Алексей Валерьевич Новиков
Список книг автора Алексей Валерьевич НовиковПрофессионально-общественная аккредитация основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ в уголовно-исполнительной системе Российской Федерации (процедура проведения). (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебно-практическое пособие.
Настоящее учебно-практическое пособие разработано во исполнение заявки Управления кадров ФСИН России. Авторы, на основании ранее проведенных научных исследований, представили в развернутом виде процедуру проведения профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ. Авторами представлен алгоритм профессионально-общественной аккредитации в образовательных организациях высшего образования и ДПО подведомственных ФСИН России. Решение поставленной задачи и проверка исходных данных обеспечивалась авторами путем проведения полифункционального исследования, адекватного сущности изучаемого социального феномена – "Профессионально-общественная аккредитация", что, в конечном итоге, позволило установить элементы и порядок алгоритма требуемых действий, в целях формирования и функционирования в системе ФСИН России, института "Профессионально-общественной аккредитации", обеспечивающей признание качества и уровня подготовки выпускников образовательных организаций. Учебно-практическое пособие по структуре излагаемого материала может быть востребовано начальствующим составом, администрацией и педагогическими работниками из числа ППС ведомственных образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального образования ФСИН России обучающимся (в т.ч. курсантам, слушателям, адъюнктам), осуществляющим обучение по специальностям согласно перечню, экспертным сообществом Российской Федерации, а также всеми заинтересованными лицами.
Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ в образовательных организация высшего образования правоохранительных органов. (Бакалавриат, Магистратура). Монография.
В настоящей монографии на основании кластерного подхода, обеспечивающего процесс исследования социального феномена – «Профессионально-общественная аккредитация», как целостности отражающей внутреннее единство образовательной сферы, авторами представлен алгоритм профессионально-общественной аккредитации в образовательных организациях высшего образования подведомственных правоохранительным органам России. Решение поставленной задачи и проверка исходных данных обеспечивалась авторами путем проведения полифункционального исследования, адекватного сущности изучаемого социального феномена – «Профессионально-общественная аккредитация», что в конечном итоге позволило установить элементы и порядок алгоритма требуемых действий, в целях формирования и функционирования в правоохранительных органов действенной структуры, обеспечивающей «Профессионально-общественную аккредитацию». Монография по структуре излагаемого материала предназначена как для сотрудников профильных подразделений Минюста России, МВД России, ФСБ России, ФСО России и ФСИН России, так и для педагогических работников (профессорско-преподавательского состава) образовательных организаций высшего образования, а также для экспертного сообщества в Российской Федерации. Ключевые слова: профессионально-общественная аккредитация, образовательные организации высшего образования, правоохранительные органы,
Профессионально-общественная аккредитация основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ в уголовно-исполнительной системе Российской Федерации (процед
Настоящее учебно-практическое пособие разработано во исполнение заявки Управления кадров ФСИН России. Авторы, на основании ранее проведенных научных исследований, представили в развернутом виде процедуру проведения профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ. Авторами представлен алгоритм профессионально-общественной аккредитации в образовательных организациях высшего образования и ДПО подведомственных ФСИН России. Решение поставленной задачи и проверка исходных данных обеспечивалась авторами путем проведения полифункционального исследования, адекватного сущности изучаемого социального феномена – "Профессионально-общественная аккредитация", что, в конечном итоге, позволило установить элементы и порядок алгоритма требуемых действий, в целях формирования и функционирования в системе ФСИН России, института "Профессионально-общественной аккредитации", обеспечивающей признание качества и уровня подготовки выпускников образовательных организаций. Учебно-практическое пособие по структуре излагаемого материала может быть востребовано начальствующим составом, администрацией и педагогическими работниками из числа ППС ведомственных образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального образования ФСИН России обучающимся (в т.ч. курсантам, слушателям, адъюнктам), осуществляющим обучение по специальностям согласно перечню, экспертным сообществом Российской Федерации, а также всеми заинтересованными лицами.
Профессионально-общественная аккредитация основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ в уголовно-исполнительной системе Российской Федерации (процед
Настоящее учебно-практическое пособие разработано во исполнение заявки Управления кадров ФСИН России. Авторы, на основании ранее проведенных научных исследований, представили в развернутом виде процедуру проведения профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, основных программ профессионального обучения и (или) дополнительных профессиональных программ. Авторами представлен алгоритм профессионально-общественной аккредитации в образовательных организациях высшего образования и ДПО подведомственных ФСИН России. Решение поставленной задачи и проверка исходных данных обеспечивалась авторами путем проведения полифункционального исследования, адекватного сущности изучаемого социального феномена – "Профессионально-общественная аккредитация", что, в конечном итоге, позволило установить элементы и порядок алгоритма требуемых действий, в целях формирования и функционирования в системе ФСИН России, института "Профессионально-общественной аккредитации", обеспечивающей признание качества и уровня подготовки выпускников образовательных организаций. Учебно-практическое пособие по структуре излагаемого материала может быть востребовано начальствующим составом, администрацией и педагогическими работниками из числа ППС ведомственных образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального образования ФСИН России обучающимся (в т.ч. курсантам, слушателям, адъюнктам), осуществляющим обучение по специальностям согласно перечню, экспертным сообществом Российской Федерации, а также всеми заинтересованными лицами.
Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ в образовательных организация высшего образования правоохранительных органов. (Бакалавриат, Магистратура). Монография.
В настоящей монографии на основании кластерного подхода, обеспечивающего процесс исследования социального феномена – «Профессионально-общественная аккредитация», как целостности отражающей внутреннее единство образовательной сферы, авторами представлен алгоритм профессионально-общественной аккредитации в образовательных организациях высшего образования подведомственных правоохранительным органам России. Решение поставленной задачи и проверка исходных данных обеспечивалась авторами путем проведения полифункционального исследования, адекватного сущности изучаемого социального феномена – «Профессионально-общественная аккредитация», что в конечном итоге позволило установить элементы и порядок алгоритма требуемых действий, в целях формирования и функционирования в правоохранительных органов действенной структуры, обеспечивающей «Профессионально-общественную аккредитацию». Монография по структуре излагаемого материала предназначена как для сотрудников профильных подразделений Минюста России, МВД России, ФСБ России, ФСО России и ФСИН России, так и для педагогических работников (профессорско-преподавательского состава) образовательных организаций высшего образования, а также для экспертного сообщества в Российской Федерации. Ключевые слова: профессионально-общественная аккредитация, образовательные организации высшего образования, правоохранительные органы,