В учебнике представлены теоретические и методические основы преподавания уроков физической культуры по основным общеобразовательным программам. Последовательное освоение учебного материала и практикума постепенно подводит обучающихся к выполнению основных видов работ – проведению фрагментов и целостных уроков физической культуры: моделирование в условиях учебной группы и непосредственное проведение в рамках производственной практики. В содержание учебника включены обобщающие таблицы и схемы, задания для самоконтроля, а также сборник практических работ, направленных на систематизацию знаний.
В учебнике нашли отражение основные вехи истории физической культуры, а также понятия теории и методики физического воспитания и спорта. Отдельно рассмотрено становление и развитие отечественной системы физической культуры. В работу включены таблицы, схемы, вопросы и задания для самоконтроля, позволяющие осуществить обобщение и систематизацию учебного материала. Практикум представлен сборником практических работ.
В учебнике нашли отражение основные вехи истории физической культуры, а также понятия теории и методики физического воспитания и спорта. Отдельно рассмотрено становление и развитие отечественной системы физической культуры. В работу включены таблицы, схемы, вопросы и задания для самоконтроля, позволяющие осуществить обобщение и систематизацию учебного материала. Практикум представлен сборником практических работ.
Автор представляет реализацию преподавания уроков физической культуры с учащимися младшего школьного возраста с позиций системного подхода на основе педагогической технологии конструирования уроков. Первая часть раскрывает основные методические особенности преподавания, физической культуры с учащимися младшего школьного возраста, в том числе мето- дику обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств. Приведены данные о разновидностях уроков физической культуры, применяемых в начальной школе, и методических особенностях их проведения, даны технологические карты уроков для 1-го класса. Вторая часть учебного пособия содержит планирование, технологические карты уроков, разработанные с учетом современных требований к содержанию учебного предмета «Физическая культура» для младших школьников (для 2, 3 и 4-го классов).
Автор представляет реализацию преподавания уроков физической культуры с учащимися младшего школьного возраста с позиций системного подхода на основе педагогической технологии конструирования уроков. Первая часть раскрывает основные методические особенности преподавания физической культуры с учащимися младшего школьного возраста, в том числе методику обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств. Приведены данные о разновидностях уроков физической культуры, применяемых в начальной школе, и методических особенностях их проведения, даны технологические карты уроков для 1-го класса. Вторая часть учебного пособия содержит планирование, технологические карты уроков, разработанные с учетом современных требований к содержанию учебного предмета «Физическая культура» для младших школьников (для 2, 3 и 4-го классов).
Автор представляет реализацию преподавания уроков физической культуры с учащимися младшего школьного возраста с позиций системного подхода на основе педагогической технологии конструирования уроков. Первая часть раскрывает основные методические особенности преподавания физической культуры с учащимися младшего школьного возраста, в том числе методику обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств. Приведены данные о разновидностях уроков физической культуры, применяемых в начальной школе, и методических особенностях их проведения, даны технологические карты уроков для 1-го класса. Вторая часть учебного пособия содержит планирование, технологические карты уроков, разработанные с учетом современных требований к содержанию учебного предмета «Физическая культура» для младших школьников (для 2, 3 и 4-го классов).
Автор представляет реализацию преподавания уроков физической культуры с учащимися младшего школьного возраста с позиций системного подхода на основе педагогической технологии конструирования уроков. Первая часть раскрывает основные методические особенности преподавания физической культуры с учащимися младшего школьного возраста, в том числе методику обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств. Приведены данные о разновидностях уроков физической культуры, применяемых в начальной школе, и методических особенностях их проведения, даны технологические карты уроков для 1-го класса. Вторая часть учебного пособия содержит планирование, технологические карты уроков, разработанные с учетом современных требований к содержанию учебного предмета «Физическая культура» для младших школьников (для 2, 3 и 4-го классов).