Трогательная история-воспоминание о важном человеке в жизни каждого – бабушке. История, наполненная теплотой и любовью к родному человеку, которого уже нет рядом, но который навсегда останется в сердце. Книга поможет родителям подобрать нужные слова, чтобы мягко и деликатно рассказать ребёнку про утрату и место, которое хранит память о тех, кто нам дорог. Даже спустя много лет важно сберечь воспоминания о счастливых моментах, душевных разговорах, объятиях с близким человеком, потому что любовь не умирает – она живёт в воспоминаниях…
В одном далёком королевстве жила колдунья Сладунья, любившая сладости настолько сильно, что ела только их. Она наколдовала себе карамельный замок и наложила сладкие чары на жителей соседних королевств. На помощь жителям отправилась прекрасная принцесса Евангелинка со своим верным другом единорогом. Они показали Сладунье, что сладости могут быть не только вкусными, но ещё и полезными. В конце книги в помощь родителям представлены полезные рекомендации.
В одном далёком королевстве жила колдунья Сладунья, любившая сладости настолько сильно, что ела только их. Она наколдовала себе карамельный замок и наложила сладкие чары на жителей соседних королевств. На помощь жителям отправилась прекрасная принцесса Евангелинка со своим верным другом единорогом. Они показали Сладунье, что сладости могут быть не только вкусными, но ещё и полезными. В конце книги в помощь родителям представлены полезные рекомендации.
Многие знают о том, как важна двигательная память в развитии ребенка, особенно деток младшего возраста, но мало кто применяет эти знания в обучении. Эта книга наглядно покажет возможности использования тела в процессе обучения. Ведь, по сути, каждое новое движение, которое делает ребенок, – это новый нейронный путь, формирующий знания в мозге. Если показать ребенку образ буквы на уровне движений, он запомнится легче и будет восприниматься не просто как нужная информация, а как игра. Именно в игре, в веселом настроении мы запоминаем гораздо лучше, наши эмоции подпитывают важность знаний. В книге мы будем по-разному взаимодействовать с буквами: прыгать, рисовать, лепить, складывать, прятать, ставить театральные постановки, и ребенок будет фиксировать образ буквы играя. Это очень полезно для зрительно-моторной координации, которая будет непосредственно влиять на письмо, правильность написания букв, проработку зеркальности в написании образа буквы, визуальную составляющую почерка. Впервые дети смогут начать изучать алфавит в движении и играх!