текст приводится в авторской редакции.
История развития образовательных моделей и технологий
Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования по специальностям «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Педагогика дополнительного образования», «Коррекционная педагогика в начальном образовании». Учебник содержит представление образовательных моделей и технологий в исторической ретроспективе. Дается сравнение различных образовательных моделей и технологий, предоставляющее возможность их выбора, соответствующего условиям обучения и воспитания детей конкретного региона, а также интеграции в мировое образовательное пространство. Учебник знакомит с историей и содержанием образовательных моделей и технологий; позволяет понять, как возникают и развиваются разные формы обучения и воспитания детей в зависимости от культурно-исторических условий. В данном курсе показана взаимосвязь историко-культурного контекста образования и развития тех или иных концепций, технологий, методов обучения. Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезен студентам бакалавриата и магистратуры, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Текст приводится в авторской редакции.
Человек и его потребности в рыночной модели культуры
Формирование в современной российской культуре рыночного типа человека требует от выпускников понимания его сущности и подходов к взаимодействию с ним в сервисе в контексте интегративного культурологического знания; способностей эффективно, с использованием теоретических знаний, инновационных подходов осуществлять функции исследователя, аналитика, проектного менеджера, специалиста в сфере социокультурного сервиса и туризма. В учебном пособии раскрываются подходы к человеку с учетом, прежде всего, его социокультурных характеристик, рассматриваются взгляды на человека и его потребности в представлениях древних культур, а также современных философских, антропологических и психологических знаний, прослеживается сущность человека с учетом различных аспектов его существования, исторической ретроспективы и современности (индивид, личность, индивидуальность, субъект социальной деятельности); обосновываются особенности взаимодействия с рыночным типом человека в современном сервисе. Обосновываются подходы к взаимодействию с рыночным типом человека с учетом его потребностей, мотивов, ценностных ориентации и установок в современной культуре. Для студентов, обучающихся по направлениям 51.04.01 Культурология; 43.03.01 – Сервис (профилей Социокультурный сервис и Имиджмейкерские услуги и др.); 43.02.01— Туризм; 37.03.01 Психология, а также широкого круга читателей, интересующихся данной проблематикой.
Брендинг территорий. Городская идентичность и дизайн
В настоящем учебном пособии описываются различные модели брендинга территорий (шестиугольник С. Анхольта, семиотическая модель бренда и др.), типология бренд-идентификации и решений в области мирового территориального брендинга, раскрываются проблемы разработки и презентации бренда, а также оригинальная методология структурирования городской среды на основе коммуникативных паттернов (в рамках концепции языка шаблонов К. Александера). Книга является практическим пособием и руководством по созданию городской айдентики, систем бренд-идентификации, бренд-коммуникаций, городской идентичности.