Наталья Александровна Маслякова
Книга "Путешествие Маши в Музыкальную Страну" предоставляет начинающим пианистам уникальную возможность овладеть музыкальной грамотой в игровой форме в предельно короткие сроки. Захватывающий сюжет дополняется рисунками-раскрасками, позволяющими ученикам не только приобщиться к миру музыки, но и проявить свои творческие способности.
Аудиоверсия учебника «Обществознание 9 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания учащиеся познакомятся с политической сферой общественной жизни, подробно узнают как устроено современное Российское государство, каковы основы российского законодательства. Почему изучать предмет в аудиоформате удобно: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную произносительную сторону речи 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала. Глава I. Политика. § 1. Политика и власть § 2. Государство § 3. Политические режимы § 4. Правовое государство § 5. Гражданское общество и государство § 6. Участие граждан в политической жизни § 7. Политические партии и движения § 8. Межгосударственные отношения Глава I. Выводы Глава II. Гражданин и государство. § 9. Основы конституционного строя Российской Федерации § 10 и 11. Права и свободы человека и гражданина § 12. Высшие органы государственной власти в Российской Федерации § 13. Россия – федеративное государство § 14. Судебная система России § 15. Правоохранительные органы России Глава II. Выводы Глава III. Основы российского законодательства. § 16. Роль права в жизни человека, общества и государства § 17. Правоотношения и субъекты права § 18. Правонарушения и юридическая ответственность § 19. Гражданские правоотношения § 20. Трудовые правоотношения § 21. Семья под защитой закона § 22. Административные правоотношения § 23. Уголовно-правовые отношения § 24. Правовое регулирование отношений в сфере образования § 25. Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов Глава III. Выводы © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Аудиоверсия учебника «Музыка 7 класс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами. В ходе прослушивания музыкального и литературного материала учащиеся узнают об особенностях музыкальной драматургии опер, балетов, вокально-инструментальной и симфонической музыки и об основных направлениях музыкальной культуры прошлого и настоящего времени. Текст учебника сопровождается отрывками из музыкальных произведений, о которых идет речь. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1. Развивает навык восприятия информации на слух 2. Формирует грамотную речь 3. Снижает нагрузку на зрение 4. Развивает слуховую память, помогает создавать образы, развивает воображение 5. Экономит время на повторение учебного материала 6. Позволяет соединить теоретические знания о музыкальных произведениях с их непосредственным звучанием Введение Особенности музыкальной драматургии. Классика и современность Музыкальная драматургия – развитие музыки В музыкальном театре. Опера Опера «Иван Сусанин». Новая эпоха в русском музыкальном искусстве «Судьба человеческая – судьба народная» «Родина моя! Русская Земля» В концертном зале. Симфония Симфония № 40 В. А. Моцарта Литературные страницы Симфония № 5 Людвига Бетховена Героическая тема в музыке В музыкальном театре. Балет Камерная музыка Вокальный цикл Инструментальная музыка. Этюд Транскрипция Прелюдия Концерт Концерт для скрипки с оркестром Арама Хачатуряна «Кончерто гроссо» Альфреда Шнитке Сюита Религиозная музыка Сюжеты и образы религиозной музыки «Высокая месса» Иоганна Себастьяна Баха. От страдания к радости Литературные страницы «Все́нощное бде́ние» Сергея Рахманинова Образы «Вече́рни» и «У́трени» Литературные страницы Рок-опера «Иисус Христос – суперзвезда». Вечные темы Главные образы Светская музыка. Соната Соната № 8 («Патетическая») Людвига Ван Бетховена Соната № 2 Сергея Прокофьева Соната номер одиннадцать Вольфганга Амадея Моцарта Рапсодия в стиле «блюз» Джорджа Гершвина Симфоническая картина «Празднества» Клода Дебюсси Симфония номер один Василия Калинникова Музыка народов мира Популярные хиты Рок-опера «Юнона и Авось» Алексея Рыбникова Вместо заключения © АО «Издательство „Просвещение“, 2022
Знание географической номенклатуры – один из основных предметных результатов и залог успешного прохождения всех видов аттестации по географии. Пособия «Географические диктанты» предназначены для организации контроля за усвоением учащимися географической номенклатуры и основного содержания курса географии. Пособия серии соответствуют основной образовательной программе и могут быть использованы на уроках при изучении географии по любому из учебников, включённых в федеральный перечень. Пособия окажут значительную помощь в подготовке к Всероссийской проверочной работе и сдаче ОГЭ и ЕГЭ по географии.
Знание географической номенклатуры – один из основных предметных результатов и залог успешного прохождения всех видов аттестации по географии. Пособия «Географические диктанты» предназначены для организации контроля за усвоением учащимися географической номенклатуры и основного содержания курса географии. Пособия серии соответствуют основной образовательной программе и могут быть использованы на уроках при изучении географии по любому из учебников, включённых в федеральный перечень. Пособия окажут значительную помощь в подготовке к Всероссийской проверочной работе и сдаче ОГЭ и ЕГЭ по географии.
Знание географической номенклатуры – один из основных предметных результатов и залог успешного прохождения всех видов аттестации по географии. Пособия «Географические диктанты» предназначены для организации контроля за усвоением учащимися географической номенклатуры и основного содержания курса географии. Пособие соответствует основной образовательной программе и может быть использовано на уроках при изучении географии по любому из учебников, включённых в федеральный перечень. Пособие окажет значительную помощь в подготовке к Всероссийской проверочной работе и сдаче ОГЭ и ЕГЭ по географии.
Эффективность учебно-воспитательного процесса во многом зависит от проверки и оценки достижений школьников. Автор книги раскрывает неиспользованные резервы традиционной системы оценки и предлагает познакомиться с новыми, экспериментально проверенными и альтернативными методами. Книга адресована учителям, бакалаврам, магистрам и всем, кто интересуется современными проблемами развития российской школы.
В книге обсуждается проблема формирования читательской грамотности как компонента функциональной грамотности подростка – важнейшего результата обучения в основной школе. Книга адресуется учителям, бакалаврам, магистрам и всем, кто интересуется современными проблемами развития российской школы.
В книге рассматривается проблема формирования у младших школьников функциональной грамотности. Раскрывается методика развития предметных компонентов функциональной грамотности (языковой, литературной, математической, естественнонаучной), вклад каждого предмета учебного плана начальной школы в становление интегративных компонентов функциональной грамотности (читательской, коммуникативной, информационной, социальной). Приводятся конкретные методы и формы организации обучения, способствующие успешному развитию функциональной грамотности.
В пособии содержится методический комментарий к тетради «Здравствуй, первый класс!»: принципы, планируемые результаты и содержание работы, подробные сценарии уроков.