Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для изучения алгоритмического языка СИ. Данное издание является продолжением пособия «Алгоритмический язык СИ. Примеры и Задания. Часть 1», в котором отрабатывались азы программирования на языке СИ. В первой части пособия задания сгруппированы в разделы по изучаемым темам курса (функции, файлы, структуры и т. д.). В начале каждого раздела приведены краткие теоретические сведения по теме. Часть разделов снабжена примерами с подробными комментариями, иллюстрирующими применение рассматриваемого материала. Во второй части пособия приведены задачи для программирования, которые могут использоваться в качестве индивидуальных заданий в конце семестра. Предназначено студентов колледжей, изучающих СИ в качестве первого языка программирования. Учебное пособие рекомендуется использовать для отработки на лабораторных занятиях материала, изучаемого на лекциях, а также для организации самостоятельной работы студентов. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для изучения алгоритмического языка СИ. В первой части пособия задания сгруппированы в параграфы по изучаемым темам курса. В начале каждого параграфа приведены краткие теоретические сведения по теме и примеры программного кода с подробными комментариями, иллюстрирующие применение рассматриваемого материала. Во второй части пособия собрано большое количество задач для программирования, которые могут использоваться в качестве индивидуальных и семестровых заданий. Предназначено для студентов колледжей, изучающих СИ в качестве первого языка программирования. Учебное пособие рекомендуется использовать для отработки на лабораторных занятиях материала, изучаемого на лекциях, а также для организации самостоятельной работы студентов. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для изучения алгоритмического языка СИ. Данное издание является продолжением пособия «Алгоритмический язык СИ. Примеры и Задания. Часть 1», в котором отрабатывались азы программирования на языке СИ. В первой части пособия задания сгруппированы в разделы по изучаемым темам курса (функции, файлы, структуры и т. д.). В начале каждого раздела приведены краткие теоретические сведения по теме. Часть разделов снабжена примерами с подробными комментариями, иллюстрирующими применение рассматриваемого материала. Во второй части пособия приведены задачи для программирования, которые могут использоваться в качестве индивидуальных заданий в конце семестра. Предназначено для бакалавров специальностей «Фундаментальная информатика и информационные технологии», «Информатика и вычислительная техника», а также студентов других специальностей, изучающих СИ в качестве первого языка программирования. Учебное пособие рекомендуется использовать для отработки на лабораторных занятиях материала, изучаемого на лекциях, а также для организации самостоятельной работы студентов.
Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для изучения алгоритмического языка СИ. В первой части пособия задания сгруппированы в параграфы по изучаемым темам курса. В начале каждого параграфа приведены краткие теоретические сведения по теме и примеры программного кода с подробными комментариями, иллюстрирующие применение рассматриваемого материала. Во второй части пособия собрано большое количество задач для программирования, которые могут использоваться в качестве индивидуальных и семестровых заданий. Предназначено для бакалавров специальностей «Фундаментальная информатика и информационные технологии», «Информатика и вычислительная техника», а также студентов других специальностей, изучающих СИ в качестве первого языка программирования. Учебное пособие рекомендуется использовать для отработки на лабораторных занятиях материала, изучаемого на лекциях, а также для организации самостоятельной работы студентов.