Изобразительное искусство, фотография
Различные книги в жанре Изобразительное искусство, фотографияВокальное искусство
В книге, посвященной классическому пению, рассматриваются различные аспекты вокального искусства: история возникновения и развития итальянского bel canto, основные методические направления, проблемы современной отечественной вокальной педагогики, терминологические парадоксы, развитие системы классического пения в XIX веке. В Приложении приводятся советы певцам великих вокальных педагогов XIX века М. Гарсиа и Ф. Ламперти. Книга снабжена иллюстрациями и нотными примерами.
Женни Линд
Книга английского музыковеда Уильяма Смита Рокстро (1823 – 1895) посвящена Женни Линд (1820 – 1887), выдающейся шведской певице, сопрано. Первая часть книги содержит анализ вокального исполнительства певицы. Автор разбирает характеристики ее голоса, особенности вокальной техники, стиль и манеру исполнения. Вторая часть представляет собой собрание нотных примеров: исполнявшиеся Женни Линд каденции, сольфеджио, арии, песни. Книга адресована певцам, студентам вокальных отделений музыкальных учебных заведений, педагогам вокала, музыковедам. секреты мастерства. Книга адресована певцам, студентам вокальных отделений музыкальных учебных заведений, педагогам вокала, музыковедам.
Королева фей
В настоящем издании представлен перевод либретто одной из самых известных semi-опер Генри Пёрселла «Королева фей». Либретто «Королевы фей» представляет собой анонимную переработку комедии Шекспира «Сон в летнюю ночь». Аллегория и феерия, фантастика и высокая лирика, народно-жанровые эпизоды и буффонада – все нашло отражение в музыкальных номерах этой волшебной оперы. Либретто предназначено в первую очередь для солистов-вокалистов оперных театров, студентов вокальных отделений, а также всем любителям оперной музыки.
Оперная драматургия
Учебное пособие охватывает круг практических вопросов, которые составляют основную часть курса, позволяя студенту пройти все этапы создания синтетического целого оперы и понять «изнутри» закономерности оперной драматургии. Адресовано студентам любых гуманитарных и музыкальных специальностей, осваивающим данный курс или интересующимся искусством оперы.
Русский народный орнамент
Владимир Васильевич Стасов (1824–1906) – видный художественный и музыкальный критик, историк искусств. Его книга «Русский народный орнамент» была издана в 1872 г. в С.-Петербурге. Книга знакомит с русским народным орнаментом в шитье, ткани и кружеве. В своей работе В. В.Стасов высказал мысль о значительности и глубине русского народного искусства, одним из первых обратив на него внимание. Книга адресована преподавателям и студентам средних специальных учебных заведений, изучающим декоративно-прикладное искусство.
Стиль вокального исполнительства
Книга «Стиль вокального исполнительства» У. Хаслама, профессора Парижской консерватории, вокального педагога-репетитора впервые увидела свет в 1911 г. В книге подробно рассматриваются основные элементы обучения певца, говорится об эмиссии голоса, приемах вокальной техники, окраске звука, динамике, фразировке. Особое внимание уделяется анализу стиля и манеры вокального исполнения на примерах из произведений Генделя, Глюка, Моцарта, Верди и др. композиторов. Всего в книге – более ста нотных примеров. Книга адресована студентам и педагогам средних специальных учебных заведений.
Как правильно петь
Луиза Тетраццини (1871–1940) – итальянская оперная певица (колоратурное сопрано), пользовавшаяся мировой славой в начале XX века. Ее книга «Как правильно петь» представляет собой собрание ценных практических советов и указаний молодым певцам. В книге затрагиваются вопросы постановки голоса, певческого дыхания, артикуляции, звукообразования, колоратурного пения, подготовки роли и многие другие. Книга сопровождается иллюстрациями. Настоящее издание будет интересно певцам, студентам вокальных отделений музыкальных учебных заведений, педагогам.
Школа эстрадного вокала
Методика Л. В. Романовой адресована всем желающим научиться пению, в том числе и тем, у кого нет музыкального образования. В методике в единую систему сведены два раздельных момента обучения – тренировка дыхательных мышц, артикуляционного аппарата и формирование вокального звука. Автор книги, опытный преподаватель с большой сценической практикой, успешно работает не только с учащимися, обладающими хорошими вокальными данными, но и с теми, у кого частично раскоординированы слух и связки, отсутствует чувство ритма, плохая дикция. Для работы с такими «трудными» учениками подбирались специальные, несложные в исполнении вокально-дыхательные упражнения, на их основе и написана данная методика. К учебному пособию прилагается видеодиск, на котором представлены занятия автора с учениками и минусовые фонограммы упражнений.
Русский народный орнамент
Владимир Васильевич Стасов (1824–1906) – видный художественный и музыкальный критик, историк искусств. Его книга «Русский народный орнамент» была издана в 1872 г. в С.-Петербурге. Книга знакомит с русским народным орнаментом в шитье, ткани и кружеве. В своей работе В.В.Стасов высказал мысль о значительности и глубине русского народного искусства, одним из первых обратив на него внимание. Книга адресована художникам по тканям, одежде, модельерам, исследователям русского народного творчества, преподавателям и студентам ссузов и вузов, изучающих декоративно-прикладное искусство.
Советы обучающимся пению
Ипполит Петрович Прянишников (1847–1921) – выдающийся русский певец (баритон), оперный режиссер, педагог. Книга «Советы обучающимся пению», впервые увидевшая свет в 1889 году, отразила богатый исполнительский и педагогический опыт Прянишникова. В книге изложены многие важные вопросы теории и практики вокального искусства: правила обращения с голосом, физиологию голосовых органов, различные типы дыхания, постановка голоса, дальнейшая техническая разработка голоса, произношение. Большой интерес представляют советы Прянишникова, касающиеся музыкальной нюансировки, развития художественного вкуса, гигиены певца, работы над ролями, умения гримироваться, носить костюм. Книга предназначается для певцов, педагогов по вокалу, студентам специальных учебных заведений, а также тем, кто работает над голосом самостоятельно.