ФГОС. Внеурочная деятельность

Скачать книги из серии ФГОС. Внеурочная деятельность


    Путь к успеху. Портфель достижений для 2 класса

    С. В. Максимова

    Учебное пособие, соответствующее Федеральному государственному образовательному стандарту, является частью учебно-методического комплекта к курсу внеурочных занятий по развитию творческой активности учащихся начальных классов «Путь к успеху» и предназначено для классной и домашней работы учащихся 2 класса.

    Методические рекомендации к учебному пособию «Путь к успеху. Портфель достижений». 3 класс

    С. В. Максимова

    В методическом пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий, сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач – адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации. Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 3 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности.

    Методические рекомендации к учебному пособию «Путь к успеху. Портфель достижений». 2 класс

    С. В. Максимова

    В методическом пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий по курсу «Путь к успеху», сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе, а его заполнение предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач – адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации. Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 2 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности.

    Проектная деятельность. Оценивание достижений обучающихся. Методическое пособие. 4 класс

    Е. В. Кузьмина

    Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 4 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2–4 классов, разработанного Н. Ю. Пахомовой в соавторстве с И. В. Суволокиной и И. В. Денисовой. С помощью этого издания учитель сможет подвести итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы – овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используются наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование. Фиксировать результаты можно как на бумажном носителе, так и в электронном виде с помощью «Электронного дневника», размещённого в каталоге на сайте издательства «Русское слово» русское-слово.рф в разделе «Начальное общее образование. 1–4 классы», в подразделе «Внеурочная деятельность. 1–4 классы», и в предметном разделе «Начальная школа» русское-слово.рф/начальная-школа .

    Методическое пособие к учебному комплекту «Жемчужины земли Ленинградской» для организации внеурочной деятельности в 1-4 классах общеобразовательных организаций

    В. М. Данилина

    Методическое пособие поможет учителю начальных классов организовать внеурочную деятельность в начальной школе с позиций воспитания любви к своей малой родине в процессе изучения истории, культуры и традиций народов, проживающих на территории Ленинградской области. Издание содержит программно-методические материалы к книге «Жемчужины земли Ленинградской» (авторы С. В. Букреева, В. М. Данилина, Л. А. Задоя, В. А. Соколова) и тетради для творчества обучающихся. Пособие может быть полезно учителям общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, а также слушателям курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации, студентам, обучающимся по направлению «Начальное общее образование».

    Знакомство с миром профессий. Методические рекомендации. 3 класс

    Г. В. Резапкина

    Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий». Курс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В методических рекомендациях обозначены задачи курса, методы обучения, содержатся сценарии занятий, даны пояснения по их проведению. Занятия в 3 классе направлены на формирование у детей понятий о профессиональной деятельности, профессиональных качествах и созидательных жизненных ценностях, на осознание детьми своих склонностей, способностей, интересов и возможностей. Издание адресовано учителям начальной школы, классным руководителям, педагогам-психологам, методистам.

    Методические рекомендации к учебному пособию «Путь к успеху. Портфель достижений». 1 класс

    С. В. Максимова

    В пособии, соответствующем Федеральному государственному образовательному стандарту, представлена программа внеурочных занятий, сводящихся к составлению и систематическому ведению портфеля творческих достижений ученика. Такой портфель рассматривается как инструмент саморазвития ребёнка в контексте учебной деятельности и работы в коллективе и предполагает тесное взаимодействие с родителями. Внеурочные занятия по развитию творческой активности направлены также на решение сопутствующих задач – адаптации ребёнка к школе, развитию у него навыков общения, самооценивания, самопрезентации. Пособие предназначено для педагогов и психологов, работающих с учащимися 1 класса общеобразовательных организаций в рамках внеурочной деятельности.

    Путь к успеху. Портфель достижений для 3 класса

    С. В. Максимова

    Учебное пособие, соответствующее Федеральному государственному образовательному стандарту, является частью учебно-методического комплекта к курсу внеурочных занятий по развитию творческой активности учащихся начальных классов «Путь к успеху» и предназначено для классной и домашней работы учащихся 3 класса.

    Знакомство с миром профессий. Методические рекомендации для организации занятий. 1 класс

    Г. В. Резапкина

    Методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает работу в 1 классе по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий» (вторая часть УМК – тренажёр, в котором учащиеся выполняют развивающие и диагностические задания). Курс разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начальной школы. Занятия в 1 классе направлены на адаптацию детей к школьной жизни, знакомство с разными профессиями, осознание младшими школьниками ценности любого труда, воспитание деятельного интереса к труду и личностных качеств, лежащих в основе профессиональной успешности, развитие эмоционально-волевой и познавательной сферы. В методических рекомендациях обозначены цели, задачи и место курса в образовательном процессе с учётом требований ФГОС, приведены сценарии занятий и даны пояснения по их проведению. Издание адресовано учителям начальной школы.

    Знакомство с миром профессий. Рабочая тетрадь по курсу профессионального самоопределения. 1 класс

    Г. В. Резапкина

    Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта, который обеспечивает занятия по курсу профессионального самоопределения младших школьников «Знакомство с миром профессий» в 1 классе общеобразовательных организаций. Издание содержит развивающие, творческие и диагностические задания, которые дети выполняют в ходе занятий вместе с классом под руководством учителя. Теоретическое обоснование, цели и задачи курса, а также сценарии занятий представлены в методических рекомендациях к рабочей тетради. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.