Предлагаемый вниманию читателя учебник отличает принципиально новый взгляд на сущность и свойства денег, закон денежного обращения, источник возрастания денег, ссудный процент, денежно-валютную политику, устройство национальной банковской системы. При этом в нем дается аргументированная критика ныне господствующих представлений марксистской и неолиберальной школ экономической мысли о деньгах, валюте, кредите, займе, банковской системе, регулирующей деятельности центрального банка. В конце каждой главы представлен практикум, который поможет студенту самостоятельно подготовиться к зачету или экзамену Учебник предназначен для бакалавров экономических вузов. Вместе с тем он буден полезен магистрам, аспирантам, докторантам, научным работникам и особенно преподавателям вузов.
В учебнике рассматриваются теоретические и практические вопросы управления налогообложением, как на государственном, так и на корпоративном уровне. Книга будет полезна всем, кто хочет научиться снижать налоговые риски со стороны налоговых органов и контрагентов, оптимизировать налоговые платежи с использованием различных законных схем (в том числе с использованием офшоров), составлять налоговый бюджет организации. Отличительная особенность учебника – подробное описание налоговых схем (по НДС, налогу на прибыль, налогу на имущество, транспортному налогу) и связанных с этими схемами рисков признания налоговой выгоды необоснованной. Для студентов вузов, преподавателей высших учебных заведений, специалистов налоговых служб организаций.
Учебник продолжает лучшие традиции анализа подросткового периода развития, имеющиеся в отечественной и зарубежной психологии и отраженные в целом ряде посвященных этому книг и учебников, но в то же время являет собой совершенно оригинальную и по форме, и по содержанию разработку этой проблематики. Достоинством учебника является сочетание глубокого анализа теоретических проблем с предельно конкретными практическими рекомендациями, а также с такой подачей диагностического инструментария, которая позволяет грамотно его использовать в деятельности будущего психолога-консультанта, школьного психолога, социального психолога равно в сфере образования и в ряде областей социальной сферы. Учебник предоставляет необходимый материал как для теоретического анализа и обсуждения проблематики отрочества, так и для практической работы с подростками. Авторы учебника – А. М. Прихожан и Н. Н. Толстых являются авторитетными исследователями в области детской, возрастной и практической психологии.
Учебник направлен на включение новой лексики в имеющийся у студентов словарный запас, на обучение студентов смысловой обработке текста и поиску информации. Также сформулированы темы для высказываний и дискуссий по различной проблематике, предложено множество коммуникативных ситуаций в контексте реального профессионального общения. Именно наличие разнообразных коммуникативно-ориентированных упражнений является отличительной особенностью учебника. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «География», «Экология и природопользование», «Зарубежное регионоведение», имеющих базовые знания немецкого языка. Учебник дает возможность обучить студентов чтению научных и научно-популярных текстов по специальности, развить навыки устной речи.
Природа, ввиду своей сложности, требует разделения ее изучения на ряд самостоятельных наук, образующих некоторую иерархию: неживая природа, живая природа, человек и сообщество людей. Однако природа целостна, а следовательно, изучение ее должно быть комплексным. Поэтому помимо дифференциации наук, должна быть также науки интегративные. К последним относится научная дисциплина «Концепции современного естествознания». Настоящий учебник решает две задачи: показать, что смысл существования огромного количества разнообразных наук, каждая из которых решает относительно узкую проблему, заключается в том, что все они с разных сторон изучают единую природу; показать, что между естественнонаучными дисциплинами и социально-гуманитарными науками нет антагонизма и непреодолимых границ. Более того, их союз обогащает эти науки. В учебнике представлена эволюция знаний о природе, которая показывает, что закономерности и принципы, обнаруженные на более низких структурных уровнях природы, будут иметь место и на более высоких структурных уровнях. Изложение теоретических основ курса «Концепции современного естествознания» сопровождается методическим комплексом, включающим контрольные вопросы, кейсы, темы рефератов.
Предлагаемый методический комплекс состоит из четырех комплектов. Первые два содержат изложение курса математического анализа, в третьем излагается теория обыкновенных дифференциальных уравнений, в четвертом – теория функций комплексной переменной. Учебник рассчитан на студентов высших технических учебных заведений. Он составлен на основе курса лекций, читаемых автором в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете. Основанием для написания учебника послужило желание дать не слишком объемное, но достаточное по строгости, глубине и доходчивости изложение основ упомянутых выше разделов курса высшей математики.
Предлагаемый методический комплекс состоит из четырех комплектов. Первые два содержат изложение курса математического анализа, в третьем излагается теория обыкновенных дифференциальных уравнений, в четвертом – теория функций комплексной переменной. Учебник рассчитан на студентов высших технических учебных заведений. Он составлен на основе курса лекций, читаемых автором в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете. Основанием для написания учебника послужило желание дать не слишком объемное, но достаточное по строгости, глубине и доходчивости изложение основ упомянутых выше разделов курса высшей математики.
Предлагаемый методический комплекс состоит из четырех комплектов. Первые два содержат изложение курса математического анализа, в третьем излагается теория обыкновенных дифференциальных уравнений, в четвертом – теория функций комплексной переменной. Учебник рассчитан на студентов высших технических учебных заведений. Он составлен на основе курса лекций, читаемых автором в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете. Основанием для написания учебника послужило желание дать не слишком объемное, но достаточное по строгости, глубине и доходчивости изложение основ упомянутых выше разделов курса высшей математики.
Предлагаемый методический комплекс состоит из четырех комплектов. Первые два содержат изложение курса математического анализа, в третьем излагается теория обыкновенных дифференциальных уравнений, в четвертом – теория функций комплексной переменной. Учебник рассчитан на студентов высших технических учебных заведений. Он составлен на основе курса лекций, читаемых автором в Санкт-Петербургском государственном политехническом университете. Основанием для написания учебника послужило желание дать не слишком объемное, но достаточное по строгости, глубине и доходчивости изложение основ упомянутых выше разделов курса высшей математики.
Главная цель настоящего издания – помочь студентам в овладении основными теоретическими знаниями в области уголовно-исполнительного права. В учебнике подробно изложен необходимый теоретический материал, раскрыты основные понятия, категории и институты уголовно-исполнительного права, рассмотрены система учреждений и органов, исполняющих наказания, а также вопросы исполнения конкретных видов уголовных наказаний. Материал изложен в доступной для быстрого и эффективного усвоения учебного курса форме. Закрепить полученные знания обучающийся может с помощью имеющихся в учебнике контрольных вопросов и заданий. Учебник подготовлен в соответствии с положениями Уголовно-исполнительного кодекса РФ, действующими федеральными законами и международно-правовыми актами и включает в себя все темы, необходимые для формирования требуемых компетенций и навыков.