Л. Н. Иванская
Список книг автора Л. Н. ИванскаяДраматическое действие – модель естественного прогресса общения
Работа способствует созданию объективных научно-обоснованных методов определения некоторых общих способностей при профессиональном отборе претендентов для ряда творческих профессий, а так же метода контроля за уровнем развития этих способностей под влиянием специального тренажа и постоянной профессиональной работы. Статьи написаны в 1983–1988,1996,2003 гг. Но они и сегодня относятся к тем редким работам, которые остро ставят вопрос о необходимости применения знаний общей психологии для профессиональной подготовки актеров, режиссеров, художников, музыкантов и правильной организации всей их деятельности.
Образ – главное звено психики человека и «психотехники» актера. Книга 3. Влияние пола на полноту и качество словесного автопортрета
В монографии Л.Н. Иванской «Образ – главное звено психики человека и “психотехники” актера» анализируется структура воспринимаемого объекта и её воспроизведение в образе представления, который является основополагающим и главнейшим звеном психических свойств человека (ощущений, восприятия, памяти, речи, воображения, мышления, эмоций), изучаемых общей психологией. В работе, на большой экспериментальной базе, сравнивается влияние на процесс формирования образа представления образования, пола и двух видов профессионального тренинга. 1. Тренинга, применяемого для воспитания актёров и режиссёров «Экспериментального Театра Рассказа», разработанного Н.С. Говоровым на основе «Теории ощущений» Б.Г. Ананьева. 2. Тренинга, применяемого для воспитания и обучения актёров в Театральном институте и в профессиональном театре г. Ленинграда. В данной части книги приводится таблично-графический анализ влияния на структуру образа представления пола и специального тренажа, разработанного Н.С. Говоровым на основе «Теории чувственного познания» Б.Г. Ананьева.
Образ – главное звено психики человека и «психотехники» актера. Книга 2. Влияние уровня образования на структуру образа представления
В монографии Л.Н. Иванской «Образ – главное звено психики человека и “психотехники” актера» анализируется структура воспринимаемого объекта и её воспроизведение в образе представления, который является основополагающим и главнейшим звеном психических свойств человека (ощущений, восприятия, памяти, речи, воображения, мышления, эмоций), изучаемых общей психологией. В работе, на большой экспериментальной базе, сравнивается влияние на процесс формирования образа представления образования, пола и двух видов профессионального тренинга. 1. Тренинга, применяемого для воспитания актёров и режиссёров «Экспериментального Театра Рассказа», разработанного Н.С. Говоровым на основе «Теории ощущений» Б.Г. Ананьева. 2. Тренинга, применяемого для воспитания и обучения актёров в Театральном институте и в профессиональном театре г. Ленинграда. В книге 2 приводится таблично-графический анализ влияния уровня образования и специального тренажа на структуру создаваемого образа представления.
Образ – главное звено психики человека и «психотехники» актера. Книга 1. Теоретические вопросы и методика исследования
В монографии Л.Н. Иванской «Образ – главное звено психики человека и „психотехники“ актера» анализируется структура воспринимаемого объекта и её воспроизведение в образе представления, который является основополагающим и главнейшим звеном психических свойств человека (ощущений, восприятия, памяти, речи, воображения, мышления, эмоций), изучаемых общей психологией. В работе, на большой экспериментальной базе, сравнивается влияние на процесс формирования образа представления образования, пола, возраста и двух видов профессионального тренинга. 1. Тренинга, применяемого для воспитания актёров и режиссёров «Экспериментального Театра Рассказа», разработанного Н.С. Говоровым на основе «Теории ощущений» Б.Г. Ананьева. 2. Тренинга, применяемого для воспитания и обучения актёров в Театральном институте и в профессиональном театре г. Ленинграда.
Сохранение и развитие идей Н.С. Говорова
Хотя данная работа является только отчётом о деятельности Рабочей группы по изучению, сохранению и развитию наследия Н.С. Говорова за 2009 год, но она раскрывает многие особенности его поисков за все годы. В очень сжатой форме она рассказывает о теоретических и практических поисках Н.С. Говорова, психологической «технологии» в области драматического искусства. А так же о роли многих учеников его в развитии и сохранении этих открытий. В работе ставится проблема научно обоснованного поиска путей развития театральной методологии воспитания и организации профессиональной работы актера и режиссера в настоящее время. Главным разделом в ней является § 5 «Планы на будущее», где раскрываются конкретные пути и методы дальнейшего экспериментального и научно обоснованного поиска методов развития русского реалистического драматического театра.