Попавшие чудесным образом в 13 век, курсанты-десантники приспособились к реалиям существующего строя. Они выполнили программу-минимум, заставили власть имущих считаться с ними и остерегаться нападать на них. Теперь они проводят в жизнь программу-максимум, задача – не только избавиться от владычества Орды, но также захват власти в самой Орде и построение мощного государства Россия. Они продолжают развивать промышленное производство, выйдя на самоокупаемость. Главная задача – создать собственные вооружённые силы, способные противостоять агрессивным проискам любых врагов. Совершенно случайно они открывают остатки Атлантиды, где находят мощные артефакты, помогающие им выжить.
Угодившие в прошлое десять десантников уверенно действуют на захваченной ими территории части Руси 13 века, где они строят государство Россия, постепенно расширяя свои границы и вытесняя отдельных князей из их уделов, прибегая порой к помощи монголов хана Батыя. Они жестоко наказывают Европу за нападения на Русь, отбивая у неё подобные желания на будущее, и заставляют многие страны платить им дань. В то же время, всё более повышают уровень жизни народа в России, вводя повсеместно обучение грамоте и развивая промышленное производство, опираясь на свои знания.
Продолжаются приключения десяти курсантов Рязанского десантного училища в 13 веке, куда они попали чудесным образом. Они сумели выстоять в противодействии княжескому давлению и справились с попытками монголов уничтожить их с большим трудом устроенный город. Развиваясь и обучая местное население, привлечённое человеческим отношением к трудящимся, курсанты строят новое общество с республиканской формой правления, привлекая на свою сторону всё новых соратников. Главной задачей они видят обучение населения грамоте, построение бесклассового общества и сильной армии, которая смогла бы противостоять любому противнику. Они уже крепко встали на ноги и заставляют себя уважать.
Попавшие чудесным образом в 13 век курсанты десантники пытаются приспособиться к реалиям существующего строя. Они выполнили программу- минимум, заставили власть имущих считаться с ними и остерегаться нападать на них. Удалось принудить хана Батыя заключить соглашение о взаимном ненападении и совместных действиях против Европы. Они продолжают строительство собственного города крепости, развивают промышленное производство, стремясь выйти на самоокупаемость. Главная задача – создать собственные вооружённые силы, способные противостоять агрессивным проискам, как русских князей, так и монголов. Они уже вполне могут дать отпор достаточно сильным противникам, за исключением Орды. Поэтому с Ордой приходится дружить
Группа курсантов Рязанского десантного училища, волею случая, попадают вместе с небольшим участком своей территории, в средневековую Русь 13 века, в момент нашествия монголов. Используя оружие 20 века и некоторые другие, попавшие с ними, вещи, курсанты пытаются изменить существующее положение и защитить население от истребления. Им приходится бороться также с самодурством князей, в такое тяжёлое время, продолжающим междоусобные войны. Найдя союзника в лице Рязанского князя и, даже, используя расположение самого хана Батыя, его жены и сына, они дают отпор католическому западу, пытающемуся поработить православную Русь. При этом они попадают в различные приключения, из которых выходят победителями.
Группа курсантов Рязанского десантного училища, волею случая, попадают вместе с небольшим участком своей территории, в средневековую Русь 13 века, в момент нашествия монголов. Используя оружие и некоторые другие, попавшие с ними, вещи, курсанты пытаются изменить существующее положение и защитить население от истребления. Им приходится бороться также с самодурством князей, в такое тяжёлое время, продолжающим междоусобные войны. Найдя союзника в лице Рязанского князя и, даже, используя расположение самого хана Батыя, его жены и сына, они дают отпор католическому западу, пытающемуся поработить православную Русь. При этом они попадают в различные приключения, из которых выходят победителями.
Автор, словами своего героя, рассказывает свою автобиографию, в которой описывает непростую жизнь обычного подростка в послевоенное время, о преследовании инакомыслящих в СССР, о военной службе и обучении в военном училище. Раскрывается, не очень приятная для КГБ, правда в отношении их, не всегда законных, методах работы. Оценка состояния дел в России и Узбекистане, после распада СССР. Об исходе немцев из республик бывшего СССР на историческую родину.