Рекомендации по тушению лесных пожаров предназначены для представителей общественных организаций, принимающих участие в нашем общем деле сбережения лесных богатств страны от природных пожаров. Рекомендации составлены с использованием материалов ФАУ ДПО «Всероссийский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов лесного хозяйства». Справочника добровольных лесных пожарных. Пособия «Работа с населением по предотвращению лесных пожаров» и пособия для кадет «Готовимся к походам».
В учебно-методическом пособии освещаются вопросы рекультивации нарушенных земель при строительном освоении территорий. Определены требования к поэтапному проведению рекультивации земель при формировании горнопромышленных ландшафтов, дана классификация почв и горных пород по их пригодности к рекультивации, определен порядок согласования проекта рекультивации нарушенных земель. Учебно-методическое пособие адресовано студентам технических высших учебных заведений, аспирантам, преподавателям и специалистам, курирующим вопросы экологической и естественнонаучной направленности.
В монографии приведен анализ данных уникального по длительности мониторинга (1965–2012 гг.) растительности Залидовских пойменных лугов реки Угры Калужской области, вошедших в состав образованного в 1997 г. национального парка «Угра». В четвертой части монографии заканчивается публикация главы 6 и подробно рассказывается об изменениях, происходивших при установке крупных стогов и демутационных процессах на подстожьях после их снятия. Глава 7 посвящена динамике лугов основных четырех типов растительности, занимающих наибольшую часть массива мониторинга. Глава 8 содержит оригинальный материал по разнообразию жизненных форм всех видов растений, встреченных в описаниях за годы длительного мониторинга по наблюдениям авторов и оценкам других исследователей, работавших в сходных условиях. Приведен анализ динамики спектров жизненных форм в зависимости от влияния экологических и антропогенных факторов. Глава 9 отражает опыт разработки балловых шкал для оценки участия ценопопуляций видов-индикаторов в ценозах и применение этих шкал для экспресс-оценки засорённости этими видами и экспресс-оценки состояния больших луговых массивов в ходе маршрутного исследования.
Данное учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов – бакалавров Института биологии и химии, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». В пособии представлены темы лабораторно-практических занятий по дисциплине «Методика обучения биологии» по разделу «Растения. Бактерии. Грибы и лишайники». Специально подобранные задания позволяют организовать самостоятельное изучение отдельных тем и эффективно подготовиться к аудиторным занятиям.
Книга разворачивает широкую панораму формирования и развития человеческой культуры, эволюции творчества. Автор описывает переход от орудийной деятельности шимпанзе, оказавшейся в высшей степени дифференцированной, к рождению каменной индустрии; анализирует новейшие многочисленные данные об образе жизни архаических обществ охотников-собирателей. Постепенно в поле зрения оказываются и материальная основа абстрактного мышления, и новые данные о возможных истоках языка, о диалектическом единстве языка и речи, и о специфике сфер приложения этих двух феноменов поведения людей. Рассматривается социальная организация современного человека: от архаических эгалитарных обществ к иерархическим трибальным (с переходом к оседлости), затем к стратификационным и, наконец, к индустриальным. Завершается исследование описанием постиндустриального общества со всеми его тяжелыми недугами, приводящими, наряду с величайшими достижениями в технологиях, к разрушению цивилизации. На многие вопросы, обсуждаемые в книге, до сих пор нет однозначного ответа, и автор рассматривает их во всем многообразии первичных данных, гипотез и мнений. Он обсуждает сложнейшие, нередко остро дискуссионные вопросы, что заинтересует специалистов. Книга предназначена для подготовленного читателя, но будет полезна также студентам и всем тем людям, кто задает себе вопросы «кто мы?», «откуда мы?» и «что нас ждет в будущем?».
В учебнике хорошо представлены биофизические закономерности и математические модели биологических продукционных процессов. Рассмотрены продукционные процессы в одно-, двух- и многовидовых биологических сообществах, процессы роста и развития микробных популяций, факторы, определяющие продуктивность водных экосистем. Особое внимание уделено изучению закономерностей пространственно-временной самоорганизации продукционных систем.
Студия «МедиаКнига» представляет аудиокнигу знаменитого русского педагога, основоположника научной педагогики в России, Константина Дмитриевича Ушинского – «Человек как предмет воспитания». «Слово воспитание прилагается не к одному человеку, но также к животным и растениям, а равно и к историческим обществам, племенам и народам, т. е. к организмам всякого рода, и воспитывать в обширнейшем смысле слова значит способствовать развитию какого-нибудь организма посредством свойственной ему пищи, материальной или духовной.» Ушинский Константин Дмитриевич , «Человек как предмет воспитания» © & ℗ ООО «МедиаКнига», 2018
Никто не хочет переедать. И уж тем более никто не хочет делать это в течение многих лет, становясь все толще и толще, приобретая диабет и сердечно-сосудистые заболевания. И тем не менее треть россиян делает это ежедневно! Почему, даже понимая, что у нас проблемы, мы не можем остановиться? Доктор Стефан Гийанэй, нейробиолог из США, считает, что все дело в эпигенетике. Наш аппетит и выбор продуктов питания «сбивается с пути» древними, хорошо отработанными инстинктивными цепями мозга. Ведь как и 1000 лет назад, он играет по правилам «выживания», которых сегодня больше просто нет. «Голодный мозг» поможет читателю понять, почему и каким образом наш мозг мешает нам похудеть, и распишет способы «обмануть» привычки и инстинкты организма. А по пути расскажет, как этот таинственный орган делает нас теми, кто мы есть.
В книге рассказывается о древних миграционных движениях индийских (индоевропейских) народов после того, как они покинули свою индоевропейскую прародину – район степей Южного Урала – Причерноморья. Привлекаются исторические и лингвистические источники разных времен. Приведены краткие грамматики некоторых индийских (индоевропейских) языков.
В книге приведены результаты исследований по изучению наследования и полиморфизма ряда признаков образцов риса, разработке методов фиксирования комплексов генов, определяющих гетерозисный эффект. Оригинальность предлагаемого труда состоит в синтезе данных ранее опубликованных монографий, описывающих различные типы маркеров, методики постановки и анализа результатов ПЦР, выделения ДНК, вопросы, возникающие при постановке мультиплексной ПЦР. Обобщен большой фактический материал, полученный в разных лабораториях мира по полиморфизму и наследованию ряда физиологических признаков, определяющих гетерозисный эффект, локализации генов, определяющих адаптивность и продуктивность риса. Рассматриваются локусы, определяющие: качество зерна риса, скорость роста, адаптивность к засолению в различные фазы развития, недостатку азота и фосфора в минеральном питании, эффективность фотосинтеза. Приведены данные по локализации хромосомных регионов, определяющих ранее перечисленные признаки у отечественных сортов риса. Описаны другие возможности применения молекулярного маркирования в селекции, среди которых: закрепление гетерозисного эффекта (методики фиксирования комплексов генов, определяющих гетерозисный эффект), повышение продуктивности межподвидовых гибридов, корректное отнесение образцов к подвидам. Книга рассчитана на генетиков, селекционеров, физиологов, студентов вузов биологических и сельскохозяйственных специальностей.