“This Handbook is a sparkling addition to the neurological library, a concise and clear guide to clinical practice in neurology, written in elegant prose, a tribute to Queen Square and to the contribution that both Hospital and Institute have made to neurology. It is the encapsulation of wisdom gained in a long career. For practitioners in the art of neurology, junior and senior this is required reading." –Simon Shorvon, National Hospital for Neurology & Neurosurgery, Queen Square Neurology: A Clinical Handbook is a practical text, for both neurologists and general physicians, in the wards, the office or at home. This book spans the breadth of neurology and its challenges, for those who require a rapid resource in accessible language. The Handbook is also aimed at those considering entering neurology, neurophysiology and neurorehabilitation and for medical trainees and consultants in many specialities. It is an invaluable source for the MRCP, a ready-made reference for clinical practice and for the specialist nurse and therapist. The book deals with essentials – of neuroanatomy, clinical examination, mechanisms of neurological disease and the major issues of dementia and stroke in an ageing population. More specific aspects of neurology are also addressed, including the specialist fields of nerve and muscle disease, the spinal cord, headache and the cranial nerves, infection in the nervous system, MS and sleep disorders. The allied disciplines of neurorehabilitation, neuropsychiatry, neuro-oncology, uro-neurology, neuro-otology and neuro-ophthalmology are also covered. The aim is to provide both an introduction and a summary – of general neurological practice and the specialist aspects of neurology and neuroscience.
В этой книге я пошагово рассказываю о том, как излечил экзематический псориаз, которым болел 5 лет. Если у вас есть аутоимунное заболевание, здесь вы сможете почерпнуть для себя полезную информацию для себя и вдохновение, чтобы взять диагноз под контроль. ____________________ Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста
В книге описывается тьюторское сопровождение детей с ОВЗ, рассказывается о специальных классах в общеобразовательной школе для них. Рассматриваются условия обучения воспитанников с особенностями развития в условиях инклюзии, обобщен опыт тьюторов. Книга адресована дефектологам, логопедам, тьюторам, учителям.
В книге содержится теоретический и практический материал по сопровождению семей детей с ограниченными возможностями здоровья, раскрывается значение сотрудничества специалистов с родителями воспитанников. Представлены тренинги для родителей, игры и упражнения для детей с нарушением развития, рекомендации по их воспитанию. Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям, дефектологам.
В данной книге представлено сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интеграционной и инклюзивной форм обучения, приведены примеры планирования коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда и учителя-дефектолога, представлена индивидуальная программа реабилитации и адаптации ребенка-инвалида. Книга адресована логопедам, дефектологам, педагогам-практикам, работающим в интегрированных классах школы и группах детского сада.
В книге представлены психологическая и логопедическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья, а также диагностические карты обследования, дан методический инструментарий. Приведены примеры упражнений по коррекции познавательной деятельности. Адресуется логопедам, психологам, студентам педагогических вузов, практикующим специалистам.
Во второй части учебно-методического пособия представлены практические занятия с семьей особого ребенка. Описаны разные тренинги для включения в социальное взаимодействие детей с ОВЗ в группу нормально развивающихся детей, даны тематическое планирование и занятия для понимания эмоций, приведены рекомендации, особенности тьюторского сопровождения.
В 1-й части учебно-методического пособия важное место отводится практическим приемам реабилитационного воздействия в форме игровых упражнений, групповых занятий, которые позволят изучить особенности детей с ОВЗ, развить способность к эмпатии, поддержку, терпимость по отношению к людям с инвалидностью, выработать навыки межличностного взаимодействия таких детей. Адресовано логопедам, дефектологам, педагогам ДОО.
Моксотерапия является древним направлением китайской медицины. Эта техника применяется в течение нескольких тысяч лет. Она доказала свою эффективность в лечении и профилактике многих заболеваний.