Борис Николаевич Бессонов
Список книг автора Борис Николаевич БессоновИстория мысли. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.
Монография посвящена раскрытию истории мысли человечества, прежде всего истории философской и социальной мысли, насчитывающей три тысячелетия, начиная от первоначальных наивных взглядов древних мыслителей до систематического рационально обоснованного изложения философско-социальных идей в рамках современной общественной науки. Историю человеческой мысли характеризуют противоречия между раз-личными способами мышления, между различными ее школами и течениями. Великие мыслители понимали, что мышление всегда не завершено, ищет и зачастую, дает различные ответы на животрепещущие вопросы, волнующие человека и человечество, что оно, способно к дальнейшему углублению. Однако в целом, в исторической ретроспективе и перспективе, история мысли человечества выступает в единой многосторонней и неразрывной связи. И современная философия осмысливает, переосмысливает, по сути, все духовное наследие человечества. Она возвращается к Платону и Аристотелю, Декарту и Спинозе, Канту, Гегелю и Ницше, по-новому стремится также прочитать К. Маркса. В любом случае, в центре философской мысли — смысл жизни человека, его достоинство и свобода, его взлеты и падения. Поддержка, которую человек находит в истории мысли, в великих духовных традициях, делает его мудрым. И не только мудрым, но и счастливым Работа адресована самому широкому кругу читателей, всем, изучающим и интересующимся философией, развитием мысли человечества.
История и философия науки 2-е изд. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры
Данное учебное пособие призвано помочь аспирантам и соискателям ученых степеней подготовиться к кандидатскому экзамену по новой дисциплине «История и философия науки». Опираясь на историко-философский фундамент, идеи и концепции выдающихся философов, связанные с развитием науки и научного познания, общественно-исторической практики человечества, в данном пособии анализируются проблемы истории и философии науки. Рассмотрены такие важные проблемы, как возникновение науки, основные стадии ее исторической эволюции; динамика науки как процесса порождения нового знания; структура научного знания; научные традиции и научные революции; типы научной рациональности; позитивистские, неопозитивистские, постпозитивистские и т.п. концепции философии науки и др. Одна из лекций посвящена специфике познания в социально-гуманитарных науках.
История педагогики и образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата
Данный учебник рассматривает историю педагогики и образования в философском контексте. В нем рассматриваются воззрения выдающихся философов и педагогов на роль образования и воспитания личности, раскрывается значение философии и образования, новой концепции гуманизма, базирующейся на единстве принципов науки, морали и красоты, в преодолении духовного кризиса человечества. Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов – будущих педагогов, а также уже работающих учителей и воспитателей.
История философии
Учебник подготовлен в соответствии с программой курса «История философии» и Государственным образовательным стандартом высшего и профессионального образования. В нем анализируются исторические этапы и основные направления развития философской мысли от античности до наших дней. Наряду с анализом классических школ философии рассматриваются также основные философские понятия, категории и проблемы. Для студентов, обучающихся по нефилософским специальностям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся философией и ее историей.
История и философия науки
Данное учебное пособие призвано помочь аспирантам и соискателям ученых степеней подготовиться к кандидатскому экзамену по новой дисциплине «История и философия науки». Опираясь на историко-философский фундамент, идеи и концепции выдающихся философов, связанные с развитием науки и научного познания, общественно-исторической практики человечества, в данном пособии анализируются проблемы истории и философии науки. Рассмотрены такие важные проблемы, как возникновение науки, основные стадии ее исторической эволюции; динамика науки как процесса порождения нового знания; структура научного знания; научные традиции и научные революции; типы научной рациональности; позитивистские, неопозитивистские, постпозитивистские и т. п. концепции философии науки и др. Одна из лекций посвящена специфике познания в социально-гуманитарных науках. Для студентов, обучающихся по специальностям 030402 (020800) «Историко-архивоведение», 031401 (020600) «Культурология», 050403 (032800) «Культурология (учитель культурологии)», 030101 (020100) «Философия», 030400 (520100) «Культурология (бакалавр)», 030100 (520400) «Философия (бакалавр)»; аспирантов и соискателей всех научных специальностей.
История философии. Учебное пособие для академического бакалавриата
В пособии анализируются исторические этапы и основные направления развития философской мысли от античности до наших дней. Наряду с анализом классических школ философии рассматриваются также основные философские понятия, категории и проблемы.
История и философия науки. Учебное пособие для магистров
В учебном пособии анализируются проблемы истории и философии науки. Рассмотрены такие важные проблемы, как возникновение науки, основные стадии ее исторической эволюции; динамика науки как процесса порождения нового знания; структура научного знания; научные традиции и научные революции; типы научной рациональности; позитивистские, неопозитивистские, постпозитивистские концепции философии науки. Одна из лекций посвящена специфике познания в социально-гуманитарных науках. Данное пособие призвано помочь аспирантам и соискателям ученых степеней подготовиться к кандидатскому экзамену по новой дисциплине «История и философия науки».
Философия и история образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата
Данный учебник посвящен истории и философии образования – ключевой проблеме развития общества и человека. В нем рассматриваются воззрения выдающихся философов и педагогов на роль образования и воспитания личности, раскрывается значение образования и воспитания в процессе формирования гражданского общества и правового государства, в разработке новой концепции гуманизма, базирующейся на единстве принципов науки, морали и красоты. Большое внимание уделяется анализу проблем социального познания, понимания человеком смысла своей жизни. Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов – будущих педагогов, а также уже работающих учителей и воспитателей.