Раскрыта масштабная картина перемен, происходящих в ядерной сфере. Показано, что процесс глобализации в ядерной сфере привел к появлению новой социально-политической системы «ядерный мир». Распространение ядерного оружия и технологий, создание новых объектов мирного атома, а также накопление теоретических и практических знаний о ядерных проблемах создали предпосылки для становления нового научного направления – ядерной геополитики. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по программам: «Геополитика», «Мировая политика», «Международная безопасность», «Национальная безопасность», «Политология», «Государственное управление во внешнеполитической деятельности», "Регионоведение".
Разработано по курсу дисциплины «Основы боевого применения ракетных войск и артиллерии». Изложенные материалы базируются на положениях новых Боевых уставов (часть 2 и часть 3), а также нового Боевого устава Сухопутных войск артиллерии (часть 2). Рассмотрены вопросы применения тактики артиллерии в различных видах современного общевойскового боя. Широко представлены примеры боевого применения артиллерии в Афганистане, Чечне и Сирийской Арабской Республике. Отражает новые взгляды на боевое применение артиллерии в локальных конфликтах современности на базе положений новой главы Боевого устава Сухопутных войск «Особенности боевого применения батальонной (ротной) тактической группы». Для офицеров-артиллеристов, студентов вузов, имеющих военный центр (кафедру), курсантов военных училищ и слушателей военных академий.
Предназначено для помощи студентам в изучении норм международного гуманитарного права, в том числе с военным уклоном, вопросов международного гуманитарного права в цикле военно-исторических, гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Может быть использовано для качественной подготовки к семинарам и практическим занятиям, разработки рефератов, докладов и сообщений, проведения правового информирования по применению норм международного гуманитарного права в современном мировом сообществе. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, аспирантов и преподавателей военно-учебных заведений Российской Федерации.
Раскрываются сущность понятия «образовательные технологии», особенности проектирования современного образовательного процесса в высших военных образовательных организациях, специфика методики преподавания и методического обеспечения учебных дисциплин в высшей военной школе. Основное внимание уделяется технологиям обучения, использующимся в военных вузах, и анализу опыта их применения, а также методике подготовки и проведения учебных занятий дистанционно в условиях карантина. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов военных учебных заведений.
Рассмотрены сущностные характеристики оборонно-промышленного комплекса (ОПК) и обоснованы особенности развития отечественного ОПК, определены общемировые тенденции развития ОПК, процессы интегрирования и концентрации в условиях глобализации экономических явлений, раскрыты системы управления конверсией военного производства, уточнены теоретические положения о сущности реструктуризации ОПК и описаны ее модели, изложена суть целевых комплексных программ как инструмента стратегического управления ОПК, выявлены основные черты государственного оборонного заказа и особенности контрактной системы его реализации, обоснована необходимость формирования финансово-промышленных групп в ОПК и перехода к вертикально интегрированным оборонно-промышленным корпорациям, разработана модель оценки финансово-экономической устойчивости организаций ОПК.
Важнейшей составной частью обеспечения национальной безопасности государства, его обороны, сохранения суверенитета и целостности является обеспечение военной безопасности, важнейшим элементом которой, в свою очередь, выступает военно-инженерная безопасность, однако на уровне политологической рефлексии глубокий анализ данной проблематики в представленном ракурсе ранее не проводился. В монографии ликвидируется этот научный пробел в рамках глубокой методологической разработки категории "военно-инженерная безопасность" и практического анализа проблем, связанных с ее обеспечением в современной России. Для научных и педагогических работников, аспирантов и магистрантов, а также представителей государственных учреждений и служб, ответственных за обеспечение военно-инженерной безопасности российского общества, и всех тех, кому интересна данная проблематика.
Содержание построено по определенной логике, позволяющей рассмотреть становление отечественной системы военного образования и ее развитие во второй половине XIX-го – начале XX века, ценности, присущие офицерскому корпусу России, духовно-нравственное воспитание в военных учебных заведениях того времени. Завершающая глава позволяет оценить значение накопленного в тот период опыта в области военного образования для сегодняшнего дня. В конце каждой главы читателям предлагается материал для самостоятельной работы. Для курсантов, преподавателей военных и гражданских вузов, осуществляющих подготовку педагогических кадров, педагогов и слушателей программ переподготовки, аспирантов и докторантов.
Разработан с учетом опыта ведения вооруженных конфликтов последних лет, боевой подготовки в войсках. Изложены основы управления мотострелковым отделением в различных видах боя, действия в разведке, на марше и в походном охранении. Раскрыто содержание работы командира отделения по организации боя. Содержит теоретические положения и варианты практических форм работы командира. Положения и рекомендации следует применять творчески в зависимости от конкретных условий боевой обстановки. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для обучающихся в высших военных учебных заведениях, а также средних профессиональных заведениях и военных учебных центрах при федеральных образовательных организациях высшего образования, может быть использовано для подготовки мотострелковых и танковых подразделений.
Содержит рекомендации по обучению и воспитанию личного состава. Широко представлены современные виды вооружения, приборы и техника. Методические советы по проведению занятий с подчиненными помогут молодому офицеру в скорейшем освоении специальности. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся на военных кафедрах и в учебных военных центрах гражданских вузов. Может быть полезно в процессе обучения в военных высших и средних учебных заведениях.
Содержит сведения о воинской славе России и российских воинских традициях, уставах Вооруженных Сил Российской Федерации, строевой и огневой подготовке. Для учащихся 5–6 классов федеральных государственных общеобразовательных организаций со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», "кадетский (морской кадетский) военный корпус" и профессиональных образовательных организаций со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации.