История казаков противоречит принятым утверждениям об «извечной борьбе Руси со Степью» и «татаро-монгольском иге», из-за чего, вероятно, разрешили им право на существование лишь с XV–XVI вв. в качестве «беглых холопов» из русских княжеств. Жизнь тех, кого гениальный Лев Толстой называл «создателями России, перед которыми она в неоплатном долгу», была в целом нежелательной темой советской исторической науки. Причиной тому было и активное участие казаков в белогвардейском движении против советской власти. Но самым нежелательным фактом для официально принятой истории России следует называть участие казаков Золотой Орды в создании Московии.
Эта захватывающая книга Джека Уэзерфорда, ученого-антрополога и эксперта по культуре племенных народов, который более 30 лет изучает историю Монголии, стала мировым бестселлером и выдержала множество переизданий. Изучив все известные источники и самостоятельно совершив невероятное путешествие по следам Великого хана, Уэзерфорд собрал уникальные материалы, которые стали основой увлекательного повествования об одной из самых противоречивых, но неизменно культовых и загадочных фигур, изменивших мир. «В 1997 году я начал исследования “Сокровенного сказания монголов”, легенд и историй, собранных потомками о Чингисхане. Изначально моей задачей было изучить все эпизоды, посвященные ему, и особенно те места, где упоминались события, происходившие в Монголии и по всему Китаю и Центральной Азии. То, что я обнаружил, было столь интересным, что вдохновило меня на создание этой книги. Думаю, что мы недооцениваем духовное наследие Великого хана и уникальность подхода ко многим вопросам, которые сделали успешным его имперский проект». (Джек Уэзерфорд)
В коллективной монографии обобщены результаты исследования преподавателей и молодых ученых актуальной темы из истории коммуникаций региона. В реалиях глобализации будущим историкам, правоведам и международным журналистам важно ориентироваться в оттенках межкультурных взаимоотношений, бережно обращаться с тонкостями политеса, информационно-психологических последствий влияния геополитики и глобализации на аудиторию. В книге приведены архивные источники, выводы независимых международных аудиторов, компетентные мнения отечественных политологов, правоведов, историков и журналистов, а также результаты опроса рядовых казахстанцев из регионов республики. Монография предназначена для студентов специальностей «Журналистика», «Международная журналистика», «Юриспруденция», «Экономика», «Политология», «Востоковедение», «Связь с общественностью», «Издательское дело» и смежных гуманитарного профиля, молодых ученых и широкой общественности.
«Қазақстан (Қазақ елі) тарихы» деген атпен жарық көріп отырған 4 кітаптан тұратын оқулықтың алғашқы кітабы Қазақстан аумағының б.з.б. мыңжылдықтардан ХІІІ ғасырдың басына дейінгі дәуірлердегі мәселелерін оқытуға арналған. Оқулықта қазақ халқының ұлт ретінде қалыптасу тарихы, қағанаттар, ордалар мен хандықтар құру жолындағы күресі, отандық тарих ғылымында тәуелсіздік жылдарында қалыптасқан жаңа тарихи көзқарастар және ғылыми айналымға қосылған тарихи деректер жаңа методологиялық ұстанымдар аясында қарастырылған. Оқулықта тарихи суреттер, карталар және тарихи ескерткіштердің бейнелері де кеңінен пайдаланылған. Бұл еңбектің тарих мамандығы бойынша маманданатын бакалавр студенттеріне берер пайдасы мол.
The methodical development «English for History Students» is for the Faculty of History, Archeology and Ethnology students, aimed to train and develop professional communication skills. Publishing in authorial release. Настоящая методическая разработка «English for History Students» по английскому языку составлена для студентов факультета истории, археологии и этнологии с целью формирования навыков профессионального общения. Издается в авторской редакции.
Прaктикум жоғaрғы оқу орындaрының 5В020300 – тарих, 5В011400 – тaрих мaмaндықтары бойыншa білім aлу-шылaр мен оқытушылaрғa aрнaлғaн. Онда Қазақстан тарихының көкейтесті сұрақтарына қысқаша жауаптар және қажетті әдебиеттер көрсетілген.
Вопросник по этнокультурному исследованию городских казахов (учебно-методические указания: этносоциологическое исследование) предоставляет материал по сбору этнокультурного исследования городских казахов, а также информацию о принципах составления вопросов и этнографического социологического характера Данный вопросник ставит своей целью помочь бакалаврам, магистрам в овладении справочно-информационным материалом, в формировании навыков самостоятельной и практической работы при проведении полевых исследований.
Ежелгі Қазақстан тарихы пәні бойынша құрылған негізгі оқу жоспарына сәйкес семинар сабақтарына арналған оқу-әдістемелік нұсқаулықта студенттерге жалпы семинар сабақтарына қойылатын дайындық талаптары мен жеке тақырыптар бойынша нақты әдістемелік нұсқаулар берілген. Нұсқаулықта В5020300 – тарих мамандығы бойынша білім алатын студенттерге барлығы 15 тақырып бойынша семинар сабақтарының әзірлемесі ұсынылған. Әдістемелік нұсқаулық тарих мамамандығы бойынша білім алатын студенттерге, оқытушыларға арналған.
The first volume of the History of Kazakhstan for the students of non-historical specialties has provided with extensive materials on the history of the present-day territory of Kazakhstan from the earliest period to 1991. Here found their reflection both recent developments on Kazakhstan history studies, primary sources evidences, teaching materials, control questions that help students understand better the course. Many of the disputable issues of the times are given in the historiographical view. The textbook is designed for students, teachers, undergraduates, and everybody, who is interested in the history of Kazakhstan.
В учебно-методическомм пособии рассматриваются «Материалы по киргизскому землепользованию…» как исторический источник по истории Казахстана конца ХІХ – нач. ХХ века. Документы, собранные в материалах уникальны по масштабу охвата всей совокупности важнейших фактов, событий, явлений в области истории, этнографии, географии, топонимики и демографии казахского народа. Учебно-методическое пособие рекомендуется для студентов и магистрантов вузов, обучающихся по специальности «История».