Имитационные модели экономических процессов относятся к трудноформализуемым моделям. Причин для этого много. Например, экономические процессы, кроме временной динамики, обладают свойствами финансовой и пространственной динамики. В статье рассматриваются программно-методические средства, направленные на устранение проблем, возникающих при моделировании. Акторное моделирование благодаря своим особым свойствам – это одна из возможностей устранения указанных проблем.
Традиционный университетский «научно-ориентированный» подход направлен на подготовку квалифицированных специалистов, способных проводить научные исследования. Однако большинству ИТ-компаний требуются инженеры, хорошо ориентирующиеся в современных технологиях и способные создавать качественные решения на основе программных и технологических компонентов. Таких специалистов можно подготовить только в тесном взаимодействии университета и компании на базе специализированных корпоративных университетских лабораторий.
Данная статья посвящена использованию интерактивных игр в учебном процессе и внеурочной деятельности, а также их влиянию на развитие познавательных интересов младших школьников. Авторы статьи делятся опытом применения интерактивных игр не только при проверке уровня полученных знаний и стимулировании самостоятельного изучения материала, но и для активизации работы с одаренными детьми.
Разработка программного обеспечения, управление образовательной активностью, формирование программ научных конференций и другие сложные виды совместной творческой деятельности нуждаются в качественной информационной поддержке. Главная сложность ее реализации состоит в том, что как функциональность сервиса, так и внутренняя структура данных нуждаются в периодическом пересмотре и могут потребовать непредсказуемых изменений, а любая доступная в системе информация должна оставаться столь же доступной при любых перестройках.
Управление экологической безопасностью является весьма актуальной задачей, требующей мультидисциплинарных подходов и модульных решений. Для решения задач управления предлагается использовать технологию мультиагентных систем, отличительной особенностью которой является персонифицированный, распределенный подход. В системе выделен ряд интеллектуальных агентов, отражающий все иерархические уровни эколого-экономической системы. Агенты способны взаимодействовать и адаптироваться к изменяющимся внешним условиям.
Для всех автоматизированных систем управления задача формирования выходных форм представления данных является одной из важнейших. В автоматизированных системах управления существует определенный класс форм представления данных, для которых в настоящее время не существует методов автоматизированного формирования, удовлетворяющих современным требованиям. Это обуславливает актуальность разработки технологии для автоматизированного формирования документов.
В работе решается задача кластеризации литературных текстов по авторам и жанрам статистическими методами. Основным инструментом анализа являются функции распределения текста по буквам и буквосочетаниям, а также выборочные буквенные распределения, построенные по фрагментам текстов. Для набора текстов, объём наименьшего из которых достаточен для того, чтобы считать буквенное распределение каждого из них стационарным с ошибкой не более 3%, вычисляются расстояния между распределениями букв в пространстве суммируемых функций. Критерий кластеризации, основанный на близости между двухбуквенными распределениями текстов, позволяет правильно идентифицировать автора с ошибкой не более 5%, а жанр – с ошибкой не более 15%. Однобуквенные распределения дают ошибку 15% и 25% соответственно.
Создание информационно-вычислительных комплексов для оценки рисков катастроф в человеко-технических и экологических системах становится в наши дни фактором, определяющим успешность фундаментальных и прикладных исследований в проектировании и эксплуатации объектов с повышенной степенью риска, в планировании мероприятий, направленных на снижение ущерба от катастроф.
В статье рассматривается подход к проектированию систем инициативного информационного обслуживания, основанный на применении системно-целевого и процессно-ориентированного подходов. Проводится сравнение подходов и предлагается методика, объединяющая их достоинства. Кратко характеризуются задачи и методы реализации этапов методики.
Статья посвящена 40-летию факультета Вычислительной математики и кибернетики Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова. Представлены основные направления и результаты деятельности факультета по обеспечению фундаментального образования выпускников. Подробно рассмотрена работа кафедр факультета по направлениям высшего профессионального образования «Прикладная математика и информатика» и «Информационные технологии».