Владимир Иванович Бережной
Список книг автора Владимир Иванович БережнойИнновации в образовании и науке. Выпуск 1. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Сборник статей.
В сборник вошли статьи преподавателей, аспирантов, магистров и студентов историко-филологического факультета по направлениям филологии, истории, и обществознания, экономики и менеджмента, методики преподавания гуманитарных дисциплин.
Практикум по логистике. (Бакалавриат). Учебное пособие.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой дисциплины «Логистика» и предназначены для бакалавров направления 38.03.01-Экономика и 38.03.02-Менеджемент В нем содержатся теоретические сведения, задания к практическим работам и методика их выполнения, методические рекомендации по выполнению контрольной работы, а также рекомендуемая для изучения литература.
Инновационная траектория науки: становление, развитие, прогнозы. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Сборник статей.
В сборнике опубликованы труды участников VIII Международной научно-практической конференции, состоявшихся 15 апреля 2022 г. в Ставропольском институте кооперации (филиале) АНО ВО БУКЭП. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, руководителей и специалистов в области экономики, менеджмента, права, товароведения и образования. Ответственность за научное содержание и качество статей несут авторы публикуемых материалов. Авторы принимают на себя обязательства в том, что текст статьи является окончательным вариантом, содержит достоверные сведения, касающиеся результатов исследования. Статьи публикуются в авторской редакции, без исправлений. Внесенные в тексты статей изменения носят исключительно редакционный характер.
Экономика. (Бакалавриат). Учебно-методическое пособие.
Учебно-методическое пособие содержит систематизированное изложение курса экономики, изучаемого бакалаврами неэкономических направлений подготовки. На основе достижений современной экономической мысли рассматриваются главные вопросы микро- и макроэкономики. Пособие содержит методические материалы, представленные графическими задачами, заданиями, контрольными вопросами для закрепления учебного материала.
Инновации в образовании и науке. Вып. II. Ч. 1. Аспирантура. Магистратура. Сборник статей
В сборник вошли статьи преподавателей, аспирантов, магистрантов Ставропольского государственного педагогического института, Северо-Кавказского федерального университета, Краснодарского государственного аграрного университета, Краснодарского государственного технологического университета, Российского государственного гуманитарного университета (филиал в Георгиевске) по актуальным проблемам педагогики, истории, филологии, экономики, менеджмента.
Инновации в образовании и науке. Вып. II. Ч. 2. Аспирантура. Магистратура. Сборник статей
В сборник вошли статьи преподавателей, аспирантов, магистрантов Ставропольского государственного педагогического института, Северо-Кавказского федерального университета, Краснодарского государственного аграрного университета, Краснодарского государственного технологического университета, Российского государственного гуманитарного университета (филиал в Георгиевске) по актуальным проблемам педагогики, истории, филологии, экономики, менеджмента.
Инновационный менеджмент персонала в образовательных учреждениях. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
В учебном пособии приведен комплекс необходимого инструментария для будущих бакалавров и магистров, посвятивших себя управлению в образовательных учреждениях. В настоящем издании предложены примеры и аналитические выкладки по инновационным управленческим технологиям в образовании, это проектные методы управления, командная работа и педагогическое проектирование. По каждому разделу учебного пособия помещены тесты, практические и ситуационные задания для самостоятельного контроля полученных заданий. Настоящее издание адресовано научным работникам, преподавателям, учителям, бакалаврам и магистрам, аспирантам, широкому кругу читателей, которые стремятся повысить уровень своей инновационной культуры.
Асимметрия и пространственная поляризация развития региональных социально- экономических систем. (Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Монография раскрывает проблемы исследования содержания и оценки асимметрии развития региональных социально-экономических систем. Представлена концепция индикативного подхода к оценке асимметрии и пространственной поляризации развития региональных социально-экономических систем и проведено их исследование. Оценена территориальная асимметрия состояния и развития региональных отраслевых подсистем. Сформированы стратегические направления сглаживания пространственной поляризации развития региональных социально-экономических систем. Монография может быть полезна для студентов и преподавателей экономических ВУЗов, научных работников и специалистов практиков в области экономики региона.
Модернизация экономики и управления. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Монография.
В монографии исследуются важнейшие направления модернизации экономики и управления в условиях кризиса и посткризисной экономики, анализируются различные аспекты региональной экономики, экономическая, финансовая и инновационная деятельность экономических субъектов регионов. Предназначена для преподавателей, научных работников, аспирантов и студентов.
Инновации в образовании и науке. Выпуск III. (Бакалавриат). Сборник статей.
В сборник включены труды преподавателей, соискателей, магистрантов Ставро-польского государственного педагогического института, Северо-Кавказкого федерального университета по актуальным проблемам педагогики, истории, филологии, экономики, менеджмента. Представлены результаты научных и практических достижений профессорско-преподавательского состава, бакалавров и магистров, раскрывающие актуальные вопросы ис-тории и современности. Настоящее издание адресовано научным работникам, преподавателям, учителям, бакалаврам и магистрам, аспирантам и студентам вузов, а также всем интересующимся историей империй, а также широкому кругу читателей, которые стремятся повысить уровень своей инновационной культуры.