Изобразительное искусство, фотография

Различные книги в жанре Изобразительное искусство, фотография

Новая школа пения, или Основательное и полное руководство по вокальному искусству

И. Ф. Шуберт

«Новая школа пения или основательное и полное руководство по вокальному искусству» И. Ф. Шуберта – это первый практический учебника вокала на немецком языке, описывающий технику и стиль пения в конце 18-го – начале 19-го века. Немецкий стиль (или вкус, как он тогда назывался) соединил в себе виртуозность итальянского и выразительность французского пения. Впервые переведенный на русский язык, данный трактат будет просто необходим всем певцам и музыкантам иных профессий, желающих разобраться в тонкостях исполнения музыки Моцарта, Гайдна, Бетховена и их современником. Книга предназначена широкому кругу читателей, но в первую очередь, певцам и вокальным педагогам.

Опыт теории вокальной педагогики в классе эстрадного пения

В. П. Малишава

Цель данной книги – изложение общих сведений о работе голосового аппарата в пении, обязательно необходимых педагогу вокала. В пособии изложены такие стороны практической работы с голосом, как построение упражнений, певческие навыки, дыхание, атака звука и выдох, основанные на личном опыте автора. Пособие адресовано начинающим педагогам эстрадного пения, молодым вокалистам и всем, интересующимся этой темой.

Сорок лет на сцене русской оперы. Воспоминания. 1890–1930 гг.

В. П. Шкафер

Книга представляет собой мемуары Василия Петровича Шкафера (1867–1937) – русского советского оперного певца (тенора) и режиссёра. В. П. Шкафер являлся одним из участников любопытного процесса обновления русского оперного театра. Глазами главного героя оперы – певца, актера В. П. Шкафер тонко, иронично и наблюдательно, используя целый ряд органичных зарисовок, c различных точек зрения, повествует об истории русского музыкального театра. Наряду с яркими картинами развития русского оперного искусства, в своих мемуарах В. П. Шкафер рассказывает о трудностях обретения в себе артиста-певца. Книга предназначена для студентов театральных и музыкальных вузов.

Механика пения. Принципы постановки голоса

К. И. Плужников

Книга известного петербургского певца и оперного режиссера, н.а. России, профессора К. И. Плужникова научно освещает основные вопросы вокальной технологии, которая способствует длительному сохранению певческого голоса. И творческое долголетие автора – лучшее тому доказательство. Книга адресована всем, кого интересует вокальное искусство, прежде всего – педагогам и студентам вокальных отделений консерваторий, училищ, колледжей и академий.

Вокальная школа для сопрано и тенора

О. М. Пансерон

Огюст-Матьё Пансерон (1795–1859) – французский вокальный педагог, профессор Парижской консерватории, композитор, автор большого числа вокальных сочинений и более десятка учебных руководств по вокалу и сольфеджио. Книга «Вокальная школа для сопрано и тенора» представляет собой развернутое учебное пособие. Оно содержит основные правила постановки голоса, гаммы, арпеджио, интервалы, упражнения на связывание регистров и все виды вокальной техники: филирование звука, portamento, пение украшений, трели, двухголосное пение, каденции. В книге представлено несколько десятков вокализов в сопровождении фортепьяно. Издание адресовано студентам вокальных отделений музыкальных учебных заведений, певцам, педагогам.

Песни и хоры для детей в сопровождении фортепиано и "a capella"

Ц. А. Кюи

Данный сборник включает в себя различные песни и хоры для детей в сопровождении фортепиано и “a capella”. Он также представляет интерес для детей тем, что являет собой цикл, объединенный темой природы, животного мира и сменой времен года. Издание адресовано учащимся и педагогам детских музыкальных школ и школ искусств, певцам, хормейстерам, руководителям и участникам хоровых студий, студентам дирижерско-хоровых отделений музыкальных колледжей и вузов, вокальным педагогам.

Мастера акварели. Беседы с акварелистами. От Востока к Западу

К. В. Стерхов

Коллекция интервью «Мастера акварели», представленная вашему вниманию, – итог пяти последних лет деятельности К. Стерхова. Все художники и их работы, которые включены в книгу, интересны и значимы в мире современной акварели. Некоторые широко представлены в интернете, некоторые – в гораздо меньшей степени. Тем не менее настоящее издание – это личное общение и искренние ответы художников о том, что их интересует больше всего, – об АКВАРЕЛИ. Книга будет интересна и профессиональным художникам, и любителям данной техники живописи.

Школа академического вокала от Плужникова

К. И. Плужников

Данное издание представляет собой учебный материал по постановке голоса. Метод обучения пению, который предлагает автор, может быть использован вокалистом как самостоятельно, так и с помощью педагога. К учебному пособию прилагается диск с аудио-записями романсов русских композиторов в исполнении К. И. Плужникова. Поэтому вокалист сможет не только изучить теоретический материал, но и познакомиться с творчеством различных русских композиторов, многие романсы которых исполняются крайне редко. Книга адресована студентам вокальных отделений вузов и колледжей, педагогам пения, а также всех кто интересуется постановкой голоса.

Полный курс акварели. Морской пейзаж

К. В. Стерхов

Серия обучающих программ по акварели, состояшая из 6-ти книг с видео уроками, предназначена для широкого круга любителей живописи разного уровня подготовки. Уроки составлены так, что будут с одной стороны доступны новичкам, с другой стороны, любители акварели уже имеющие опыт, смогут найти для себя много нового и полезного в технических приемах. Первая книга посвящена освоению техники изображения морского пейзажа. Пособие будет очень полезно тем, кто обучается в художественных школах как дополнительное пособие для занятий в классе и выхода на пленер.

Основы физиологии и патологии голоса певцов

Л. Работнов

Данное издание представляет собой ценную научно-исследовательскую работу, имеющую большое значение в качестве учебно-педагогического пособия в области вокальной методологии. Автор в своей книге подходит к вопросам голосообразования исключительно с физиологической точки зрения. Однако каждый педагог, изучая, проверяя достигнутые результаты и, быть может, идя по пути новых исследований в области психофизиологии пения и в связи с этим в области вокальной методологии, методики и педагогики, должен иметь перед собой вполне осознанную цель: создать, воспитать такого певца, у которого техника не представляла бы самодовлеющей величины, а была бы средством для подачи конкретного, живого музыкального материала. Книга Работнова адресована педагогам и студентам вокальных отделений средних специальных учебных заведений.