В учебном пособии представлен материал по истории развития глобальной социально-экологической неустойчивости, становлению и организационному оформлению концепции устойчивого развития. Дана характеристика глобальных проблем, а также теорий и гипотез, составляющих научный фундамент концепции устойчивого развития. Дана краткая характеристика результатов реализации стратегии устойчивого развития в России и некоторых наиболее успешных в этом странах мира. Представлены социокультурный подход к пониманию причин и сути глобальной социально-экологической неустойчивости и современные возможности достижения устойчивого развития. Сформулированы принципы практической деятельности, которые могут быть реализованы на любой ступени профессиональной иерархии и в быту. Пособие снабжено кратким словарем терминов и понятий, используемых в тексте. Каждая глава завершается перечнем вопросов для самостоятельного повторения изученного. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие предназначено студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.
В учебном пособии представлен материал по истории развития глобальной социально-экологической неустойчивости, становлению и организационному оформлению концепции устойчивого развития. Дана характеристика глобальных проблем, а также теорий и гипотез, составляющих научный фундамент концепции устойчивого развития. Дана краткая характеристика результатов реализации стратегии устойчивого развития в России и некоторых наиболее успешных в этом странах мира. Представлены социокультурный подход к пониманию причин и сути глобальной социально-экологической неустойчивости и современные возможности достижения устойчивого развития. Сформулированы принципы практической деятельности, которые могут быть реализованы на любой ступени профессиональной иерархии и в быту. Пособие снабжено кратким словарем терминов и понятий, используемых в тексте. Каждая глава завершается перечнем вопросов для самостоятельного повторения изученного.