Пособие входит в УМК «Окружающий мир. 4 класс» и адресовано учителям, работающим по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Издание включает характеристику учебника, программу, планируемые результаты освоения обучающимися программы по окружающему миру к концу 4 класса в соответствии с ФГОС НОО, подробные методические пояснения к главам и темам учебника. Приведены конспекты и фрагменты уроков, дан дополнительный материал, который может быть использован учителем на занятиях.
Пособие входит в УМК «Окружающий мир. 3 класс» и адресовано учителям, работающим по системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Издание включает характеристику учебника, программу, планируемые результаты освоения обучающимися программы по окружающему миру к концу 3 класса в соответствии с требованиями ФГОС НОО, подробный методический комментарий к главам и темам учебника. Приведены конспекты и фрагменты уроков, дан дополнительный материал, который может быть использован учителем на занятиях.
Методическое пособие входит в УМК «Окружающий мир. 2 класс» (авторы Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков) и адресовано учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Оно включает характеристику учебника, программу, планируемые результаты освоения обучающимися программы по окружающему миру к концу 2 класса в соответствии с ФГОС НОО, подробные методические пояснения к главам и темам учебника. Приведены конспекты и фрагменты некоторых уроков, дан дополнительный материал, который может быть использован педагогом.
Пособие входит в УМК «Окружающий мир. 1 класс» (авт. Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казаков), разработанный в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Оно включает концептуальные положения и программу курса, примерное тематическое планирование, рекомендации по формированию универсальных учебных действий и достижению планируемых предметных результатов к концу 1 класса, подробные методические пояснения к каждой теме учебника. В пособии приведены разработки уроков, дан дополнительный материал, который может быть использован учителем на занятиях.
Учебник разработан в системе развивающего обучения Л.В. Занкова и открывает интегрированный курс «Окружающий мир» для начальной школы. В 1 классе начинается ознакомление ребёнка с широкой картиной мира, разнообразием живой и неживой природы, её объектами, местом и ролью человека в окружающем мире.В УМК «Окружающий мир. 1 класс» также входят рабочая тетрадь. Система работы по курсу подробно раскрывается в методических рекомендациях для учителя, предлагается поурочно-тематическое планирование.
Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Основное содержание учебника 4 класса – познание взаимосвязей между человеком, миром, созданным им, и природой, которые сложились в новое историческое время.
Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Основное содержание учебника 4 класса – познание взаимосвязей между человеком, миром, созданным им, и природой, которые сложились в новое историческое время.
Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 3 класса – изучение разных природных условий на Земле (природные зоны и сообщества), жизни людей, их занятий в этих условиях в период от зарождения человечества до начала Нового времени.
Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» для начальной школы. Отличительной особенностью этого курса является его подчинение логике исторического развития природы Земли, человека и человеческого общества. Основное содержание учебника 3 класса – изучение разных природных условий на Земле (природные зоны и сообщества), жизни людей, их занятий в этих условиях в период от зарождения человечества до начала Нового времени.
Учебник продолжает интегрированный курс «Окружающий мир» в системе развивающего обучения Л. В. Занкова. Цель курса – раскрыть широкую картину мира, его единство и вечную изменчивость. На первый план выступает неживая и живая природа – то, что создаёт условия для жизни человека. Учебник способствует пробуждению потребности в познании мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению нравственных норм по отношению к природе и людям.