Вы узнаете: – как правильно воспитать и обучить вашего ребёнка; – как формировать полезные привычки и навыки; – как развивать ребёнка физически и обеспечить ему правильное питание; – как приучить к труду; – что делать, если ребёнок ворует; – как совладать с детским упрямством; – в чем причины детской рассеянности, зависти, злобы и что с ними делать; – как помочь ребёнку запоминать необходимую информацию – и многое другое. Перед вами – уникальные методики от великого русского педагога, проверенные на нескольких поколениях.
В книгу входят хорошо известные многим поколениям читателей рассказы и сказки о доброте, справедливости и трудолюбии. Для среднего школьного возраста.
Имя К. Д. Ушинского (1824-1870) занимает особое место в русской и мировой педагогике. Его книги заботливо вводят ребенка в мир, открывают ему загадки природы и одновременно преподносят первые уроки нравственности. Наша история о детях, которые очень не хотели идти в школу, и о тех, кто смог убедить малышей учиться прилежно.
В книгу вошли два рассказа («Четыре желания» и «Дедушка») К. Д. Ушинского (1824—1870), педагога и писателя, имя которого хорошо известно не только в России, но и во всем мире. Они знакомят детей с природой, учат доброте, любви, нравственности.
Книга «Сказки про умных животных» Константина Ушинского – для тех малышей, которые только-только научились складывать буквы в слоги. Сказки напечатаны крупным шрифтом и поделены на слоги, для облегчения чтения в словах расставлены ударения. С помощью этой веселой книжки с красочными картинками дети быстро разовьют умение читать.
В этой книжке текст любимых рассказов специально адаптирован для маленьких читателей – слова разбиты на слоги и набраны крупным шрифтом для легкого обучения чтению. Крупные яркие иллюстрации помогут легче запомнить, о чем произведение. Книга также подходит для совместных занятий с детьми. Для детей дошкольного возраста.
« Павлуша (с любопытством). Что это там у тебя на переднике, Лиза? Лиза . А тебе это очень нужно знать?.»
«Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и, наконец, решились померяться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге…»
«– Дети! Дети! – кричала няня. – Идите медведя смотреть! Выбежали дети на крыльцо, а там уже много народу собралось. Нижегородский мужик, с большим колом в руках, держит на цепи медведя, а мальчик приготовился в барабан бить…»