В пособии рассматриваются исторические, методологические и содержательные проблемы процесса обучения в высшей школе. Анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, формы и методы организации познавательной деятельности студентов, технологии обучения. Большое внимание уделяется технологиям проблемного обучения, а также идее целостности знаний студентов. Материал учебного пособия изложен доступным, образным языком. Теоретические положения сопровождаются наглядными примерами из вузовской жизни.
Учебное пособие посвящено теоретической проработке вопросов и специфике практического применения активных форм обучения в рамках Федерального государственного стандарта высшего образования. В теоретическом плане рассмотрены подходы к развитию творческого мышления и сущность активных форм обучения, а практикум представлен конкретными упражнениями, играми и разбором реальных ситуаций, включенных в структуру практических учебных занятий.
Умение писать научные тексты является важнейшей исследовательской компетенцией. Сегодня научная коммуникация не ограничивается национальными, институциональными и даже дисциплинарными рамками. Практика написания ясного, емкого и убедительного научного текста начинается с первых студенческих работ и не заканчивается никогда. Поэтому данное пособие будет полезным как студенту, пишущему свое первое эссе, так и специалисту, пишущему очередную научную статью. Структура пособия позволяет использовать его как последовательно, так и выборочно, для решения конкретных проблем.