Философию языка можно определить как науку, занимающуюся выявлением, условий возможности межличностной коммуникации. Её предпосылками являются, прежде всего, логические, мировоззренческие, методологические и этические регулятивы, которые изучаются философией. Для практики интересны стратегии общения и техники воздействия на поведение людей при помощи знаков. В связи с развитием средств коммуникации они становятся все более сложными и тоже требуют специального изучения. Для этого недостаточно концептуальных ресурсов какой-то одной дисциплины, будь то философия или семиотика, требуется междисциплинарный подход, подсоединяющий различные методы. Философия языка помогает специалистам в сфере общественных отношений ориентироваться в многообразии коммуникативных практик и выбирать наиболее эффективные технологии с учетом антропологических последствий их применения. Предлагаемый учебник представляет собой развернутый учебный курс по дисциплине «Философия языка и коммуникации». Он создан для студентов гуманитарных специальностей, получающих высшее образование уровня «бакалавр» или «магистр», а также для аспирантов и преподавателей социально-гуманитарного профиля. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта, рассматриваемые в учебнике темы охватывают основные проблемы коммуникации, включая основные философские, логические, эпистемологические, социальные, этические и антропологические аспекты общения.
Предлагаемый учебник представляет собой развернутый учебный курс по дисциплине «Философия языка и коммуникации». Он создан для студентов гуманитарных специальностей, получающих высшее образование уровня «бакалавр» или «магистр», а также для аспирантов и преподавателей социально-гуманитарного профиля. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта, рассматриваемые в учебнике темы охватывают основные проблемы коммуникации, включая основные философские, логические, эпистемологические, социальные, этические и антропологические аспекты общения.
Предлагаемый учебник представляет собой развернутый учебный курс по дисциплине «Философия языка и коммуникации». Он создан для студентов гуманитарных специальностей, получающих высшее образование уровня «бакалавр» или «магистр», а также для аспирантов и преподавателей социально-гуманитарного профиля. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта, рассматриваемые в учебнике темы охватывают основные проблемы коммуникации, включая основные философские, логические, эпистемологические, социальные, этические и антропологические аспекты общения.
Философию языка можно определить как науку, занимающуюся выявлением, условий возможности межличностной коммуникации. Её предпосылками являются, прежде всего, логические, мировоззренческие, методологические и этические регулятивы, которые изучаются философией. Для практики интересны стратегии общения и техники воздействия на поведение людей при помощи знаков. В связи с развитием средств коммуникации они становятся все более сложными и тоже требуют специального изучения. Для этого недостаточно концептуальных ресурсов какой-то одной дисциплины, будь то философия или семиотика, требуется междисциплинарный подход, подсоединяющий различные методы. Философия языка помогает специалистам в сфере общественных отношений ориентироваться в многообразии коммуникативных практик и выбирать наиболее эффективные технологии с учетом антропологических последствий их применения. Предлагаемый учебник представляет собой развернутый учебный курс по дисциплине «Философия языка и коммуникации». Он создан для студентов гуманитарных специальностей, получающих высшее образование уровня «бакалавр» или «магистр», а также для аспирантов и преподавателей социально-гуманитарного профиля. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального Государственного Образовательного Стандарта, рассматриваемые в учебнике темы охватывают основные проблемы коммуникации, включая основные философские, логические, эпистемологические, социальные, этические и антропологические аспекты общения.
Настоящее учебное пособие состоит из двух частей. В первой части представлена философия и становление метафизического мышления. В ней раскрывается основополагающая проблема бытия в философии, рассматриваются категориальные структуры бытия и сущего, динамика и структура реальности. Отдельная глава посвящена идее и типам мирового порядка. Вторая часть посвящена понятиям «сознание» и «познание». В ней показана связь сознания и бытия, структура сознания, представлен субъект и объект познания, а также даны главные познавательные стратегии.
Данная работа представляет собой полный систематический курс современной зарубежной философии, дающий возможность читателю составить целостную как с точки зрения истории, так и с точки зрения логики картину развития мировой философии. Проводится тщательный сравнительный анализ не только школ и направлений, но и различных подходов в рамках одного направления.
Издание представляет собой сборник статей, посвященных одной из актуальных тем современности – психологии терроризма. Авторы касаются таких аспектов проблемы, как психопатология и политическая психология терроризма, его социально-культурные предпоссылки, биотерроризм, агрессивное поведение и др. Рассматривается роль СМИ в террористических актах, описаны особенности помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуации. Также задеты вопросы социальной идентичности, национального самоопределения и этнических конфликтов.
Настоящий учебник посвящен вопросам онтологии и теории познания. Книга состоит из двух томов. В первом томе рассмотрена история становления и развития основных онтологических учений, проанализированы онтологические концепции, а также представлены новые трактовки бытия, формирующиеся в результате «онтологического поворота». Второй том охватывает основные принципы и понятия, характеризующие главные закономерности осуществления познавательной деятельности. В нем проанализировано понятие «знание», аспекты чувственного восприятия и логического мышления, рассмотрены основные стратегии осуществления познавательной деятельности, а также показаны связи познавательной и практической деятельности.
Настоящий учебник посвящен вопросам онтологии и теории познания. Книга состоит из двух томов. В первом томе рассмотрена история становления и развития основных онтологических учений, проанализированы онтологические концепции, а также представлены новые трактовки бытия, формирующиеся в результате «онтологического поворота». Второй том охватывает основные принципы и понятия, характеризующие главные закономерности осуществления познавательной деятельности. В нем проанализировано понятие «знание», аспекты чувственного восприятия и логического мышления, рассмотрены основные стратегии осуществления познавательной деятельности, а также показаны связи познавательной и практической деятельности.
Настоящее учебное пособие состоит из двух частей. В первой части представлена философия и становление метафизического мышления. В ней раскрывается основополагающая проблема бытия в философии, рассматриваются категориальные структуры бытия и сущего, динамика и структура реальности. Отдельная глава посвящена идее и типам мирового порядка. Вторая часть посвящена понятиям «сознание» и «познание». В ней показана связь сознания и бытия, структура сознания, представлен субъект и объект познания, а также даны главные познавательные стратегии.