Екатерина Емельянова
Список книг автора Екатерина ЕмельяноваУлучшаем технику чтения
Основная задача книги – вырастить ученика, который бегло читает и понимает прочитанное. Предлагаемое пособие рассчитано на то, чтобы, выполняя упражнения, ребёнок совершенствовал умения, необходимые ему для быстрого чтения, расширял словарный запас и получал новые знания. В тренажёр входят несколько детективных историй, распутывая которые ребёнок будет решать несложные логические загадки. В конце он сможет самостоятельно прочитать историю и понять, все ли задания он выполнил правильно. Чтобы результат был устойчивым, потребуется помощь взрослого, который должен разбирать с ребёнком задания, контролировать и помочь в случае необходимости. Адресовано учащимся начальной школы для автоматизации навыков чтения.
Развиваем навык беглого чтения
Цель книги – вырастить ученика, который бегло читает и понимает прочитанное. Предлагаемое пособие рассчитано на то, чтобы, выполняя упражнения, ребёнок совершенствовал умения, необходимые ему для быстрого чтения, расширял словарный запас и получал новые знания. В книге не только систематизированы полезные задания, но и содержится много интересной познавательной информации о флоре и фауне. Книга разделена на 6 больших тематических глав по 14 упражнений в каждой. В конце глав имеются ответы для самопроверки. Адресовано учащимся начальной школы для автоматизации навыков чтения.
Автоматизация навыка чтения
Основная задача книги – сделать из ученика настоящего читателя, который бегло читает, понимает прочитанное и постоянно совершенствует навык чтения. Выполняя разнообразные интересные упражнения, ребёнок сможет довести навык чтения до автоматизма, повысить уровень внимания, расширить словарный запас и сформировать интерес к чтению. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, способствующий продуктивному обучению чтению. Благодаря эффективной авторской методике учащиеся не только усовершенствуют навык чтения, но и улучшат речевые навыки. Адресовано учащимся начальной школы для автоматизации навыков чтения.
Повышаем скорость чтения
Основная задача книги – повышение скорости чтения у младших школьников. Для того чтобы научиться читать быстро, мало просто тренироваться – нужно устранить те причины, которые мешают достичь необходимой скорости. Пособие позволит сформировать навык быстрого чтения, улучшая работу артикуляционного аппарата, развивая представление о пространстве и образе слова, совершенствуя зрительное восприятие, улучшая чувство ритма и контролируя дыхание. Все упражнения внутри каждого занятия построены по принципу от простого к сложному, поэтому, чтобы достичь успеха, выполнять их нужно в предлагаемой последовательности. Что-то будет даваться легко, что-то сначала покажется трудным, но упорный труд и старание обязательно приведут к отличному результату. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам и может использоваться как для занятий дома, так и в школе.
Пишем правильно. Нейропсихологический тренажер для начальной школы
Основная задача пособия – повысить общую грамотность учащихся. Книга разделена на главы по отдельным правилам. Сами правила русской орфографии сформулированы в стиле рэп. Их можно не только читать, но и пропеть, и протанцевать – так будет легче их понять и запомнить. Во главу угла поставлен метод обведения букв по контуру, который даёт очень высокий результат, одновременно корректируя почерк, формируя образ слова и активизируя моторную память. Вопросы и задания каждой темы выстроены в определённом порядке, который активизирует механизмы соответствующих отделов мозга и обоснован нейропсихологически. Некоторые упражнения вырабатывают автоматизм действий, некоторые рассчитаны на развитие творческого потенциала, расширение лексического запаса, умения сочетать слова разных форм и частей речи. Внутри каждой главы имеются забавные стихотворные тексты, к каждому из которых даётся несколько несложных заданий. Ко всем упражнениям, кроме творческих, имеются ответы, позволяющие учащимся проверить уровень своих знаний. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам.
Развиваем орфографическую зоркость
Основная задача пособия – развить орфографическую зоркость учащихся. Все главы написаны в форме путешествия по странам и континентам планеты Земля. В конце каждого раздела имеются ответы к заданиям, дающие возможность школьнику проверить и оценить уровень своих знаний. Упражнения включают в себя много интересной и полезной информации, так как широта кругозора определяет общий уровень грамотности. Желательно выполнять задания в том порядке, который дают авторы. Имеющиеся в книге задания «настроят» соответствующие зоны мозга на работу, активизируют зрительное внимание и память. Кроме того, учащимся предлагаются двигательные и дыхательные упражнения, способные снять напряжение и зарядить энергией. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам.
Развиваем мышление и речь
Основная задача пособия – расширить речевой потенциал младшего школьника, дать ему свободу словоупотребления, показать, что язык – его главное богатство. Книга поможет расширить словарный запас учащихся, познакомит их с такими понятиями, как синонимы, антонимы, многозначные слова, научит согласовывать слова, составлять предложения и тексты, понимать переносное значение отдельных слов и выражений. Нейропсихологический аспект пособия состоит в том, что каждая глава включает в себя артикуляционные и двигательные упражнения. И то и другое очень важно и полезно для развития речи, так как активизирует соответствующие отделы головного мозга и формирует их продуктивное взаимодействие. Материал книги, наполненной полезной информацией по темам «Вода», «Воздух», «Горы», «Город», «Космос», «Лес», построен по принципу от простого к сложному и расширит круг общих знаний школьника. В конце каждой главы имеются ответы к заданиям, дающие возможность школьнику проверить и оценить уровень своих знаний. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам.
Развиваем логику: игры и головоломки
Основная задача пособия – развить логическое мышление учащихся. Умение делать выводы на основе имеющихся фактов, выделять главное в потоке информации, находить сходство и различие между предметами, действиями, явлениями, работать по инструкции, понимая её смысл, необходимо в жизни так же, как и умение соблюдать правила гигиены и дорожного движения. Книга содержит в себе несколько глав, объединённых темой «Человек и его привязанности». Вопросы и задания каждой темы выстроены в определённом порядке, который активизирует механизмы соответствующих отделов мозга и обоснован нейропсихологически. В каждой главе предлагается игра, помогающая развить не только логические способности, но и другие когнитивные функции. Познавательный материал, расширяющий кругозор ребёнка, будет полезен в освоении школьной программы. После каждого раздела приведены ответы к заданиям, дающие школьнику возможность проверить и оценить уровень своих знаний. Адресовано младшим школьникам, родителям, педагогам.