Материалы монографии предназначены для студентов, обучающихся по программам подготовки магистров направления 39.04.01 – «Социология», профиль: экономическая социология. Данный материал целесообразно использовать при изучении дисциплины «Исследование трудовых отношений в экономической социологии». В настоящей работе авторы рассмотрели методологические основы социально-трудовых отношений и ряд связанных с ними проблем, таких как: «Социально-трудовые конфликты в организации и их роль в урегули-ровании социально-трудовых отношений», «Моббинг персонала – разно-видность трудового конфликта и возможности его разрешения», «Трудовое поведение и социальная адаптация работников в современных условиях», «Основные направления социальной защиты работников в сфере трудовой деятельности» и др. Изучение рассмотренных в монографии проблем на практических занятиях поможет будущим магистрам освоить актуальные проблемы эко-номической социологии и подготовить магистерские диссертации. Содержание монографии может быть использовано студентами и преподавателями, занимающимися вопросами экономической социологии, проблемами управления социально-трудовыми конфликтами.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». В учебнике рассматриваются вопросы теории и практики делового общения, теоретические проблемы коммуникативной компетентности, социального восприятия и взаимодействия людей в современных условиях. Освещаются основные концепции российского и зарубежного опыта в решении современных проблем, связанных с формированием деловых отношений в коллективах,организациях и управленческих структурах, а также в ходе ведения деловых бесед и переговоров. Раскрываются вопросы имиджа и делового этикета, а также некоторые особенности деловых отношений в зарубежных странах. Коллектив авторов надеется, что изложенный в учебнике материал послужит определенным подспорьем в дальнейшем изучении поставленных в нем проблем.
Учебник содержит обстоятельное, научно обоснованное, доступное для восприятия изложение сущности, характеристики и форм инновационной экономики. Даны основные направления государственной политики в этой сфере. Раскрыт организационный механизм инновационной деятельности предприятий на основе технопарковых структур. Приведен зарубежный и отечественный опыт инновационного развития и проблемы венчурного бизне-са как средство реализации инновационных проектов. Рассматриваются во-просы, имеющие ключевые значения для специалистов по управлению персо-налом: теория управления человеческими ресурсами, методология управле-ния персоналом, технологии информационной деятельности и оценка резуль-татов деятельности управления персоналом. Определены инновационные подходы в развитии человеческих ресурсов, обоснована необходимость инве-стиций в человеческий капитал и их влияние на прибыльность современного бизнеса. Работа базируется на фундаментальных трудах российских и зару-бежных ученых в области научно-технического прогресса и экономики зна-ний, а также содержит результаты научно-педагогической деятельности авто-ров. Учебник рассчитан на студентов, обучающихся по специальностям экономико-управленческого профиля, аспирантов и преподавателей, специа-листов современных фирм и компаний.
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС 3 ) по направлению подготовки бакалавров 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». В учебнике в сжатой и доступной форме изложены основные про-блемы курса «История мировых цивилизаций». Основу цивилизационных характеристик в учебнике составили культура и наука, а все иные составляющие нашли отражение в меньшей степени. Это позволило сократить объем учебного материала, но не в ущерб качеству. Изложение учебного материала в краткой хронологической форме способствует его оптимальному усвоению студентами. Содержащийся в учебнике теоретический материал позволяет сис-темно представить основные исторические этапы цивилизационного развития мира.
Проблемы оптимизации государственного управления национальной экономикой стоят сегодня как никогда остро. Нахождение баланса между жёстким директивным регулированием экономики и нерегулируемым рынком – задача архисложная и многофакторная, требующая ежедневного мониторинга и наличия чётких, долгосрочных экономических перспектив. В работе представлено многообразие знаний по проблемам государственного управления национальной экономикой и оптимизации управленческих процессов в России и мире. Большое внимание уделяется формированию целей государственной экономической политики, теории и технологии управления бюджетным процессом. Анализируются различные теории государственного управления и их практическое применение в России. Рассматривается системный образ государственного управления экономикой России в сложных условиях посткризисного состояния мировой экономики. Учебное пособие содержит обширный глоссарий, библиографию и приложения. Учебное пособие рассчитано на самую широкую аудиторию и адресовано студентам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений, работникам органов государственного управления, экономических служб организаций и предприятий.
Данное учебное пособие содержит полный курс лекций по дисциплине Менеджмент. Используя данный конспект лекций при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины, сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их при-знаках и особенностях, сформулировать примерную структуру (план) отве-тов на возможные экзаменационные вопросы. Издание предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.00.00 «Экономика и управление», а также другим на-правлениям подготовки высшего образования бакалавриата, в которых учебный план предусматривает изучение данной дисциплины. Пособие рассчитано на все формы обучения, в том числе и на заочную (дистанционную). Данный конспект лекций может быть также интересен преподавателям учреждений высшего и среднего профессионального образования для использования его в учебном процессе.
In the manual theoretical basics of work, relationship of work and society, work and business, intra-corporate work and management of work are covered. This knowledge in the field of economy of work is necessary in theoretical and practical training of economists and managers of the top skills in all spheres of professional activity. The grant is intended for the students continuing study in a magistracy, the graduate students, teachers, scientists and persons improving the skills independently or on any courses.
Цель настоящего учебника – обеспечить студентов экономических специальностей системой знаний по современному менеджменту и дать возможность на базе практических упражнений выработать умения и навыки по эффективному осуществлению менеджерских функций в организациях АПК в соответствии с их спецификой. В учебнике рассматриваются проблемы осуществления основных менеджерских функций: планирование, организация, мотивация и контроль, рассмотрены основные интеграционные процессы в менеджменте: обмен информацией и принятие решений. Уделено внимание качествам менеджера, умению работать в группе, разрешать конфликтные ситуации, рассмотрены факторы и тенденции эффективности менеджмента.
В учебном пособии рассматриваются методологические основы науки и научно-исследовательской работы. В содержании учебного пособия нашли отражение различные подходы к определению науки как социального феномена, сущность и содержание методологии как фундамента теоретической и практической деятельности, вопросы теории и практики организации и проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями федеральных Государственных образовательных стандартов подготовки кадров высшей квалификации и предназначено для аспирантов вузов, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе, студентов вузов, обучающихся по основным образовательным программам подготовки магистров, а также молодых преподавателей вузов.