Дарья Скрябина
Список книг автора Дарья СкрябинаСодержание и организация практики для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в различных образовательных организациях
В учебно-методическом пособии представлено содержание учебной и производственной практики. Указаны цель, задачи, структура и содержание практики, фонд оценочных средств; приводится карта оценки сформированности компетенций. Даны методические рекомендации по выполнению заданий, позволяющие студентам получить алгоритмы проведения работы по всем направлениям деятельности учителя-логопеда в различных образовательных организациях. Пособие адресовано бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профилю Логопедия.
Содержание и организация практики в образовательных организациях для воспитанников с особыми образовательными потребностями
В учебно-методическом пособии представлено содержание учебной и производственной практики. Указаны цель, задачи, структура и содержание практики, фонд оценочных средств, приводится карта оценки сформированности компетенций. Даны методические рекомендации по выполнению заданий, позволяющие студентам получить алгоритмы проведения работы по всем направлениям деятельности учителя-дефектолога дошкольной образовательной организации. Пособие адресовано бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профилю Дошкольная дефектология.
Диагностика развития математических представлений у детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями
Для работы по развитию познавательных процессов и формированию различных видов деятельности необходимо знать и представлять уровень развития математических представлений у детей дошкольного возраста с различными нозологиями, чтоб правильно выстроить дальнейший образовательный маршрут, описать коррекционную работу с различных позиций, а также определиться в дальнейшей коррекционно-педагогической деятельности узким специалистам, воспитателям и различным педагогам. Пособие имеет практико-ориентированное направление и является готовым инструментарием для проведения диагностического воздействия. Учебно-методическое пособие предназначено не только для студентов педагогического и специального (дефектологического) образования, но и для работы практикующих логопедов, психологов, дефектологов, работающих с детьми дошкольного возраста.