В учебном пособии изложены современные положения и принципы работы медицинской сестры в терапевтическом отделении стационара и на врачебном участке поликлиники (амбулатории), даны определения, приведены причины, факторы риска, клиника, лечение, реабилитация и профилактика наиболее распространенных терапевтических заболеваний. Уход за больными представлен с учетом ведущих моделей сестринского дела: добавочно-дополняющей (В. Хендерсон), дефицита самоухода (Д. Орэм), «Здоровье через развитие» (М. Аллен), партнерской практики. Приведены алгоритмы действий медицинской сестры по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях, современные подходы к лечебному питанию, прописи основных лекарственных препаратов и др. Контроль усвоения материала осуществляется решением тестовых заданий и проблемно-ситуационных задач по всем нозологическим формам с имеющимися ответами. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов медицинских колледжей и училищ и последипломного образования, обучающихся по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».
В учебном пособии представлены современные технологии проведения практических занятий по подготовке медицинских сестер по уходу за больными терапевтического профиля в условиях стационара и поликлиники. По всем темам приведены тестовые задания и проблемно-ситуационные задачи с эталонами решения. Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» и обеспечит выпускнику овладение профессиональными компетенциями для успешной работы в первичном звене первичной медико-санитарной помощи. Предназначено для изучения и преподавания сестринского дела в терапии в колледжах и медицинских училищах по специальности «Сестринское дело».
В учебном пособии представлены базовые алгоритмы формирования умений и навыков компетентности врача-терапевта в системе первичной медико-санитарной помощи по диагностике, лечению, диспансерному наблюдению, экспертизе трудоспособности, реабилитации и профилактике пациентов с наиболее распространенными заболеваниями органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыделения, крови, опорно-двигательного аппарата, психосоматическими расстройствами. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело». Предназначено для студентов медицинских университетов.
Рассмотрены базовые алгоритмы формирования знаний компетентности врача-терапевта в системе первичной медико-санитарной помощи (ПМСП). Диагностика, лечение, диспансерное наблюдение, экспертиза трудоспособности, реабилитации и профилактики пациентов с наиболее распространенными заболеваниями органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыделения, крови, опорно-двигательного аппарата, психосоматическими расстройствами изложены в соответствующих темах. В качестве примеров приведены протоколы ведения больных и стандарты оказания медицинской помощи по различным заболеваниям. Каждая тема содержит тесты для самоконтроля знаний по дисциплине «Поликлиническая терапия». Представлены список рекомендуемой литературы и нормативные правовые акты по здравоохранению. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов медицинских университетов, обучающихся по направлению подготовки «Лечебное дело».
В учебном пособии представлена современная модель работы фельдшера cкорой помощи, фельдшерско-акушерского пункта, здравпункта, центра здоровья и других подразделений поликлиники по профилактике заболеваний, санитарно-гигиеническому воспитанию обслуживаемого населения, коррекции факторов риска, формированию здорового образа жизни, диспансеризации, экспертизе трудоспособности. Освещены современные методы оказания неотложной медицинской помощи пациентам на догоспитальном этапе при наиболее часто встречающихся состояниях и заболеваниях в терапии, хирургии, неврологии, урологии, гинекологии, оториноларингологии, органа зрения, психиатрии, при воздействии факторов внешней среды. Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 «Лечебное дело» последнего поколения. Предназначено для студентов медицинских колледжей, высших учебных заведений, а также может быть полезно для системы последипломного образования и в качестве справочника для медицинских работников при оказании первичной медико-санитарной помощи.
В учебном пособии согласно рекомендациям отечественных и зарубежных ученых, Федеральным стандартам, протоколам, инструктивным документам и Приказу Минздравсоцразвития России от 23.03.2012 № 252н «Об утверждении Порядка возложения на фельдшера, акушерку руководителем медицинской организации при организации оказания первичной медико-санитарной помощи и скорой медицинской помощи отдельных функций лечащего врача по непосредственному оказанию медицинской помощи пациенту в период наблюдения за ним и его лечения, в том числе по назначению и применению лекарственных препаратов, включая наркотические лекарственные препараты и психотропные лекарственные препараты» изложены базовые алгоритмы диагностики, лечения, профилактики, диспансеризации и экспертизы трудоспособности пациентов при наиболее часто встречающихся заболеваниях органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыделения, крови и суставов. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Лечебное дело». Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, обучающихся по предмету ПМ 02 – МДК.02.01 «Лечение пациентов терапевтического профиля», будет полезно для последипломного образования и в качестве справочника для медицинских работников при оказании первичной медико-санитарной помощи.
Учебное пособие представлено в виде нозологических разделов по основным вопросам ревматологии. Основывается на стандартах и клинических рекомендациях по ведению больных с ревматологическими заболеваниями. Адресовано студентам старших курсов медицинских вузов, клиническим ординаторам и первичному звену здравоохранения.
Учебное пособие посвящено неотложной терапии как самостоятельной области медицины. Описываются наиболее часто встречающиеся ургентные синдромы: острая дыхательная недостаточность, острая сердечно-сосудистая недостаточность, боль в грудной клетке, коматозные состояния, острые легочные и желудочно-кишечные кровотечения и др. Кратко приводятся данные о заболеваниях и патологических состояниях, вызывающих развитие того или иного синдрома, освещаются их клиника, этиология и патогенез, а также наиболее характерные изменения, выявляемые обычными лабораторными и инструментальными исследованиями. Основное внимание авторы пособия уделяют алгоритму действий врача по оказанию неотложной помощи с учетом современных стандартов. Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, клинических ординаторов и первичного звена здравоохранения.
В пособии представлены современные технологии оказания неотложной помощи медицинской сестрой/медицинским братом при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях в терапии, хирургии, неврологии, оториноларингологии, офтальмологии, урологии, гинекологии, эндокринологии, острых аллергозах, при воздействии факторов внешней среды. Изложены современные подходы к проведению базовой сердечно-легочной реанимации, алгоритмы оказания доврачебной помощи и выполнения врачебных назначений. Приведены тестовые задания, проблемно-ситуационные задачи с эталонами решений, список лекарственных препаратов, перечень необходимого оборудования и оснащения при оказании неотложной помощи. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по направлению подготовки 34.02.01 «Сестринское дело». Предназначено для студентов медсестринских отделений медицинских колледжей. Может быть использовано в работе фельдшерами «скорой помощи», заведующими фельдшерско-акушерскими пунктами, здравпунктами и практикующими медицинскими сестрами/медицинскими братьями.