Г. Г. Никифоров
Список книг автора Г. Г. НикифоровЕстественно-научная грамотность. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1
Пособие входит в серию «Функциональная грамотность. Учимся для жизни» и направлено на формирование умения применять в жизни знания, полученные в школе, для решения естественно-научных проблем. Пособие рассчитано на обучающихся 10—13 лет и содержит комплекс задач для самостоятельного или коллективного выполнения. К заданиям приводятся комментарии, предполагаемые ответы и критерии оценивания. Цифровое дополнение к пособию доступно бесплатно по ссылке http://gotourl.ru/13650 . Комплекс интерактивных заданий познакомит учащихся со всеми компонентами функциональной грамотности.
Изучение физики на основе научного метода познания. 7 класс
Организация учебного эксперимента на уроках физики – одна из наиболее увлекательных и в то же время самых сложных для реализации методических тем. Именно учебный эксперимент дает возможность пробудить интерес школьников к изучению физических явлений и процессов. Изучение нового материала основывается на самостоятельной экспериментальной деятельности обучающихся в форме уроков-исследований. В пособии впервые представлена методическая система изучения физики в 7 классе, основанная на использовании научного метода познания как дидактического принципа организации учебного процесса и как ориентировочной основы действий. Также изложена система самостоятельного эксперимента как постоянно действующего фактора учебного процесса. Книга адресована учителям, бакалаврам, магистрам и всем, кто интересуется современными проблемами развития российской школы.
Погрешности в лабораторных работах по физике при выполнении экспериментальных и практико-ориентированных заданий ОГЭ и ЕГЭ. 7—11 классы
В пособии представлен теоретический материал о видах погрешностей измерений и их оценке, даны указания по организации учебной деятельности по формированию навыка оценки погрешностей. Материал излагается с учетом особенностей школьных средств. Данное пособие поможет каждому учителю разработать авторскую методику формирования представлений о погрешностях и привить учащимся навыки правильной обработки экспериментальных данных. Пособие адресовано учителям, но значительная часть материала доступна и школьникам.