А. И. Кравченко
Список книг автора А. И. КравченкоКультурология. Базовый курс
Базовый курс Культурологии освещает основные понятия науки и мировой художественной культуры. Он дает представление о месте культурологии в системе социального и гуманитарного знания, функциях, типологии и отраслях культуры, культурных универсалиях и культурном ареале, формах и видах культуры (доминирующей культуре, субкультуре и контркультуре, городской, сельской, массовой и др.). Автор подробно раскрывает ключевые элементы культурной макродинамики, в частности, культурную диффузию, трансмиссию, аккумуляцию, экспансию, реформы и революции, культурный лаг и культурное запаздывание; а также культурной микродинамики, как то: аккультурация, культурный гибрид, ассимиляция, инкультурация, транскультурация и инверсия, культурная травма, культурный шок и аккультурационный стресс. Хронологически мировая художественная культура охватывает всю историю от Античности до Нового времени. Самостоятельная глава посвящена отечественной культуре. Книга адресована студентам высших учебных заведений, специализирующимся в области гуманитарных наук и культурологии.
Обществознание. 9 класс
Учебник по обществознанию А. И. Кравченко для 9 класса содержит обширный теоретический и фактический материал по политической и социальной сфрам жизни общества и включает большое количество схем, таблиц и иллюстраций. Методический аппарат к каждому параграфу содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно – деятельностный подход в обучении школьников. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Обществознание. 8 класс
Учебник по обществознанию А. И. Кравченко для 8 класса содержит обширный теоретический и фактический материал по экономической и духовной сфрам жизни общества и включает большое количество схем, таблиц и иллюстраций. Методический аппарат к каждому параграфу содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно – деятельностный подход в обучении школьников. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Обществознание. 7 класс
Учебник по обществознанию А. И. Кравченко для 7 класса содержит обширный теоретический и фактический материал по социальной и правовой сферам жизни общества и включает большое количество схем, таблиц и иллюстраций. Методический аппарат к каждому параграфу содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно – деятельностный подход в обучении школьников. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Обществознание. 6 класс
Учебник по обществознанию А. И. Кравченко рассказывает школьникам о природе человека, на доступном для шестиклассников уровне и знакомит их с миром человека, а также главными характеристиками современного общества. Методический аппарат учебника содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении школьников. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Обществознание. 11 класс
Учебник по обществознанию А. И. Кравченко для 11 класса содержит обширный теоретический и фактический материал по политике и праву. Он включает большое количество схем, таблиц и иллюстраций. Методический аппарат к каждому параграфу содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно – деятельностный подход в обучении школьников.
Обществознание. 10 класс
Учебник по обществознанию А. И. Кравченко для 10 класса углубляет знания старшеклассников о человеке и познании мира, об обществе как сложной динамической системе, о духовной, социальной и экономической сферах жизни социума. Методический аппарат к каждому параграфу содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, что позволяет реализовать системно – деятельностный подход в обучении школьников. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Социология для юристов
Во втором издании в простой и доступной форме раскрываются основные положения социологии как науки об обществе. Дается более полная характеристика предмета, методов и функций социологии, социальной структуры и социальной стратификации, социальных групп и организаций, семьи и брака, социализации и социального контроля, прикладных эмпирических исследований. Учебный материал и логика его изложения построены с учетом специфики подготовки студентов-юристов и характера их будущей профессиональной деятельности. Для студентов юридических вузов и факультетов, а также всех, кто интересуется вопросами социологии, криминологии, психологии.
Анализ и обработка социологических данных
Основное внимание уделено количественной и качественной методологии, фундаментальному и эмпирическому исследованию, конструированию теоретического языка социологии и теоретической модели предмета исследования, концептуализации, конкретизации и операционализации понятий, построению социологических переменных и выдвижению гипотез. Рассматриваются программа социологического исследования, ее разделы и организация. Социальная статистика и проблема измерения в социологии анализируются через соответствующий инструментарий: индексы и индикаторы, динамические ряды, статистическую закономерность, основные типы измерительных шкал, их валидность и надежность, методы многомерного анализа, в том числе факторный и регрессионный анализ. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, изучающих дисциплину «Анализ и обработка социологических данных».
Социология управления
Рассматривает историю теоретической мысли и практики управления в лицах, теориях, моделях и перспективах, характеризует предметную сферу социологии управления, освещает не только методы эмпирических и прикладных исследований в управлении, но также методологию и методы прикладных исследований, практические технологии социального управления, социальные технологии, управление инновациями. Большое внимание уделяется зарубежным теориям, в частности Г. Хофстеда, Э. Шейна, Ч. Барнарда, Д. Макгрегора, Р. Лайкерта, Б. Басса, Ф. Фидлера, Р. Блейка и Дж. Моутон, Н. Макиавелли, Ф. Тейлора, А. Файоля, Э. Мэйо, А. Маслоу, М. Вебера, а также ведущим школам управления персоналом и НОТ в России. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Социология», «Социология управления», «Управление персоналом», «Государственное и муниципальное управление».