Оля обычная восьмилетняя девочка, спокойно жила со своей семьёй и думала, что волшебство бывает только в сказках, но подобранная на улице кошка оказалась принцессой из кошачьего царства. Так волшебный мир вошел в ее жизнь, и она окунулась в приключения. Несмотря на то, что злодеи были злобными и опасными, Оля, благодаря своему доброму сердцу и поддержке друзей смогла противостоять им.
К ортаям, владеющим исключительными силами, во все времена относились по-разному. Люди преклонялись перед ними, боялись и уничтожали их, сейчас же установилось равенство. Но если это действительно так, кому нужно было похищать Верховного ортая? Астра пытается помочь в расследовании своему брату, а заодно понять, так ли прост мир, в котором она живет.
В предлагаемом вниманию читателей исследовании анализируется разнообразная деятельность "Ordo Fratrum Minorum" в XIII в., проходившая в пределах Французского королевства. Уточняются характеристики этапов трансформации Ордена из апостольского религиозного движения, не ограниченного институциональными рамками, в средневековую ученую корпорацию; выясняется, что одним из ее основных свойств было воспроизведение особенностей тех структур, в которые она, следуя принципу апостольского служения, интегрировалась. Автор показывает, как в зависимости от этапов включения Ордена в Римскую и королевскую курии, а также Парижский университет пересматривалась внутренняя история сообщества, выраженная в житиях его основателя – св. Франциска Ассизского. Книга будет полезна историкам, культурологам, политологам, а также широкому кругу читателей, интересующемуся историей христианской церкви и духовных традиций средневековой Франции.
Как подготовить ребенка к школе? Будет ли ему легко учиться, или он будет испытывать трудности? Как сделать так, чтобы ребенок с удовольствием ходил в школу? Авторы книги рассматривают эти и многие другие вопросы и предлагают различные варианты решений. В работе проводится подробный анализ различных сложностей, возникающих у детей при поступлении в школу, с учетом их возрастных особенностей, а также приведены конкретные приемы и способы помощи ребенку. Идеи авторов проиллюстрированы примерами из педагогической практики. Книга представляет собой результат более чем двадцатилетней работы в области дошкольного и школьного образования. Она будет полезна как родителям, так и педагогам.
Возникнув в дошкольном детстве, игра сопровождает человека всю его жизнь. Игра позволяет человеку моделировать мир и обеспечивает возможность личностного роста. Игра создает фундамент для становления и развития творчества. Игра помогает управлять собой, своим поведением и деятельностью. Игра выступает основой для целенаправленного самоизменения и саморазвития. Данная книга обобщает данные многолетних психологических исследований и наблюдений, в которых игра выступала средством диагностики и коррекции, методом обучения и воспитания, способом общения и коммуникации, а также просто интересной и творческой деятельностью. Эта книга будет интересна родителям, психологам, педагогам, – всем, кто использует игру в качестве практического средства в воспитании, обучении, психотерапии и коррекции.