Теория решения изобретательских задач. Часть 22. Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»

Педагогика. Хочу всё знать. Развитие мышления (радио «Маяк»)

Скачать книгу
Читать онлайн

Теория решения изобретательских задач. Часть 22



Почему на древнеримских рисунках изображены апельсины в форме кубиков или вазочек? Как осьминоги открывают раковину с устрицей? Как стервятники разбивают яйца страусов? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Верой Абросимовой мы провели очень интересную лекцию-игру по теории решения изобретательских задач на тему живой природы и эволюции!