Коллектив авторов
Список книг автора Коллектив авторовФеномен затекста
В монографии впервые предпринята попытка системного описания понятия «затекст» в аспекте феноменологии и психологии художественного творчества. Принципиально разграничен затекст как форма авторской рефлексии и затекст как рецептивная практика. Книга адресована гуманитариям и может быть интересна как литературоведам, так и философам, культурологам, искусствоведам, психологам и литературным критикам.
Формальная философия аргументации
В книге рассматриваются природа и особенности аргументации как интеллектуальной, практической и социально-коммуникативной деятельности. Обсуждаются логические, эпистемологические, лингво-прагматические и когнитивные аспекты обоснования и опровержения, защиты и критики мнений, а также лингвистические средства их выражения, уточняются функции и статусы агентов аргументации в спорах. Предлагаются способы моделирования, репрезентации и критерии приемлемости аргументов, а также приемы обнаружения, анализа и оценки эффективности аргументации в диалоге. Авторы книги – ведущие отечественные исследователи аргументации. Книга адресована философам, логикам, психологам, лингвистам, политологам, специалистам в области когнитивных наук, информационных систем и коммуникации, а также всем, кто интересуется вопросами анализа, оценки и создания аргументации.
«Он весь, как божия гроза»: образ Петра I в русской дореволюционной журналистике
Коллективом авторов предпринята попытка комплексного анализа образа первого русского императора, который сложился на страницах русской дореволюционной журналистики. Соединяя академическое сообщество и массового читателя, журналистика всегда была основной средой формирования и закрепления исторической памяти. При этом фрагментарность изложения, стремление к упрощению, высокий полемический накал были естественны для журналистского текста, и породили противоречивые интерпретации государственной деятельности Петра I. Образ Петра I, став в XIX в. инструментом политической журнальной полемики и даже предметом карикатуры, приобретал все более символическое значение, порождая, наряду с глубокими оценками, множество публицистических клише. Изучению того, как формировалась в словесных и изобразительных жанрах дореволюционной журналистики историческая память о первом русском императоре, посвящена эта книга.
Критические теории права
Авторы коллективной монографии представили результаты многолетних исследований актуальных критических правовых теорий. Определены постклассические функции науки, произведен анализ действующих моделей коммуникации между государством и личностью, дана оценка радикальной критике государства и права с точки зрения неомарксизма, психологизма, анархизма и других эволюционирующих концепций. На основе критико-правовых методов выявлены механизмы и пределы произвольного конструирования социальной реальности, обобщены критические идеи американского, скандинавского, российского вариантов правового реализма. Сфокусировано внимание на современной версии позитивизма, школе критических правовых исследований, сложной парадигме современной демократии, праве на благополучие, теории правовой идентичности, культуре отмены, особенностях применения когнитивных моделей, феминистской концепции права. Монография ориентирована на преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся современными теоретическими исследованиями права.
Монастырь и тюрьма. Места заключения в Западной Европе и в России от Средневековья до модерна
Много ли общего можно найти между добровольным заточением в монастыре и принудительным пребыванием в тюрьме? Как различные подходы к лишению свободы и системы наказания, характерные для средневековых монашеских общин, были усвоены современными пенитенциарными учреждениями? К каким выводам может привести сравнение опыта Западной и Восточной Европы? Ответы на эти вопросы ищут авторы статей данного немецко-российско-французского сборника. Первая его часть посвящена монастырям как многофункциональным местам заключения, вторая – встраиванию тюрьмы в городское пространство, а третья – дискурсам и практикам лишения свободы в различных хронологических, национальных или институциональных контекстах. Представленные в сборнике работы не складываются в историю прогресса от мрачного Средневековья до просвещенной современности: вместо этого авторы анализируют отдельные пространства и модели поведения, сравнивая российский опыт с западноевропейским и находя между ними неожиданные сходства.
Россия в глобальном конфликте XVIII века. Семилетняя война (1756−1763) и российское общество
Первый по-настоящему глобальный конфликт Нового времени – Семилетняя война (1756–1763 гг.) – занимает скромное место в отечественной историографии. Участие России было отмечено блестящими триумфами над самой грозной в Европе прусской армией, но драматические повороты политики привели к тому, что эти победы остались без видимых результатов, а война оказалась невостребованной в национальной исторической памяти. Между тем колоссальные военные усилия России отразились на социальных, культурных, экономических процессах, которые во многом повлияли на развитие страны в последующие десятилетия. Международный авторский коллектив ставит перед собой задачу не просто пробудить у читателя интерес к эпохе и открыть новые источники, но и показать Семилетнюю войну как часть европейской истории России. Книга создает объемный образ военной эпохи и рассказывает о различных ее сторонах – от армии, дипломатии, внутренней политики и экономики до информационного освещения войны, самосознания ее участников и современников.
Одаренность и творчество. Подготовка исследовательских кадров в системе непрерывного образования
В монографии проанализированы современные научные представления об одаренности. Представлены результате эмпирических исследований последних лет коммуникативных, ценностных, мотивационных, эмоциональных и других личностных характеристик у обучающихся с высокими академическими достижениями различных центров по работе с одаренными детьми. Практический интерес представляют разработанные методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся. Монография адресована научным работникам, студентам и аспирантам вузов, психологам, педагогам, сотрудникам центров по работе с одаренными детьми и всем, кто интересуется вопросами одаренности и творчества. Исследование выполнено при финансовой поддержке Южного федерального университета, 2022, № ВнГр-07/2020-02-АП.
Истоки и источники права: генезис и эволюция
В монографии осуществляется комплексный анализ истоков и источников права. Рассматриваются проблемы понимания и соотношения феноменов «исток», «источник», «юридическая форма» права. Проводится сравнительный анализ представлений об истоках и источниках права сложившихся в рамках основных мировых национально-культурных традиций положенных в основание моделей иудейского, римского, английского, американского, мусульманского, международного права. Показывается специфика источников современного Российского права, сочетающего в себе традиционную формальную нормативность (документальную текстуальность) и содержательную субстанциональность (феномен «живого права»). Книга предназначена для преподавателей, научных работников, аспирантов, студентов юридических вузов, и всех, кто итересуется проблемными вопросами историко-теоретической правовой науки.
Иностранные языки. Школьные олимпиады СПбГУ 2022
Учебное пособие представляет собой обобщённый результат работы коллектива преподавателей иностранных языков филологического факультета СПбГУ, имеющих богатый опыт учебно-методической и педагогической работы в составе методической комиссии и жюри Олимпиады по иностранным языкам, которые готовы поделиться своими рекомендациями по эффективной подготовке школьников к выполнению заданий отборочного и заключительного туров Олимпиады СПбГУ по иностранным языкам. В пособии приводятся варианты олимпиадных заданий прошлых лет, для каждого задания предлагается комплекс тренировочных упражнений, выполнение которых может способствовать расширению знаний, развитию умений и навыков школьников корректно выполнять варианты заданий Олимпиады, что необходимо для успешного в ней участия; предлагаются также критерии оценивания того или иного задания. Несомненную помощь для будущих участников Олимпиады окажут предшествующие заданиям методические рекомендации высокопрофессиональных преподавателей, авторов учебника, и приведённые списки обязательной и дополнительной литературы. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
Биология. Школьные олимпиады СПбГУ 2022
Данное методическое пособие представляет собой специальный выпуск, посвященный заданиям «Работа с информацией», которые уже более 10 лет предлагаются участникам Олимпиады школьников СПбГУ по биологии. Каждое задание состоит из трёх блоков. Первый блок – информационный. Он включает в себя один или несколько фрагментов текста, посвященных определённой биологической тематике и иллюстрированных рисунками, фотографиями, графиками, таблицами или схемами. Второй блок содержит вопросы, в которых предлагается установить истинность утверждения, выбрать все правильные варианты ответа или дать краткие ответы на основе анализа предложенной информации или собственных знаний. Третий блок содержит правильные ответы и примечания. В пособии представлены задания для разных возрастных групп участников (5-6-й классы, 7-8-й классы, 9-й класс, 10-11-й классы), а тематика заданий охватывает широкий круг биологических явлений и закономерностей. Важным дополнением является список рекомендованной литературы. Таким образом, основная цель этого издания – не только повышение эффективности подготовки учащихся к Олимпиаде, но и укрепление базовых знаний и расширение кругозора в области биологической науки. Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.