Содержит разделы «Теория культуры», «История мировой культуры», «История отечественной культуры». Дается представление о предмете культурологии и ее месте в системе гуманитарного знания, раскрывается содержание ее основных понятий, анализируется соотношение народной, элитарной и массовой культур, рассматриваются такие явления, как глобализация, постмодернизм, представляется характеристика постиндустриального и информационного общества. Значительное внимание уделяется истории культуры от ее первобытного этапа развития и до эпохи современности. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов вузов, изучающих курс «Культурология», преподавателей и учащихся старших классов общеобразовательных школ, а также для всех интересующихся данной проблематикой.
Предметом исследования в работе является мир культуры в трансдисциплинарной сложностной научной парадигме. Рассмотрение процессов в культуре показало, что формы ее представления возникали постепенно и можно найти закономерности их проявления по мере цивилизационного развития обществ, с точки зрения формирования сознания человека и его духовного становления, с позиции культуры как экзистенции сознательной формы жизни путем раскрытия закономерностей оперирования ею энерго-вещественно-информационными объектами в пространственно-временном континууме. Книга состоит из двух частей, первая из которых посвящена общенаучным основаниям выявления прототипа постнеклассической концепции культуры. Во второй части представлены собственно этапы моделирования концепции и основные ее экспликации. Монография носит междисциплинарный характер и предназначена для широкого круга читателей различных областей науки и деятельности, студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов и всех, кому небезразличны идеи использования потенциала культуры для решения проблем различных уровней сложности.
Коллективная монография преподавателей и аспирантов кафедры философии и культурологии ИСО КГУ им. К.Э. Циолковского основана на результатах их многолетних исследований, материалах кандидатских и докторских диссертаций, многочисленных публикациях, участия в научных конференциях различных уровней, в том числе международных. Она посвящена исследованию культурных, философских, антропологических, религиозных, естественно – научных взглядов основных представителей русского космизма. В монографии впервые рассматриваются в систематизированном виде представления русского космизма в контексте его источников общей философской и культурно – антропологической концепции возникновения и эволюции космизма. Анализируются основные источники возникновения космизма, его влияние на развитие космонавтики в контексте современных процессов глобализации. Монография может быть рекомендована в качестве учебного пособия для студентов, магистрантов. аспирантов, изучающих историю и теорию культуры, историю и теорию космизма, историю философии, историю социальных и антропологических учений, религиоведение, философские аспекты естествознания, регионоведение, политологию, краеведение.
Делается попытка целостно и комплексно проследить весь исторический путь развития ряда цивилизаций от зарождения до наших дней, выделить и объяснить особенности, обусловившие развитие и роль цивилизаций не только в древнем, но и в современном мире. Материал структурирован по следующим принципам: географическому (локализация культур в географическом пространстве), хронологическому (выделение самостоятельных этапов в историческом развитии) и национальному (изучение отличительных черт культуры на всем протяжении ее исторического развития). Подготовлено в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов и направлений бакалавриата и магистратуры – историков, культурологов, философов, регионоведов, а также для всех, интересующихся историей мировых цивилизаций.
Монография разработана для преподавателей и обучающихся высших учебных заведений по направлению подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», представлены учебные и творческие задания с иллюстративными примерами, также может использоваться на курсах повышения квалификации и для слушателей программ последипломного образования. В монографии раскрыты основные аспекты изучения дисциплины «Техника росписи»: основные тенденции возникновения и развития художественной росписи, ее виды, особенности. Рассмотрены задания, методы и приемы преподавания этой дисциплины, работы обучающихся. Целью является синтез изученных материалов, выделение основных технологий образовательной деятельности педагога и студента. Результатом явился авторский текст, который выявляет основные составляющие исследования. Исследование может быть интересно широкому кругу читателей интересующихся данной проблемой, а также студентам высших учебных заведений.
Исследование известного новосибирского филолога, к. ф. н. Михаила Хлебникова посвящено Довлатову, но через фигуру великого писателя оно рассказывает об эпохе, об окружении писателя, об атмосфере, царящей в кругах творческой интеллигенции позднего СССР. Рассказывает неподражаемо, умно, едко и чрезвычайно увлекательно. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.