Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Список книг автора Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»Каникулы с пользой. Летние софистические задачи. Часть 11
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Софистические задачи – с выдумкой, с хитринкой, и для решения нужно думать нестандартно. О руках, которые стали местоимениями, мокрых деревьях и сложностях жизни лилипутов. Свежие задачи нам приготовил Дмитрий Гусев, доктор философских наук и профессор МПГУ.
Развиваем память и воображение. Часть 28
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Играли в «да-нет-ки». Напомним суть игры: мы загадываем персонажа, а наши юные слушатели пытаются отгадать, задавая наводящие вопросы. Ответы должны быть только «да или нет». В этот раз загадывали насекомых и животных. А помогала с решением и отвечала на «детские вопросы» преподаватель «Школы развития „Маяк“ Вера Абросимова.
Каникулы с пользой. Летние софистические задачи. Часть 12
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
У врача три пары перчаток и 4 пациента. Как принять всех больных, не подвергая никого риску заразиться? Отец и два ребёнка катались на велосипедах: велосипедов было три, а колёс – 7. Как такое может быть? Какой самый лучший возраст ребёнка? Каким нотами можно измерить расстояние? Прохладные деньки – лучшее время для решения софистических задач! А подготовил их Дмитрий Алексеевич Гусев, доктор философских наук и профессор МПГУ.
Олимпиадные задачи по математике. Часть 100!
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Юбилейный, сотый выпуск олимпиадных задач! Вот пара примеров: Винтик положил 100 р, через год сумма выросла в 2 раза и ещё на 50. Общая сумма наличных Винтика? Как изменится цена товара, если её увеличить на 100%, а уменьшить на 50? Ставила в тупик, и одновременно помогала разораться Елена Смирнова, преподаватель творческой лаборатории 2×2.
Почему это шедевр? Живопись Византии. Часть 2
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Помогали разобраться Виктория Анисимова, галерист и историк искусства. Вот что смотрели в этот раз: 1. Сошествие Святого Духа на апостолов. Мозаика монастыря Осиос-Лукас в Факире. Сер. 11 2. Своды нартекса монастыря Хора (Кахрие-Джами). Стамбул. Ок.1321 г. 3. Мария и Иосиф на пути в Вифлеем. Мозаика монастыря Хора (Кахрие-Джами). Стамбул 4. Рождество Марии. Там же. 5. Брак в Кане Галилейской или Чудо превращения воды в вино.
Почему это шедевр? Средневековая живопись. Часть 1
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Виктория Анисимова, галерист, историк искусства раз в пару недель вытаскивает нас из серой рутины в удивительный мир истории и живых красок. В минувшую встречу изучали живопись западного Средневековья. Чем так притягательны орнаментальные узоры? Как эволюционирует манера писания библейских сюжетов, и почему у средневековых людей такие грустные, подчас страдальческие лица?
Почему это шедевр? Средневековая живопись. Часть 2
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Продолжили большой разговор о европейской Средневековой живописи. Во второй части выявляли особенности композиции рисунков и гравюр, почему именно эти сюжеты выбирали, и как в строгих канонических жанрах художники обозначали своё вИдение. Проводником в мир прекрасного вновь выступила Виктория Анисимова, галерист и историк искусства.
Почему это шедевр? Пьеро делла Франческа. Часть 1
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
В этот раз мы открывали для себя живопись Кватроченто и Пьеро делла Франческа. Сравнивали разные подходы к описанию Благовещения, а также изображение архитектуры и игру с пространством. Сами едва бы сумели найти все тонкости, но нам помогала Виктория Анисимова, галерист, историк искусства.
Почему это шедевр? Пьеро делла Франческа. Часть 2
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Виктория Анисимова, галерист, историк искусства открывает лето с классическим искусством. Продолжали изучать живопись Кватроченто. Главный художник – Андреа Мантенья.
Почему это шедевр? Живопись Венеции XV века. Дж. Беллини и В. Карпаччо
Творческий коллектив программы «Хочу всё знать»
Джованни Беллини (ок. 1430 – 1516) является известным итальянским живописцем, величайшим учеником школы живописи Венеции, который заложил основы живописного искусства Возрождения. Считается, что обучение он проходил у своего отца, который был художником, а в 1459 году стал возглавлять мастерскую в Венеции. Витторе Карпаччо (ок.1465 – ок. 1526) родился в Венеции, испытал влияние Джованни и Джентиле Беллини. Об творчестве художников рассказывает историк искусства и галерист Виктория Анисимова.