Работа посвящена осмыслению социальной работы в богатым опытом, накопленным Соединенными Штатами Америки в сфере социальной работы, предоставляющим интерес для осмысления ключевых проблем социальной сферы и исследования возможностей адаптации, разработанных в зарубежной практике социальных технологий к условиям российской действительности. Признавая социальную, экономическую, политическую и культурную аутентичность России, нельзя вместе с тем не отметить, что для решения многих актуальных социальных проблем полезно обратить внимание на те способы, которыми решались аналогичные проблемы в экономически высокоразвитых странах. К таким странам в первую очередь относятся Соединенные Штаты Америки, где либеральные идеи стали базисной основой организации общественных и государственных институтов. В этой стране демократические ценности, приобретя официальный статус, оказались устойчивыми и последовательно учитывались при решении социально – экономических проблем на протяжении многих десятилетий. Особый интерес в этом отношении представляет американский опыт приобретения общественной благотворительностью статуса профессиональной деятельности, научной дисциплины и системы образования, основанных на глубоком убеждении в необходимости воспитания у человека таких личностных качеств, как активность, самостоятельность, ответственность, способность обеспечить автономность своей жизненной позиции.
В работе рассматривается проблема комплексного подхода к организации социальной работы с молодежью с учетом современных реалий, в частности, особое внимание уделено проблеме социального сиротства в России, ее исторические корни. Автор в лаконичной форме изложил и современные пути решения проблем социального сиротства. Также присутствует интересный опыт Чеченской Республики в решении проблем сиротства. Работа не является серьезным исследованием, предназначена для предварительного общего знакомства с указанной темой и подходит для широкого круга читателей, интересующихся социальной защитой детей в России.
Работа посвящена сравнительному анализу зарубежных и отечественных подходов, методик, форм в решении социальных задач. Выделяются и описываются характерные особенности институализации социальной помощи, благотворительной деятельности, которые послужили основой различных моделей социальной работы. Автор приходит к выводу о необходимости осмысления отечественного и зарубежного опыта по выработки конкретных рекомендаций внедрения моделей социальной работы в систему управления социальной сферой для эффективной реализации государственной социальной политики.
Актуальность темы обусловлена тем, что современное состояние теоретической и практической основы феномена социальной работы неотделимо от основных тенденций ее социокультурного и исторического становления. Культурно-исторический фон развития социальной работы позволяет наиболее широко раскрыть философское осмысление проблем социальной помощи, мировоззрение человека, определявшее содержания и направленности практики социальной взаимопомощи, которые господствовали в те или иные исторические эпохи. Можно отметить, что социальная работа представлена в контексте культурологических и религиозных традиций как особого рода культура бытия, оформившегося в процессе духовного и нравственного развития человека и общества.
Работа посвящена анализу подходов, методик, форм в решении социальных задач. Выделяются и описываются характерные особенности институализации социальной помощи, благотворительной деятельности, которые послужили основой различных моделей социальной работы. Автор приходит к выводу о необходимости осмысления отечественного и зарубежного опыта по выработки конкретных рекомендаций внедрения моделей социальной работы в систему управления социальной сферой для эффективной реализации государственной социальной политики.
В работе рассматривается проблема комплексного подхода к организации социальной работы с молодежью с учетом современных реалий, в частности, особое внимание уделено проблеме социального сиротства в России, ее исторические корни. Автор в лаконичной форме изложил и современные пути решения проблем социального сиротства. Также присутствует интересный опыт Чеченской Республики в решении проблем сиротства. Работа не является серьезным исследованием, предназначена для предварительного общего знакомства с указанной темой и подходит для широкого круга читателей, интересующихся социальной защитой детей в России.
Работа посвящена осмыслению социальной работы в богатым опытом, накопленным Соединенными Штатами Америки в сфере социальной работы, предоставляющим интерес для осмысления ключевых проблем социальной сферы и исследования возможностей адаптации, разработанных в зарубежной практике социальных технологий к условиям российской действительности. Признавая социальную, экономическую, политическую и культурную аутентичность России, нельзя вместе с тем не отметить, что для решения многих актуальных социальных проблем полезно обратить внимание на те способы, которыми решались аналогичные проблемы в экономически высокоразвитых странах. К таким странам в первую очередь относятся Соединенные Штаты Америки, где либеральные идеи стали базисной основой организации общественных и государственных институтов. В этой стране демократические ценности, приобретя официальный статус, оказались устойчивыми и последовательно учитывались при решении социально – экономических проблем на протяжении многих десятилетий. Особый интерес в этом отношении представляет американский опыт приобретения общественной благотворительностью статуса профессиональной деятельности, научной дисциплины и системы образования, основанных на глубоком убеждении в необходимости воспитания у человека таких личностных качеств, как активность, самостоятельность, ответственность, способность обеспечить автономность своей жизненной позиции.
Работа посвящена анализу основных направлений и тенденций развития социальной политики в России, в частности, описывается состояние уровня социальной защиты социального обслуживания в Чеченской республике. Состояние современного российского общества можно охарактеризовать сложностью и противоречивостью экономического, социального и духовного состояния. Автор приходит к выводу о необходимости осмысления степени актуальных задач и поиска новых методов повышения эффективности государственной социальной политики. Работа предназначена для общего знакомства и рассчитана на широкий круг читателей, а также специалистов, занимающихся деятельностью в сфере социальной политики.
Работа посвящена анализу основных направлений и тенденций развития социальной политики в России, в частности, описывается состояние уровня социальной защиты социального обслуживания в Чеченской республике. Состояние современного российского общества можно охарактеризовать сложностью и противоречивостью экономического, социального и духовного состояния. Автор приходит к выводу о необходимости осмысления степени актуальных задач и поиска новых методов повышения эффективности государственной социальной политики. Для научных работников, преподавателей вузов, а также специалистов, занимающихся деятельностью в сфере социальной политики.
Работа посвящена осмыслению социальной работы в богатым опытом, накопленным Соединенными Штатами Америки в сфере социальной работы, предоставляющим интерес для осмысления ключевых проблем социальной сферы и исследования возможностей адаптации, разработанных в зарубежной практике социальных технологий к условиям российской действительности. Признавая социальную, экономическую, политическую и культурную аутентичность России, нельзя вместе с тем не отметить, что для решения многих актуальных социальных проблем полезно обратить внимание на те способы, которыми решались аналогичные проблемы в экономически высокоразвитых странах. К таким странам в первую очередь относятся Соединенные Штаты Америки, где либеральные идеи стали базисной основой организации общественных и государственных институтов. В этой стране демократические ценности, приобретя официальный статус, оказались устойчивыми и последовательно учитывались при решении социально – экономических проблем на протяжении многих десятилетий. Особый интерес в этом отношении представляет американский опыт приобретения общественной благотворительностью статуса профессиональной деятельности, научной дисциплины и системы образования, основанных на глубоком убеждении в необходимости воспитания у человека таких личностных качеств, как активность, самостоятельность, ответственность, способность обеспечить автономность своей жизненной позиции.