Данный курс посвящен подготовке к итоговой аттестации по школьному курсу по русскому языку, подготовке к сдаче единого государственного экзамена и дальнейшему поступлению школьника в ВУЗ. Главные задачи данного курса в заполнении пробелов и систематизации знаний. Аудиокурс позволит школьникам в удобное время прослушивать материалы, работать в своем темпе (непонятные темы прослушать несколько раз, знакомые материалы пропустить). Простота и ясность изложения позволят в короткие сроки повторить большой объем материала. 001. Русский литературный язык. Стилистика. Научный стиль 002. Особенности научного стиля. Публицистический стиль. Жанры публицистического стиля 003. Портретный очерк. Проблемный очерк. Устное выступление. Доклад. Дискуссия 004. Разговорный стиль. Художественный стиль. Тропы 005. Фигуры речи. Анафора. Антитеза. Бессоюзие. Градация. Инверсия. Многосоюзие. Оксюморон 006. Понятие абзаца. Выразительная сила повествования, типы речи. Описание. Рассуждение 007. Словосочетание 008. Лексика 009. Омонимы 010. Синонимы 011. Антонимы 012. Общеупотребительные слова 013. Профессионализмы 014. Диалектизмы 015. Жаргонизмы 016. Эмоционально окрашенные слова 017. Новые слова (неологизмы) 018. Исконно русские и заимствованные слова 019. Фразеология 020. Орфоэпия 021. Состав слова и словообразование 022. Окончание 023. Основа слова 024. Корень слова 025. Суффикс 026. Приставка 027. Основные способы образования слов в русском языке 028. Правописание безударных гласных в корне слова 029. Правописание проверяемых согласных 030. Правописание непроизносимых согласных 031. Буквы И У А после шипящих 032. Буквы О-А в корне ЛАГ-ЛОЖ 033. Буквы О-А в корне РАСТ-РОСТ 034. Буквы Ё-О после шипящих в корне 035. Буквы Ы-И после Ц 036. Буквы Е-И в корнях с чередованием 037. Буквы О и А в корне -КОС-, -КАС- 038. Буквы О и А в корне -ГОР-, -ГАР- 039. Правописание гласных и согласных в приставках 040. Буквы З и С на конце приставок 041. Гласные в приставках ПРЕ-, ПРИ- 042. Язык Буквы Ы и И после приставок 043. Твердый и мягкий знаки 044. Предложение 045. Интонация предложения 046. Синтаксический разбор предложения 047. Простое предложение 048. Двусоставные предложения 049. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое 050. Составные сказуемые 051. Составное именное сказуемое 052. Выражение именной части сказуемого 053. Тире между подлежащим и сказуемым 054. Второстепенные члены предложения 055. Дополнение 056. Определение 057. Приложение 058. Обстоятельство 059. Односоставные предложения 060. Односоставные предложения с главным членом – сказуемым 061. Предложения односоставно-личные 062. Безличные предложения 063. Односоставные предложения с главным членом – подлежащим 064. Неполные предложения 065. Предложения с однородными членами 066. Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них 067. Обособляющие слова при однородных членах 068. Предложения с обособленными членами 069. Обособленные определения и приложения 070. Обособленные обстоятельства 071. Предложения с уточняющими обособленными членами 072. Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями 073. Вводные слова и вводные предложения 074. Вставные конструкции 075. Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь 076. Предложения с прямой речью. Знаки препинания 077. Предложения с косвенной речью 078. Цитаты и знаки препинания при них 079. Язык. Морфология. Морфологический разбор 080. Язык. Порядок морфологического разбора слова 081. Имя существительное как часть речи 082. Имена существительные одушевленные и неодушевленные 083. Имена существительные собственные и нарицательные 084. Морфологический разбор имени существительного 085. Род имени существительного 086. Три склонения имен существительных 087. Падеж имен существительных 088. Правописание гласных в падежных окончаниях имен существительных в единственном числе 089. Множественное число имен существительных 090. Формы родительного падежа множественного числа 091. Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных 092. Буква Е в суффиксе -ЕН- в существительных на -МЯ 093. НЕ с существительными 094. Буквы Ч и Щ в суффиксах -ЧИК-, -ЩИК- 095. Гласные в суффиксах существительных -ЕК-, -ИК- 096. Гласные О и Е после шипящих в суффиксах имен существительных 097. Соединительные О и Е в сложных словах 098. Сложносокращенные слова 099. Правила употребления существительных 100. Склонение трудных имен 101. Имя прилагательное 102. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательного 103. Прилагательные полные и краткие 104. Степени сравнения имен прилагательных 105. Морфологический разбор имени прилагательного 106. Разряды имен прилагательных по значению 107. Относительные прилагательные 108. Притяжательные прилагательные 109. Морфологический разбор имени прилагательного 110. НЕ с прилагательными 111. Буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных 112. Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных 113. Различие на письме суффиксов прилагательных -К-, -СК- 114. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных 115. Нормы употребления прилагательных 116. Имя числительное 117. Простые и составные числительные 118. Мягкий знак на конце и в середине числительных 119. Разряды количественных числительных 120. Числительные, обозначающие целые числа 121. Дробные числительные 122. Собирательные числительные 123. Порядковые числительные 124. Морфологический разбор имени числительного 125. Нормы употребления числительных 126. Наречие 127. Смысловые группы наречий 128. Степени сравнения наречий 129. Морфологический разбор наречия 130. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -О, -Е 131. Одна и две буквы Н в наречиях на -О, -Е 132. Буквы Е, И в приставках НЕ-, НИ- отрицательных наречий 133. Буквы О и Е после шипящих на конце наречий 134. Дефис между частями слова в наречиях 135. Слитное и раздельное написание приставок в наречиях 136. Мягкий знак после шипящих на конце наречий 137. Буквы О и А на конце наречий 138. Дефис между частями слова в наречиях 139. Местоимение 140. Возвратное местоимение СЕБЯ 141. Вопросительные местоимения 142. Относительные местоимения 143. Неопределенные местоимения 144. Отрицательные местоимения 145. Притяжательные местоимения 146. Указательные местоимения 147. Определительные местоимения 148. Морфологический разбор местоимения 149. Правила употребления местоимений 150. Глагол 151. НЕ с глаголами 152. Неопределенная форма глагола 153. Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах 154. Виды глагола 155. Время глагола. Прошедшее время 156. Настоящее время 157. Будущее время 158. Спряжение глаголов 159. Морфологический разбор глагола 160. Мягкий знак после шипящих в глаголах во втором лице единственного числа 161. Употребление времен 162. Глаголы переходные и непереходные 163. Наклонение глагола 164. Условное наклонение 165. Повелительное наклонение 166. Употребительное наклонение 167. Безличные глаголы 168. Правописание гласных в суффиксах глаголов 169. Правила употребления глаголов 170. Причастие Причастие и деепричастие 171. Речевая роль причастий 172. Склонение причастий 173. Причастный оборот. Выделение его запятыми 174. Действительные и страдательные причастия 175. Краткие и полные страдательные причастия 176. Действительные причастия настоящего времени 177. Действительные причастия прошедшего времени 178. Страдательные причастия настоящего времени 179. Страдательные причастия прошедшего времени 180. Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях 181. Одна и две Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени 182. Одна и две Н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглагольных прилагательных 183. Морфологический разбор причастия 184. НЕ с причастиями 185. Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени 186. Деепричастие как часть речи 187. Деепричастный оборот. Запятые при Деепричастных оборотах 188. Раздельное написание НЕ с деепричастиями 189. Деепричастие несовершенного вида 190. Деепричастие совершенного вида 191. Морфологический разбор деепричастия 192. Категория состояния 193. Категория состояния. Морфологический разбор категории состояния Предлог, союз, частица, междометие 194. Самостоятельные и служебные части речи 195. Предлог 196. Употребление предлогов 197. Непроизводные и производные предлоги 198. Простые и составные предлоги 199. Морфологический разбор предлога 200. Слитное и раздельное написание производных предлогов 201. Союз как часть речи 202. Простые и составные союзы 203. Союзы сочинительные и подчинительные 204. Сочинительные союзы 205. Подчинительные союзы 206. Запятая между простыми предложениями в союзном сложноподчиненном предложение 207. Морфологический разбор союза 208. Слитное написание некоторых союзов 209. Частица как часть речи 210. Разряды частиц. Формообразующие частицы 211. Смысловые частицы 212. Раздельное и дефисное написание частиц 213. Морфологический разбор частицы 214. Отрицательные частицы НЕ и НИ 215. Различие приставки и частицы НЕ 216. Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями 217. Междометие как часть речи 218. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях 219. Нормы употребления служебных слов 220. Диалог 221. Сложное предложение 222. Основные виды сложных предложений 223. Сложносочиненные предложения 224. Сложноподчиненные предложения 225. Основные группы сложноподчиненных предложений по их значению 226. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными 227. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными 228. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными 229. Бессоюзные сложные предложения 230. Сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи и пунктуация в них 231. Знаки препинания в простом и сложном предложении 232. Синтаксический разбор сложного предложения © ИДДК
Данный курс посвящен подготовке к итоговой аттестации по школьному курсу по истории, подготовке к сдаче единого государственного экзамена и дальнейшему поступлению школьника в ВУЗ. Главные задачи данного курса в заполнении пробелов и систематизации знаний. Аудиокурс позволит школьникам в удобное время прослушивать материалы, работать в своем темпе (непонятные темы прослушать несколько раз, знакомые материалы пропустить). Простота и ясность изложения позволят в короткие сроки повторить большой объем материала. 01.Восточные славяне 02.Древнерусское государство 03.Русские земли и княжества в XII-XIII вв. Политическая раздробленность 04.Монголо-татарское нашествие. Золотая Орда 05.Западные завоеватели Руси 06.Литовско-Русское государство 07.Русская культура в XII-XIII вв. 08.Возвышение Москвы 09.Куликовская битва 10.Московское княжество в XIV-XV вв. 11.Церковь в XV-XVI вв. 12.Московское государство 13.Внутренняя политика и реформы Ивана IV 14.Внешняя политика Ивана IV. Опричнина 15.Русская культура и просвещение в XIV-XVI вв. 16.Россия во времена правления Бориса Годунова 17.Смутное время 18.Экономика и политика России в XVII в. 19.Раскол церкви и государства 20.Причины и особенности народных восстаний и внешних конфликтов 21.Внешняя политика и освоение Сибири 22.Культурные особенности России XVII в. 23.Начала правления Петра I. Северная война 24.Эпоха петровских реформ 25.Политическая ситуация в России 1725-1762 гг. 26.Внешнеполитические особенности России 1725-1762 гг. 27.Особенности правления Екатерины II 28.Пугачевщина 29.Внешняя политика России 1768-1769 гг. 30.Особенности правления Павла I 31.Внутренняя и внешняя политика Александра I 1801-1812 гг.; Реформы М. М. Сперанского 32.Отечественная война 1812 г.; Политика Александра I 1815-1825 гг. 33.Россия после Отечественной войны 1812 г.; Выступление декабристов 1825 г. 34.Реформы Николая I. Социально-экономическое развитие России в 20-50-е гг. 35.Общественные движения 30-50-х годов; Крымская война 1853-1856 гг. 36.Развитие образования и науки; Географические открытия 19 века 37.Культура и искусство. Образ жизни людей первой половины 19 в. 38.Предпосылки отмены крепостного права; Крестьянская реформа 1861 г. 39.Либеральные реформы 60-70-х гг.; Развитие России после отмены крепостного права 40.Возникновение общественных движений либералов и консерваторов. Народничество и его идеология 41.Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. 42.Внутренняя политика и экономическое развитие России в годы правления Александра III 43.Сословия и классы в обществе после реформ. Внешняя политика Александра III 44.Просвещение и наука второй половины XIX в. Литература, живопись, скульптура того времени 45.Искусство и архитектура. Изменение уклада жизни города и деревни 46.Россия на рубеже XIX в. 47.Россия в первой мировой войне 48.Великая российская революция 49.СССР на путях строительства нового общества 50.СССР в 30-е гг. 51.Вторая мировая война 1939-1945 гг. 52.СССР в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. 53.Послевоенное мирное урегулирование; Холодная война 54.СССР в 1945-1953 гг. 55.СССР в 1953 – середине 60-х гг. 56.СССР в середине 60-х-середине 80-х гг. 57.Перестройка в СССР 1985-1991гг. 58.Россия в конце XX-начале XXI в.
Сборник включает в себя подборку публикаций в русской периодической печати XIX – начала XX вв., посвященных описанию разных городов Ближнего и Среднего Востока и Средней Азии, входящих в ареал мусульманской цивилизации. Особое внимание уделяется рассказу о священных городах ислама – Мекке, Медине и Кербеле, описанию исламских памятников и традиций в Каире, Персии и Самарканде. Их авторами являются русские путешественники, востоковеды, дипломаты, военные, журналисты, художники, совершавшие с различными целями поездки в эти местности. Книга также содержит иллюстративные материалы и краткие комментарии к ним. Можно надеяться, что представленные в сборнике материалы будут интересны как специалистам, так и широкому кругу читателей, интересующихся историей и культурой мусульманского Востока.
Предлагаемый сборник содержит обзор взглядов на проблемы педагогики пятерых известнейших мусульманских мыслителей: Ибн Мискавайха, Зарнуджи, Сухраварди, Ходжи Туси и Маулави. Изучение их богатого философского наследия способно оказать немалую помощь при создании исламской педагогической системы, а также может стать отправной точкой для изучения истории исламской мысли и цивилизации в целом. Данный сборник может быть полезен не только в учеб но-практическом плане, но сможет иметь также теоретическое и исследовательское применение, послужив началом для классифицирования педагогических школ в исламской истории, их анализа и критики. Сборник предназначен для специалистов в области исламской педагогики, а также для широкого круга читателей, интересующихся развитием исламской философской мысли.
Специфика и ценность данной книги состоят в том, что она рассматривает некоторые проблемы исламской цивилизации в критериях исторического, культурного и национального самосознания. Она рассматривает различные аспекты исламской цивилизации не как «экспонат» музея всемирной истории, а как существенный аспект самого себя. Отсюда переплетение теологического, исторического и философского уровней в рассмотрении и понимании исламской цивилизации как определённой модели самопознания в традициях современной иранской мысли. Книга состоит из множества исследований, посвященных двум аспектам: творческому познавательному духу исламской цивилизации и проблемам цивилизационных альтернатив. Для широкого круга читателей.
Simple Wine News – издание, посвященное новостям виноделия, виноторговли и ресторанного бизнеса, культуры потребления вина, винным путешествиям и другим аспектам мира вина и гастрономии. Simple Wine News регулярно проводит собственные дегустации, в которых принимают участие известные винные эксперты, критики и сомелье. Издание предназначено для широкой аудитории ценителей и знатоков вина, а также профессионалов винного рынка. Читайте в выпуске: Карточный домик Еще одно замечательное семейное хозяйство продано крупному бизнесу. Почему Паоло Бизоль расстался с Ruggeri Дорогой Полониус Наставник двух чемпионов мира делится идеями о тренировке смелости и грации сомелье Питер IV 60 урожаев Grange – разные вина: сорта, виноградники, там всё меняется. Каждый год это новое культовое вино, но «не ниже уровня ожиданий». Обычно выше Новая реальность Елена Чекалова удивляется, откуда в недорогих парижских заведениях новой волны так много вина. Крупный план Продолжение путешествия, начатого в прошлом номере в Германии. Все стили Австрии Супербалк Как в России делают страшилку из главного тренда мирового винного производства Тренды ЮАР Анфан террибли в окрестностях Мыса Доброй Надежды и рейтинг претендендов во флагманы регионов и многое другое
Новейшая история Ирана – история вызовов и потрясений. За это время в Иране произошли две революции, прекратили существование две монархические династии, рухнул сам монархический строй, а Иран стал исламской республикой и одним из немногих подлинно исламских государств в мире. Иранская интеллигенция на всем протяжении этой эпохи чутко реагировала на вызовы времени, что выразилось в появлении разнообразных социальных и философских направлений мысли. В настоящей книге дается срез интеллектуальных течений в новейшей истории Ирана Адресуется широкому кругу читателей.
Книга «Жизнь Пророка Мухаммада» составлена на основе достоверных преданий, дошедших до наших дней, и повествует о жизни благородного Посланника Аллаха (да благословит Аллах его и род его!) с первых дней его жизни и до самой смерти. Прочитав ее, вы узнаете подробности из детства и жизни Мухаммада до начала пророческой миссии, о том, каким образом ниспосылалось ему откровение и как самоотверженно он начал свой призыв к единобожию среди язычников Мекки, а затем и Медины, сможете проследить весь его жизненный путь, полный трудностей, сражений и великих побед на пути Ислама. Пророк Мухаммад (да благословит Аллах его и род его!) – несравненный образец нравственной чистоты и непорочности, справедливости и преданности Всевышнему, и каждый верующий должен брать с него пример, развивая в себе эти качества, а для этого необходимо помнить о том, что говорил и как поступал в сложных жизненных ситуациях этот выдающийся, необыкновенный человек.
В предлагаемом вниманию читателя сборнике статей рассматривается явление, чрезвычайно актуальное для современной общественной жизни, – исламофобия. Авторы предпринимают попытку выявить истоки этого явления, дать ему классификацию и найти пути борьбы с ненавистью к «чужим». Адресуется широкому кругу читателей.
Историческое явление модерна, эпохи Нового времени, вызывает интерес и в наши дни. Проблемы прошлого оживают в связи с вызовами современности. Что такое «новизна», «современность»? Эти понятия остаются актуальными, поскольку само понятие «нового» и отношение к нему различно в разных культурах. Хотя изменения, происходящие в одной части мира, отзываются в других его частях, однако не все они приобретают глобальный масштаб, встречая сопротивление со стороны традиций и насущных запросов развития тез или других стран. Поэтому интересно познакомиться с оценкой значимости явления модерна философами и культурологами такой развитой и в то же время не порвавшей с традициями страны, как Иран.