М. Т. Студеникин
Список книг автора М. Т. СтуденикинОсновы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. Учебное пособие. 5 класс.
Учебное пособие является продолжением курса «Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики» (4 класс). Данный курс предполагает изучение духовно-нравственной культуры. На уроках светской этики раскрываются важнейшие нравственные понятия: честь и достоинство, совесть и порядочность, сострадание и милосердие, правда и ложь и многие другие. Пособие написано ярким и образным языком, доступным для понимания младших подростков. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования 2021 г., Федеральной образовательной программе основного общего образования. Учебное пособие предназначено для общеобразовательных организаций.
Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. Учебник. 5 класс.
Учебник является продолжением учебника для 4 класса «Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики». Данный модуль предполагает изучение духовно-нравственной культуры. На уроках светской этики учащимся предстоит выяснить, кто такой гражданин, в чём состоят его права и обязанности, раскрываются важнейшие нравственные понятия: честь и достоинство, совесть и порядочность, сострадание и милосердие, правда и ложь и многие другие. Учебник написан ярким и образным языком, доступным для понимания младших подростков. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4 класс
Учебник входит в систему учебников для четырёхлетней начальной школы «Начальная инновационная школа». Курс «Основы светской этики» предполагает изучение духовно-нравственной культуры и призван ознакомить учеников с основными нормами нравственности, дать первичное представление о морали. Поставлена задача нравственного развития младших школьников, воспитания культуры поведения с опорой на представления о положительных поступках людей. Учащимся предстоит выяснить, что такое добро и зло, дружба и порядочность, честность и искренность, этика и этикет и многое другое. Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в.
В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах – лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе XIX – начала XX в.
Становление и развитие школьного исторического образования в России ХVI – начала ХХ вв
В монографии рассматриваются первые шаги и начало образованности в получении исторических знаний на Руси, становление и развитие исторического образования в последующие столетия, реформы школьного образования XIX – начала XX вв. и их результаты. Анализируются школьные уставы, учебные планы, программные материалы и учебники истории, предназначенные для общеобразовательных учреждений дореволюционной России.