Учебное пособие освещает аспекты теории, методики и средств лечебной физкультуры. Предложены частные методики ЛФК в кардиологии, пульмонологии, гастроэнтерологии, неврологии, травматологии, хирургии, акушерстве, гинекологии и при нарушении осанки у детей. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие освещает аспекты теории, методики и средств лечебной физкультуры. Предложены частные методики ЛФК в кардиологии, пульмонологии, гастроэнтерологии, неврологии, травматологии, хирургии, акушерстве, гинекологии и при нарушении осанки у детей.
В пособии с современной методологической позиции рассматриваются и излагаются основные компоненты теории и методики массажа – научно-теоретические основания массажа как учебно-научной дисциплины, её объект, предмет и методы научного познания, постулаты, законы и научно-методические принципы, концепция, функции и механизм действия средств и методов массажа. Кроме того, в книге приведены основные категории массажа как учебной дисциплины и предлагается методика объективного вербального описания техники приёмов массажа и прогрессивная методика обучения технике массажных приёмов на основе теории обучения П. Я. Гальперина и М. М. Богена. Пособие предназначено тренерам по видам спорта, назначающим задания массажистам, массажистам-профессионалам, спортивным врачам, врачам по физиотерапии, лечебной физкультуре, медицинской реабилитации и профилактической медицине, применяющим массажный метод, а также преподавателям курса массажа физкультурных и медицинских учебных заведений.
В пособии с современной методологической позиции рассматриваются и излагаются основные компоненты теории и методики массажа – научно-теоретические основания массажа как учебно-научной дисциплины, её объект, предмет и методы научного познания, постулаты, законы и научно-методические принципы, концепция, функции и механизм действия средств и методов массажа. Кроме того, в книге приведены основные категории массажа как учебной дисциплины и предлагается методика объективного вербального описания техники приёмов массажа и прогрессивная методика обучения технике массажных приёмов на основе теории обучения П. Я. Гальперина и М. М. Богена. Пособие предназначено тренерам по видам спорта, назначающим задания массажистам, массажистам-профессионалам, спортивным врачам, врачам по физиотерапии, лечебной физкультуре, медицинской реабилитации и профилактической медицине, применяющим массажный метод, а также преподавателям курса массажа физкультурных и медицинских учебных заведений.