Мария Павловна Таймур
Список книг автора Мария Павловна ТаймурТуризм в Испании и странах Латинской Америки. Практический курс испанского языка. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
Учебное пособие по испанскому языку предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 43.03.03 «Гостиничное дело» (бакалавриат), а также для студентов языковых и неязыковых вузов, обучающихся по смежным специальностям и изучающих испанский язык. Пособие включает подборку текстов на испанском языке, тематика которых предусмотрена рабочими программами дисциплин «Иностранный язык (второй). Испанский язык» и «Практический курс второго иностранного языка (испанский язык)». В книге представлены аутентичные материалы, сопровождающиеся комплексом оригинальных заданий, способствующих развитию навыков устной и письменной коммуникации, аналитического чтения, расширения словарного запаса и знаний обучающихся о культуре испаноязычных стран, реферирования текстов профессиональной направленности и перевода в области международного гостиничного бизнеса. Представленные задания моделируют профессиональную деятельность работников туризма и способствуют формированию навыков осуществления межкультурного взаимодействия в области туризма на испанском языке.
Лингвокреативность в мультимодальном дискурсе (на материале английского языка). (Бакалавриат, Магистратура). Монография.
В монографии рассматриваются актуальные проблемы лингвистической креативности на материале английского языка. Особое внимание акцентируется на феномене мультимодальности и лингвотворчества с когнитивной точки зрения, а также роли метафоры и смешанной метафоры как ключевых инструментов проявления творческого потенциала индивида. Исследуются когнитивные механизмы и процессы, участвующие при создании креативных элементов дискурса и инференции их значения реципиентом. Изучается, как мультимодальная лингвокреативность проявляется в различных подвидах онлайн и офлайн дискурсов. Монография рассчитана на специалистов-филологов, аспирантов, магистрантов и студентов лингвистических направлений подготовки. Результаты проведенного исследования могут применяться в практике преподавания английского языка, изучения современных тенденций развития английского языка, а также в области лингвокультурологии.
Испанский язык: туризм в Испании и странах Латинской Америки. (Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
ждый текст сопровождается комплексом оригинальных заданий, способствующих расширению словарного запаса и лингвокультурных знаний обучающихся о культуре испаноязычных стран, развитию навыков аналитического чтения и реферирования текстов профессиональной направленности, письменной и устной коммуникации в области международного гостиничного бизнеса. Представленные задания моделируют профессиональную деятельность работников туризма и способствуют формированию коммуникационных компетенций в области туризма на изучаемом языке. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Гостиничное дело».
Языковое творчество в современных мультимодальных микротекстах на английском языке. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
В монографии (Часть 1) рассматривается феномен лингвокреативности в современных микротекстах на английском языке. Автор исследует этимологию и антиконцепты термина «творчество», индивидуальные и коллективные характеристики креативного речепорождения. Исследуется лингвокреатема как мономодальная или полимодальная творческая дискурсивная единица. Выделены и изучены когнитивные характеристики современного мультимодального дискурса, мультимодальных микротекстов и медиадискурса. Исследуется концептуальная метафора как ключевой когнитивный механизм порождения смыслов лингвокреатем. Монография предназначена для лингвистов, аспирантов и слушателей программ лингвистической подготовки. Результаты исследования могут быть применены в практике преподавания английского языка.
Испанский язык: туризм в Испании и странах Латинской Америки. (Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
ждый текст сопровождается комплексом оригинальных заданий, способствующих расширению словарного запаса и лингвокультурных знаний обучающихся о культуре испаноязычных стран, развитию навыков аналитического чтения и реферирования текстов профессиональной направленности, письменной и устной коммуникации в области международного гостиничного бизнеса. Представленные задания моделируют профессиональную деятельность работников туризма и способствуют формированию коммуникационных компетенций в области туризма на изучаемом языке. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Гостиничное дело».
Туризм в испании и странах латинской Америки.Практический курс Испанского языка. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
Учебное пособие по испанскому языку предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 43.03.03 «Гостиничное дело» (бакалавриат), а также для студентов языковых и неязыковых вузов, обучающихся по смежным специальностям и изучающих испанский язык. Пособие включает подборку текстов на испанском языке, тематика которых предусмотрена рабочими программами дисциплин «Иностранный язык (второй). Испанский язык» и «Практический курс второго иностранного языка (испанский язык)». В книге представлены аутентичные материалы, сопровождающиеся комплексом оригинальных заданий, способствующих развитию навыков устной и письменной коммуникации, аналитического чтения, расширения словарного запаса и знаний обучающихся о культуре испаноязычных стран, реферирования текстов профессиональной направленности и перевода в области международного гостиничного бизнеса. Представленные задания моделируют профессиональную деятельность работников туризма и способствуют формированию навыков осуществления межкультурного взаимодействия в области туризма на испанском языке.
Лингвокреативность в мультимодальном дискурсе (на материале английского языка). (Бакалавриат, Магистратура). Монография.
В монографии рассматриваются актуальные проблемы лингвистической креативности на материале английского языка. Особое внимание акцентируется на феномене мультимодальности и лингвотворчества с когнитивной точки зрения, а также роли метафоры и смешанной метафоры как ключевых инструментов проявления творческого потенциала индивида. Исследуются когнитивные механизмы и процессы, участвующие при создании креативных элементов дискурса и инференции их значения реципиентом. Изучается, как мультимодальная лингвокреативность проявляется в различных подвидах онлайн и офлайн дискурсов. Монография рассчитана на специалистов-филологов, аспирантов, магистрантов и студентов лингвистических направлений подготовки. Результаты проведенного исследования могут применяться в практике преподавания английского языка, изучения современных тенденций развития английского языка, а также в области лингвокультурологии.