Монография представляет собой глубокое исследование образа инонациональной речевой среды. Проблемы, решаются в связи с насущной потребностью в дальнейшей разработке теории различных сфер языковой коммуникации, условий создания образа инонациональной языковой личности в русской речевой среде, новых направлений исследования пространства художественного текста. Монография важна в настоящее время, когда встаёт вопрос воспитания уважения к чужим культурам. Работа основана на изучении и обобщении ранее не разработанного фактического языкового материала, представляющего инонациональную речевую среду в художественных текстах, созданы картотека и словари. Монография вносит серьёзный вклад в развитие общей теории идиостиля и теории стратификации литературного и национального языков.
В издании представлены выборки из толкового академического словаря литературного языка (МАС), имеющие ограничения в употреблении – историзмы, архаизмы, экзотизмы, диалектизмы и просторечия. Они представляют сопоставительный материал современного русского литературного языка для выявления идиостиля писателя, для наблюдений над национальным русским менталитетом. Предназначено для всех, кто интересуется проблемами языкознания.
В издании представлены собственные имена исторической дилогии красноярского писателя А.И. Чмыхало «Дикая кровь» и «Опальная земля». В словарь включены антропонимы (личные имена героев дилогии), топонимы (географические названия из произведений), полученные путем сплошной выборки из художественных текстов. Издание предназначено для всех, кто интересуется проблемами языкознания и литературоведения.
Коллективная монография содержит исследовательские материалы литературоведческого, лингвистического и методического характера, посвященные целостному анализу творчества В.П. Астафьева. Сибирская и национальная доминанты художественного мира писателя рассматриваются как проявление авторского самосознания, реализуемого в образной структуре, идеологии, поэтике и языке. Выявляются различные художественные коннотации национального самосознания, специфика проявления сибирской идентичности В.П. Астафьева. Монографию завершает глава, содержащая концептуально значимые методические материалы, которые могут способствовать углубленному изучению творчества В.П. Астафьева и осуществлению инновационных подходов в школьном преподавании. Для филологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется активными проблемами развития русской литературы XX века.
Пособие ориентирует студентов на освоение теоретического материала по курсу через ключевые слова-термины; алфавитный список терминов включает около 1000 единиц, но основных – всего 100. В отдельных статьях пособия представлена развернутая информация о явлении, его функциональном использовании, приведены иллюстрации, литература и соответствующие словари. Приложения позволяют дифференцировать материал в зависимости от программ и задач обучения. Для студентов филологических специальностей педагогических университетов и педагогических колледжей. Рекомендовано УМО ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ в качестве учебного пособия по дисциплине «Современный русский язык» по направлениям педагогического образования.