С. Ю. Борисова

Список книг автора С. Ю. Борисова



    Десмургия и транспортная иммобилизация на догоспитальном этапе

    С. Ю. Борисова

    Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС по направлению «Лечебное дело» при изучении темы «Десмургия» в курсах хирургии. Содержит основные сведения о правилах наложения бинтовых повязок, показания и алгоритмы выполнения бинтовых повязок и алгоритм проведения транспортной иммобилизации шинами Крамера, которые в работе среднего медицинского работника на догоспитальном этапе просты в применении, и наложение которых не приносит дополнительных болевых ощущений пострадавшему.

    Неотложные состояния в травматологии. Тактика ведения пациентов на догоспитальном этапе

    С. Ю. Борисова

    Данное учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Лечебное дело» для освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций согласно должностным инструкциям ПМ 01 «Диагностическая деятельность», ПМ 02 «Лечебная деятельность», ПМ 03 «Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе». Пособие состоит из 5 разделов и включает в себя рекомендации по диагностике и оказанию доврачебной помощи средним медицинским работником при травмах, а также вопросы для самоконтроля, задания для практических занятий и тесты. Учебное пособие можно применять на практических занятиях и для самостоятельной подготовки студентов медицинских колледжей. Приведенные в пособии данные могут быть полезны практикующим фельдшерам и при обучении на отделении повышения квалификации.

    Повреждающее действие физических факторов. Тактика ведения пациентов на догоспитальном этапе

    С. Ю. Борисова

    Учебное пособие включает в себя теоретический материал по основным повреждающим физическим факторам, воздействующим на человека (ожоги, переохлаждения и отморожения, электротравмы, утопление, асфиксия, воздействие радиации). Также каждый раздел дополнен информацией по тактике ведения пациентов фельдшерскими бригадами на догоспитальном этапе оказания медицинской помощи. Пособие составлено в соответствии с ФГОС по направлению «Лечебное дело» при изучении «Повреждающих действий физических факторов» в курсах хирургии. Пособие также может быть использовано при изучении «Медицины катастроф» студентами сестринского и акушерского направлений.

    Терминальные состояния. Алгоритм проведения базовой (элементарной) сердечно-легочной реанимации в условиях дефицита времени

    С. Ю. Борисова

    Данное учебно-наглядное пособие подготовлено с учетом современных требований к проведению базовой (элементарной) сердечно-легочной реанимации с целью закрепления теоретических знаний и практических умений. Данное учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Лечебное дело» для освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций, согласно должностным инструкциям для ПМ 03. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе, МДК 03.01. Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе – Раздел 1. Общие вопросы реаниматологии при неотложных состояниях. Пособие можно применять на практических занятиях и для самостоятельной подготовки студентов медицинских колледжей. Приведенные в учебно-методическом пособии данные могут быть полезны практикующим фельдшерам при обучении на отделении повышения квалификации, а также слушателям курсов по оказанию первой помощи, в частности сотрудникам ГИБДД, пожарной службы, охранных фирм и т. д.

    Соблюдение санитарных правил и реализация мероприятий при обращении с больничными отходами в лечебно-профилактическом учреждении

    С. Ю. Борисова

    Данное методическое пособие предназначено для обучения правилам сбора, хранения и удаления отходов в лечебно-профилактических учреждениях. Пособие предназначено студентов медицинских колледжей, среднего медицинского персонала лечебно-профилактических учреждений, а также для обучения персонала на курсах повышения квалификации.

    Роль фельдшера в профилактике инфекций, передающихся при оказании медицинской помощи

    С. Ю. Борисова

    Пособие в краткой форме включает себя информацию о современных методах дезинфекции, асептике и антисептике, а также данные по утилизации медицинских отходов для предотвращения распространения инфекционных заболеваний. Данное пособие было разработано в соответствии с требованиями ФГОС III поколения и призвано помочь в освоении профессиональными и общими компетенциями студентам медицинских колледжей.

    Обследование пациента с хирургической патологией. Тактика фельдшера

    С. Ю. Борисова

    Методическое пособие состоит из трех разделов и включает в себя рекомендации по обследованию пациента средним медицинским работником в экстренных условиях, подробное описание обследования основных систем средним медицинским работником на догоспитальном этапе, а также вопросы для самоконтроля. Методическое пособие можно применять на практических занятиях, при решении задач и для самостоятельной подготовки студентов по образовательной программе ПМ 01. «Диагностическая деятельность», МДК. 01.01. «Диагностическая деятельность. Пропедевтика в хирургии. Диагностика заболеваний в хирургии. Диагностика заболеваний в травматологии». Данное пособие можно использовать слушателям отделения повышения квалификации – «Лечебное дело», «Акушерское дело» при подготовке к занятиям по циклу «Хирургия» и практикующим средним медицинским работникам при обследовании пациента на догоспитальном этапе.

    Лечение пациентов хирургического профиля. Пособие для преподавателей

    С. Ю. Борисова

    Формой контроля по МДК 01.01 «Пропедевтика клинических дисциплин», МДК 02.02 «Лечение пациентов хирургического профиля», МДК 03.01 «Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе» является выполнение кейс-задания в виде профессионально-ориентированных задач. Результатом освоения междисциплинарных комплексов является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности ПМ 01 «Диагностическая деятельность», ПМ 02 «Лечебная деятельность», ПМ 03 «Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе» и составляющие их профессиональные компетенции, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППССЗ в целом. Пособие предназначено для преподавателей медицинских колледжей, обучающих студентов направления «Лечебное дело».

    Лечение пациентов хирургического профиля. Сборник задач

    С. Ю. Борисова

    Формой контроля по МДК 01.01 «Пропедевтика клинических дисциплин», МДК 02.02 «Лечение пациентов хирургического профиля», МДК 03.01 «Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе» является выполнение кейс-задания в виде профессионально-ориентированных задач. Результатом освоения междисциплинарных комплексов является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности ПМ 01 «Диагностическая деятельность», ПМ 02 «Лечебная деятельность», ПМ 03 «Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе» и составляющие их профессиональные компетенции, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППССЗ в целом. Сборник задач предназначен для студентов медицинских колледжей, обучающихся по направлению «Лечебное дело».

    Повреждения и заболевания брюшной стенки и органов брюшной полости

    С. Ю. Борисова

    Необходимость выделения основных синдромов заболеваний органов брюшной полости связана с однотипностью симптомов, схожим течением патологического процесса и осложнений, вызванных различными причинами. Важно уметь проводить дифференциальную диагностику заболеваний органов брюшной полости, так как боль в животе может быть вызвана причинами как хирургического, так и терапевтического, гинекологического или акушерского характера. На догоспитальном этапе фельдшеру важны хорошие знания дифференциальной диагностики, умение четко ориентироваться в жалобах пациента и объективных симптомах заболевания. Именно с этой целью было разработано данное методическое пособие в соответствии с требованиями ФГОС III поколения. Соответствует ФГОС по специальности «Лечебное дело» для второго, третьего и четвертого профессиональных курсов.